“你不覺得……算了。沒什么。”

“到底是什么事啊？你就說吧，沒事。”于百瑞低下聲音，湊過來問我。

“emmmm……今天還有節體育課，解散了之后我們再單獨說吧。”

“嗯，行。”

我們一周有三節體育課，分別在周二、周三和周五。每節體育課，老師都會讓我們先跑兩圈，然后做做熱身就直接解散。

體育課解散之后，我約他到平常幾乎沒有人去的后院談話。

……

我們學校的教學樓坐北朝南，教學樓南面是沙地操場，北面則是后院。操場的西側是一個教師辦公樓，東側由北向南依次是一個已經停用的老教學樓、一個廚房（之所以稱作廚房是因為那里做完飯需要搬到教學樓來給我們吃）和一個小體育館。我們體育班就在那個小體育館訓練。

“大師，到底咋的了啊？”

“眼線已經開始行動了。”

“眼線……哦哦，你是說老師安插的眼線嗎？”

“對。”

“我記得我上學期還問過你眼線的事。”

“你問……哦對”，我想了起來，“當時咱倆放學有一段順路，你問的我‘老師最近為啥不提眼線了’……”

“嗯，你當時回答我的是‘虛則實之，實則虛之’。”

“對，因為上上個學期老師多次提到在咱班同學之中安插眼線而上個學期老師卻幾乎沒提這個事，所以我覺得老師應該是在那個時候安插的眼線。現在他們開始行動了。”

“行動了？……你指的是老師昨天說的那些話嗎？”

“對。現在開始咱們都得小心一下了。”

“嗯。那大師你找到眼線是誰了嗎？”于百瑞低下聲來。

“沒有。”我搖搖頭。

“那你懷疑誰嗎？”

“沒有。你平常注意一下吧，看看誰比較異常，還有，”我頓了頓，“別跟別人說。”

“好。”于百瑞點點頭。

“體育課還沒下課呢。你要去哪玩啊？”我的語調從沉重轉為了悠閑。

“啊……對，我一會兒去找宋校田和胥人眾玩兒‘呲兒’。”

“‘呲兒’？”

“就是宋校田發明的一種游戲。你之前玩過子彈嗎？就跟那個差不多。這樣是‘充’，充一個子彈”，于百瑞邊比手勢邊給我講解，“這是‘防’，這是‘閃’，這是‘呲兒’，要半個子彈，這是……（具體游戲規則詳見下一章附錄1，對劇情無影響，可跳過）”

平常體育課一解散就回班寫作業的我，聽到于百瑞的描述，不禁來了興致。

“我跟你一塊兒去找他們玩‘呲兒’吧。”

“好啊。”于百瑞高興地點了點頭。

操場上，十幾個踢足球的同學正在圍著球門分享著那僅有的一個足球，遠處籃球場上的幾個同學正在打比賽，在如此激揚的運動場地上，一旁的宋校田和胥人眾顯得很落寞。然而，這卻絲毫不影響他們玩‘呲兒’的熱情，他們做著花樣繁多的手勢，“橫！”“豎劈！”（兩種該游戲中的進攻方式）的聲音不絕于耳。我和于百瑞緩緩地朝他們走來，直到靠近他們身邊他們也未發覺我們的存在。于百瑞拍了拍宋校田的肩膀，說：“大師也來玩‘呲兒’了。”

宋校田和胥人眾停止了“對戰”。“大師也玩啊！”胥人眾看著我笑道。宋校田看看我，也欣喜地笑著說：“大師也來玩了！太好了，我們又多了一個人。呃，你會……”

“我剛才已經告訴他怎么玩了。”于百瑞接道。

“嗯，那來吧，四人戰。”

……

這確實是一個不錯的游戲，人少的時候一兩分鐘就能完成一局。聽于百瑞的轉述，宋校田把小學時候流行的子彈游戲進行了改進，使這種游戲有了具體化的規則和高度的可玩性，很快在他原來的小學就流行了起來，代替了原有的子彈游戲。但初中之后，智能手機的沖擊和足球、籃球運動的廣泛普及，使子彈游戲喪失了其龐大的玩家基數，宋校田所設計的‘呲兒’難以重新振興，一個學期了也才只發展了胥人眾和于百瑞兩名成員。我本人并不熱愛球類運動，也沒有智能手機，這種游戲剛好夠我平時的消遣和娛樂。

胥人眾原本跟孟慶浩是好朋友，上學期的體育課還在一起玩捉迷藏，我還曾經跟他們一起玩過，人數最多時能有五六個人。但孟慶浩受到許樂至、金智莘他們的影響，也開始踢起了足球，漸漸地，捉迷藏游戲也沒落了。因此，胥人眾和宋校田便“志同道合”，一起玩起了“呲兒”。但胥人眾和孟慶浩還是好朋友。于百瑞是之后才加入“呲兒”的。

幾乎每節體育課解散后，我們四個都會一起玩“呲兒”。但他們除了體育課以外，還會在下課時間去廁所里玩。我并不怎么想在廁所里玩游戲；但那個時候卻是他們發展人數的好機會。我們教學樓在三樓，十分鐘無法打球；即使有人偷偷帶了智能手機，十分鐘也玩不了什么；這時，“呲兒”就成了休閑娛樂的絕佳選擇。

開學第一周很快過去，我的身心剛想小憩一會兒，卻又不得不投入上午物理、下午語文、晚上體育的補習班生活。我媽周末每天給我用于乘車的零花錢只有幾塊，我便決定能走路去補習班盡量走路。但我又偏偏早上起晚了，于是只得坐上了去物理班的公交車，極不情愿地將一元錢投入投幣口中。

……

物理班在老師家里，在一看上去就很高端的裝橫、實木的柜子、超大屏的電視的映襯下，地上的一張小破方桌和一張大破圓桌顯得格格不入。我們男生就坐在左邊的方桌上學習，女生則坐在右邊的圓桌上。一塊小小的黑板支在一張椅子上，旁邊是幾根散落的粉筆。

剛坐在地上的我，發現胥人眾也進來了，換完鞋后，坐在我的旁邊。他看到我，臉上閃過了一絲疑惑的表情，而后又回過神來，說：“大師也來上物理班嗎？”

“嗯。”

“你是剛來的還是從那個班調過來的？”