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一等獎(共3篇)

淺談綜合文稿寫作的“六宜”與“六忌”

國家衛生計生委食品司 付 婷

綜合處是全司文件的統一入口和出口,除承擔文件的流轉和核稿工作外,還常常要撰寫一些有關政策性文件、規劃、規范、計劃、總結、調研報告和領導講話等綜合性文稿。這類文稿既要全面反映全司乃至全系統食品安全工作的成效,也要如實反映目前工作中存在的問題和困難,還要對下一步工作提出構想和建議,督促指導地方食品安全工作,責任重,要求高。結合工作實際,談一下寫作體會,總結起來有“六宜”與“六忌”,具體如下:
一、宜日積月累,忌臨渴掘井
文以載道,功夫在詩外。文字水平反映的是擬稿者的思維水平,要寫出高質量、有深度的文稿,時時學習積累是必不可少的。一是從理論中學,學習黨中央、國務院大政方針政策、法律法規、宏觀經濟和社會管理等方面的知識,樹立大局觀和全局意識,對整個形勢有基本的理解和把握。二是從部署中學,學習國家關于健康中國建設和食品安全戰略的重要部署,委黨組對中心工作和食品安全重點工作的安排,以及司內年度工作要點,還要學習各級領導的批示指示、講話和發表的文章,以及各方發文來文等。三是從群眾中學,從政務公開申請、來信來訪、建議提案、輿情監測等方面收集社情民意,了解社會需求和動態。四是從業務中學,紙上得來終覺淺,對各處承擔的工作,不能僅滿足于字面上的梳理和匯總,還應深入到實際的日常工作中去了解,比如真正掌握食品安全國家標準是怎么審評的、風險監測是怎么開展的、食物消費量調查些什么等等,這樣綜合各處的材料時才會準確、鮮活,能把握住重點。
二、宜量身定做,忌生搬硬套
日常積累多了,材料豐富了,有時有直接套用現成材料的現象,這是思想上的懶惰和不負責任。一些材料雖然起初看起來大同小異,但實則還是需要認真思考加以歸納提煉才能量身定做出好的文稿。同樣是領導出席活動,因活動主題不同,講話的角度就有很大區別,例如在食品安全科技創新和誠信體系建設論壇上的講話就各有不同的側重點,需要分別著重闡述。還要注意的是,文稿用語不能陳詞濫調、一成不變,要隨著新形勢、新任務、新要求而與時俱進、有所創新;并且這不僅是只追求文稿用詞上的新,用新瓶裝舊酒,而是思想認識上要有新的提升與進步,真正做到常寫常新。
三、宜調查研究,忌閉門造車
調查研究是深入基層、深入群眾、深入實際了解客觀真實情況,實現科學決策、民主決策的重要工作方法,也是踐行群眾路線、轉變作風,真正做到從群眾中來到群眾中去的重要途徑。習總書記高度重視調查研究工作,曾專門撰文強調,直接與基層干部群眾接觸、面對面地了解情況和商討問題,對領導干部在認識上和感受上所起的作用和間接聽匯報、看材料是不同的。我們作為機關工作的年輕同志,更應深入實際、深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地調查了解情況,才能真正聽到實話、察到實情、獲得真知、收到實效。在調查后還要進行深入細致地思考和研究問題,提出解決問題的意見和建議,做到有實情、有思考、有見解、有對策,只有這樣,自己的政策水平才能有所提高,調查研究報告才有價值。
四、宜集思廣益,忌單打獨斗
行政管理工作不能搞單打獨斗的個人英雄主義,而要整合各方面的資源,團結各方面的力量,匯聚各方面的智慧。我們的專家庫和智囊團,既要包括技術支撐部門的專家、地方工作經驗豐富的行政管理人員,也要吸納高校、研究機構、群眾團體、行業協會中的有識之士;既要有從事衛生、食品安全、營養專業的人員,也要充實法律、管理、傳媒等方面的專業力量,特別要注重從基層汲取營養和能量。在制定新的政策、研制新的規劃等時,文稿起草過程中要吸收和提煉地方同志在工作中已經探索到的新點子、新思路,借鑒國內外行之有效的經驗和做法,文稿起草后要廣泛征求和吸納地方和相關部門的意見,印發后還要注重收集他們在實踐中反饋的意見和建議,不斷修訂完善,只有這樣,制定的政策規劃才能接地氣、可操作、有實效。
五、宜簡明扼要,忌雜亂無章
文章不寫半句空。好文章不在長短,只看是否精彩。寫文稿的時候,我們普遍有種感受是,長文章比短文章好寫。原因是在日常工作中已經積累了不少的數據、素材,需要的時候有充足資源支撐;但真正的好文稿應注意避免資料的堆砌,寫作前要先梳理相關的數據和素材,針對文稿寫作的目的,結合需要解決的問題及采取的措施等,進行深入地思考,有一個清晰的認識,再篩選需要的數據和素材,而不是簡單地羅列。要建立系統性、邏輯性思維,明確文稿的綱和主線,搭建好結構框架,材料的運用要有的放矢、言之有物、言之有用,才能做到層次分明、文字簡練。
六、宜舉一反三,忌屢錯屢犯
文章不厭百回改。文稿寫作應注意不斷總結、融會貫通。文稿起草后,都要經各級領導層層審改,有的還要經過會議集中討論,才能形成最后的定稿。對于領導的修改意見,我們不能一改了之,而要認真學習、仔細琢磨,考慮為什么要這樣改,與自己原來寫的有什么不同,下一次擬稿的時候要在哪方面注意,只有將“清稿子”內化為“調思維、換方式、精文字”,把每一次的寫作和修改都視作珍貴的練習過程,思維和寫作水平才能得到提高。作為在綜合處工作的同志,還應注意的是,一方面要眼觀六路、耳聽八方,注意收集、梳理和匯總領導及各方面對文稿新的修改意見,運用在綜合文稿的寫作中;另一方面,也要對領導修改綜合文稿時體現出來的新思路、新精神,及時傳達給司內每個同志,切實履行好綜合處協調溝通、上傳下達的職責。
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