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第12章 暗戀的滋味

  • 孩時夢
  • 瓊之夢
  • 4103字
  • 2019-12-25 20:52:09

那是一個周末,景老師跟另一位老師來我家摘桃子,這時的我正在為他“完美自己”,不上學時都穿一些破舊不合身的衣服,因為“節約是一種美德”。看到景老師來了,我感覺很不成樣子,可也來不及換了。“你們來了。”我尷尬地站在老師們面前。

“嗯,我們來你家吃桃子呢,歡迎嗎?”景老師說。

“好啊,走,我帶你們去摘最甜的。”我羞澀而歡快。

“怎么,你家的桃子不一樣嗎?”另一位老師說。

“嗯,”我說,“大多數都是一樣的,只有幾棵品種不太一樣,味道更加香甜可口。”

景老師看著面前穿著一件長長的很不合身的襯衣的我,跟那位老師小聲道:“看來她家經濟很困難,難怪他們姊妹成績這么好,‘千金難買少時貧’,這句話還是挺有道理的。”而我卻在心里說:“你哪里知道我是因為你而穿成這樣的,我們家再窮也不至于窮到買不起一件衣服的。”

摘了兩塑料袋桃子后,謝過我的父母,他們便走了。我一直目送著他們離開,等看不到他們后,我便悄悄追了過去。翻過一道溝,便看見景老師他們正坐在遠處的寬闊得像草原一樣的草地上吃桃子,天空是那么藍,草地是那么綠,坐在那里的人是那么可愛,我像看風景一樣遠遠地看著他們。這時景老師抬頭朝我的方向看來,剛好看到了我在看他們,我趕緊蹲下假裝做著什么事卻又忍不住抬頭看他,他微笑著跟另一位老師說著話,吃著桃子,這一刻我竟擔心他會告訴那位老師,我跟在了他們后面,可是那位老師只是埋頭吃著桃子或者說著話,并未朝我的方向看。可見景老師并沒有提到我,我慶幸著景老師沒有把我對他的感情當作是笑話一樣說給別人聽。幾秒鐘后,他再次朝我看來,我像是秘密暴露了一樣有些無地自容,便轉身向回跑。不料,母親竟在離我不遠的地方看著我,這有點像螳螂捕蟬,黃雀在后的模樣。我裝著若無其事的樣子。“你跑出來干嘛?”母親問。

“沒有啊,沒做什么。”我說著向樹林里跑去。

一個周末,我被小芳和小菊硬拉著去她們家玩,她們家離景老師家不遠,我沒有時刻不在想著見到景老師,第二天一大早,我就找各種理由鼓動她們去景老師家,最后她們意見總算跟我一致了。

來到景老師家,他母親說他還在睡覺。我有些失望,要怎樣才能看到景老師呢?于是便帶著兩個同學準備去敲景老師的門。“這樣不好吧!”小芳說。我也知道這樣很不好,不是一個乖乖女會做的事,而且這會讓我在景老師面前大損形象,還會引起別人的懷疑,我深刻地知道,可是無形的力量讓我去做這種明知不可為而為之的事,此刻我只想見到他,其它的管不了啦。不想任何人知道,是因為怕別人說三道四,畢竟自己還是一個學生,其實在我心里,喜歡老師并不是什么十惡不赦的事,“十五六歲的人了,在古代早已為人妻了。”我心里是這么想的,可在眾人眼里,一個好學生是不該早戀的。最終我還是敲響了景老師的房門,“進來!”景老師的聲音,從他快樂的語氣里聽出此時的他并沒有睡意,而且充滿活力,如此我心里的不安總算放下了。

推門進來,看到景老師正靠著床頭看書。床邊墻壁上貼著景老師寫的毛筆字,在我眼里,那字是堅韌清秀的,就如同他的人,外表是柔美的,而內心是剛強的。“你們怎么起這么早,周末也不睡睡懶覺?”他微笑著問,算是開場白。

“因為我們想來見你啊!”小芳玩笑地說,頓時我感覺自己的臉燙得發紅,仿佛那話不是從小芳口里說出來的,而是從我口里。景老師微笑著看了我一眼,然后問:“昨天王小艷去你們家了嗎?”

“嗯。”我點了點頭,“她在我家吃飯,去小芳家睡覺。”小菊笑著說,在景老師面前說話,誰都是微笑著的,他的微笑帶動著所有在他身邊的人也跟他一樣微笑著,仿佛有他的地方是另一個人類世界,那樣的微笑是自然的,人人生來就是這樣笑著的。

他的床頭柜上整齊地堆放著一摞書,放在最上面的日記本吸引了我。我翻開日記本默讀了一下,那是用比喻的方式寫的愛情詩,下面的時間是1995年4月,那時景老師還沒來教書,大概還在上學。再隨意翻了幾頁,我沒有挨著一頁頁的翻,而是幾頁十幾頁地跳著翻,都是用比喻寫的愛情詩,什么“草兒有意花兒無情”、“風吹吹葉搖搖”、“落花隨流水,流水戀落花”這類的愛情詩,看著這些抒情日記,我心里有些難過,原來他曾談過戀愛,我一下子翻到最后一翻,想看看現在的他是否還在談戀愛,果然還是一樣的,什么“小樹憐,小草思”的,時間是1999年10月12日,也就是兩天前寫的。我的眼睛有些濕潤了,原來都是我一廂情愿,他一直在談戀愛,而且他很愛她,那么我算什么,我跟他又算得了什么?我放下了日記,表面裝得若無其事地,心里卻在流淚,他在跟小菊們說笑時,時不時地看我一眼,見我關上日記后,微笑著說:

“你看得懂嗎?”

“看不懂,你寫的這些太深奧了。”我壓制著心中的痛強顏歡笑道。

“哪里深奧了,都是些簡單淺顯的語言啊!”看著他還是那般漠然的微笑,我心里更痛了,仿佛他這是默認了他在跟別人談戀愛的事實。此后的一兩分鐘,他們幾個都在歡笑地聊著什么,我卻不知道說什么,有時他們跟我說話我也只是努力勉強笑著答應著,心里一遍遍問著:“那女的是誰,景老師為什么到現在還在想著她,他們是不是經常在一起,一起玩、一起吃、一起笑,還相互……?”

我的眼神游著,就是不敢面對景老師的眼睛,我怕我會壓抑不住自己,表露出痛苦的神情被別人發現。我的眼神游移到了書桌一頭的一把小梳子上,梳子有巴掌那么大,是木制的,上面刻著精致的梅花,梅花是紅色的,枝桿是黑色的,其它地方都是木料本身的顏色,摸起來滑滑的,手感特別舒服。拿著它凝視了半會兒,我仿佛看到了一個美麗的女子含情脈脈地送梳子給景老師的情景,“這個梳子是別人送給你的吧,不然你怎么會買這種梳子?”我問,想確定自己的想象是否存在,心里既擔心又難受,我想此刻我臉上的笑一定是扭曲了的,特別難看。

“是我自己的呀,我怎么就不能買這種梳子了?”景老師笑著說。他這么一說,我心里舒服多了,總算不是我想的那樣,可是那些日記卻還是讓我耿耿于懷。

“如果不是別人送的,可以送給我嗎?”我開玩笑似的說,卻是真的很想擁有它,并不是因為它的精致,只辦為它是景老師的。小菊她們看了我一眼,對我說出的話感到詫異,我也感覺很不自在,平時的我可不是這樣的。我用梳子梳著自己的學生式短發,坐到景老師的床邊上,與景老師的距離就只隔著一層被子。這時景老師也聳然地看了我一下仿佛挨緊他使他觸電了一般,俊美的臉上露著一絲驚異,這樣的神情瞬間不見了,他微笑著說:“你要,就給你吧。”

“不要,我是說著玩的。”嘴里這樣說,其實心里很想拿回去,把它珍藏起來。這時我發現桌上有一串鑰匙,鑰匙上有一個鐵制的正方形小掛鏈,我便拿起鑰匙把玩兒,一會兒剪指甲,一會兒掏耳朵,趁別人不注意時我悄悄地取下了那個小東西。這個小東西沒什么特別的,既不精致,也不美觀,更沒有什么時用性,只因為他是景老師的東西,曾在景老師身上待過。

我對自己的行為感到不可思義,回到家后我把它放在自己的一個小八寶盒里,對我來說它是那么珍貴,似乎只要是跟景老師有關的東西,哪怕是剪下來的一丁點指甲也會被我視若珍寶,它跟著我成長了一年又一年。每當想念景老師時就可以拿出來看看,有時看著它笑,有時看著它哭。那時看電視時,被電視中的愛情故事感動了,記得那是一部古代片,不記得叫什么名字了,我卻記得里面的女主人公說過的一句話“問蓮根有絲多少,蓮心知為誰苦。霜花脈脈嬌相向,只是舊家兒女。”常常想念景老師時,我就眼淚汪汪地念叨著這句話,感覺自己就是那個可憐的主人公,可是我這么想他,他有沒有同樣地想我呢,他有沒有希望我會出現在他面前呢?

上了六年級后,景老師不再教我們,我能看到他的機會太少了,放學時間或是下課時間我都會在某一個角落悄悄看著他,只要能看到他,我不放過任何一個機會。我這樣靜靜守著他已經快三年了,時間越久,我越是痛苦,越是對未來感到迷茫,我總覺得時間過得太慢,我長得太慢,擔心景老師總有一天會跟別人結婚。

這天下午,放學鈴聲才響,景老師就走到我們教室門口,不用我去守候他,他就出現了。他點了幾個同學的名字,我自然就是其中一個,他讓我們去辦公室一下。都是成績好的同學,想來不會是什么壞事,而這其中喜不自勝的便是我了,我又有機會接近他了,是呀,只要能看到景老師,我就好幸福。

背上書包,我跟幾個同學一起來到了辦公室,景老師微笑著說:“這兩天我的作業本太多了又沒時間批改,請你們幾個來幫一下忙。”

“您怎么不叫你們班的同學呀?”小芳問道,這問題問得好,也是我心里的疑問呢,我甚至遐想著,他是不是因為想我了,故意找借口見我。

“讓他們自己改自己的本子感覺不好,所以叫你們。怎么,不愿意呀?”

“愿意愿意,能幫上景老師的忙是我們的榮幸。”小芳笑著說,我們都笑了。

景老師一人分了一摞本子,再一人給一只紅筆,我們就開始批改起來。改了幾本后,景老師站在我跟小芳的后面看了一會,我們以為他是在監督我們是不是有改錯的地方,可是他卻說:“李芳畫的鉤最好看了。”聽到景老師的夸獎,小芳不好意思地笑著道:“一個鉤也會有好不好看的嗎?”

“當然了,就像畫雞蛋一樣,不是每個人畫來都像的。”說著,他拿過劉青正在批改的本子說:“你們看,劉青的鉤就像釘子一樣堅硬,一點不柔和。”這時我們都看了下小芳畫的鉤,她畫的鉤的確是跟劉青畫的形成了鮮明的對比,線條很柔和,就像她人一樣很溫柔的樣子,我再看看自己的,我畫的不柔也不剛,可見他對我畫的鉤也是不滿意的,我心里一難過便說:“那我們不改了,反正我們畫的鉤不好。”我把筆放在桌上,心里的不悅全表現了出來,別人怎么不喜歡我的一切都可以,可景老師怎么可以不喜歡呢?可是在那種場景,我這樣的反應似乎也太強烈了些。

“不,不,不,其實你畫的也很好,繼續,繼續改啊!”景老師的笑變得那么燦爛,可是我心里卻很不舒服,因為不能太過分,我只好拿起筆繼續批改起來,邊改我邊想:“景老師喜歡柔和的筆法,他自己看起來也那么溫柔,難道他也喜歡溫柔的女孩嗎?我不溫柔,也不漂亮,他怎么可能喜歡我呢?”想到這里我把涌出的淚又忍了回去,當他在跟別的老師說話的時候,我抬頭看了他一下,不料他的眼光竟跟我的撞在了一起,我趕緊回頭繼續批改,心里舒服了許多,心想:就算我有很多缺點,他也會包容,電視里不是說一個人愛一個人就會愛他的全部嗎?包括他的缺點!

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