1.3 思維導圖的五大常用術語

思維導圖中包含以下五種常用的術語：

中心節點

什么是中心節點，你可以理解為中心主題，它是在思維導圖中位于主要位置的一個主題或節點。打個簡單的比方，如果把思維導圖看作一篇文章，那么，中心節點就是這篇文章的中心思想。中心思想在文章中起著至關重要的重要，不言而喻，中心節點亦是如此。

我們都知道，核心的東西放在突出的位置往往能加深人們的印象和理解，因此，大多數的中心節點幾乎都位于思維導圖的中心位置，其目的就是為了能突出思維導圖的中心思想和主題，讓其一目了然。

當然，什么事物我們都需要辯證地看待，也有些人在繪制思維導圖時，中心節點并沒有被其放在思維導圖的中間位置。這主要是由于每個繪制者在繪制思維導圖時的意圖和需要都是不一樣的，所以中心節點的位置也會根據其不同的需求而處在不同的位置。

例如下面這幅思維導圖就將中心節點放在了最左邊，這也是“中心節點”。

中心節點對于一個思維導圖而言是其靈魂，是一項必不可少、至關重要的內容。只有圍繞中心節點，整個思維導圖的內容才能夠發散開展。換言之，思維導圖中的各個節點和內容都直接或者間接的與中心節點有著某種特殊的聯系。

主節點

所謂主節點，就是指從中心節點延展出來的子主題，中心節點就由主節點組成。主節點在思維導圖中起著承上啟下的作用，它不僅是對中心節點的分解，還是下級內容的中心思想。下圖中中心節點分出來的“一級分支1”、“一級分支2”以及“一級分支3”就是該思維導圖的3個主節點。

父、子節點

父節點、子節點很好理解，它采用父子這種生動形象的比喻來主要描述思維導圖中的層級關系。父節點和子節點相連的兩個層級中，子節點是父節點的內容之一，父節點包含子節點，它們之間是包含和被包含的關系。換句話理解就是父節點包含的內容較多，而子節點包含的內容較少。

在下面的思維導圖基本結構局部圖中，“一級分支1”的內容包括“二級分支1-1”和“二級分支1-2”的全部內容。“一級分支1”是“二級分支1-1”和“二級分支1-2”父節點，而“二級分支1-1”和“二級分支1-2”是“一級分支1”的子節點。

主分支

所謂的主分支，就是指由中心節點延伸出來的分支，它的主要內容又包括主節點及其主節點下屬的所有內容。所謂的主節點，就是指主分支的主要內容，比如，下面思維導圖中的一級分支就是一個主分支。

下面，我們就以這個分支為例，具體的來了解一下主分支的主要內容。從圖中我們可以看到，這個一級分支又包括二級分支1-1和二級分支1-2兩部分內容，而這兩個二級分支下面又包括三級分支1-1-1、三級分支1-1-2、三級分支1-2-1三部分內容，而以上提到的所有內容組合起來，就形成了思維導圖中的一個主分支。

子分支

由非中心節點延展出來的分支就是子分支，它是主分支的組成部分，子節點以及其下屬層級的所有內容就是子分支所包括的內容。

下面思維導圖中由“一級分支1”分解下來的“二級分支1-1”、“三級分支1-1-1”以及“三級分支1-1-2”便是屬于“一級分支1”的一條子分支。

以上便是思維導圖的五大常用術語，希望大大能夠理解并牢記。