元喆：謙虛的精彩
? 元喆 清華大學化學工程系2011級本科生
最初見到元喆是在一個冬日的午后，萬人食堂的陽光咖啡廳里。他穿著一身普通得不能再普通的黑色羽絨服，一頭干凈修整的短發，恍然間覺得離特獎舞臺上那個“光芒四射”的身影很是遙遠。在采訪中，元喆一直在靜靜地聆聽，也在靜靜地敘述，“其實我并沒有做什么特別厲害的事情”，“這些都是大家的功勞，不是我一個人的”。
在這個越來越開放化、多元化的校園里，多的是高調而開朗的男生，元喆身上帶著他特有的低調和謙虛，成為清華園里另一道精彩的“風景”。
他帶動了整個課題組的學術氛圍
本著對能源與前沿科技的興趣，元喆早在大二就加入了化工系張強老師的鋰硫電池課題組。那時候連他自己也沒有想到，這個簡單的選擇決定了自己的未來。
而在張強老師看來，即使元喆僅僅只是一個剛入組的本科生，卻也讓他眼前一亮。
“元喆最特別的地方，是他對這個課題的方向、對于科研是真正的有興趣，真正的喜歡，這種熱情大家都看得到。”張強老師如是說。
更可貴的是，他的這種興趣和熱情帶動了周圍的很多人。張強老師回憶道，在元喆來課題組之前，組會每次總顯得有些“冷清”；而元喆來后，每次組會他總會認真地提出很多問題，引發大家的思考與討論，“真正帶動了組會里的學術氛圍”。
曾是“少年”大學生的張強老師如今只有30歲，很年輕，對學生培養方法也非常自由。元喆對這位年輕導師也充滿了感激。“老師會讓我們自己設計實驗步驟，思考實驗原理，而不是僅僅讓我們按照既定僵化的步驟一步步來做。這讓我覺得，科研就是一種探索和歷險。”
在不斷探索的過程里，元喆從此愛上科研，走上了屬于自己的科研之路。
大二下學期的暑假，元喆開始正式著手自己的獨立課題研究——“高容量柔性鋰硫電池正極的構建”。研究過程并不是一帆風順：最初的瓶頸期里，元喆幾乎一有空就跑實驗室，不斷地設計方案、改進流程。平時的生活里，他腦子里也充滿了關于課題的思考和想法，“那個時候真的是把整個人都投入到對課題的研究里了”。
但其實在這個暑假，元喆還承擔著思源計劃的暑假實踐任務，其能投入科研的時間本就有限。他的室友王岱瑋說：“平時看到他的狀態就是一直在‘拼’。題目一開始，他就得迅速補充電化學、材料科學等交叉專業的基礎知識，很辛苦。”
然而，就是憑著這份“拼”勁，從8月到10月，僅僅3個月時間，元喆終于找到了正確的實驗方案，成功跨越了瓶頸期。
這一“自下而上”的柔電極構筑思想，實現了電池正極單位面積容量數量級的突破，而這也是一個達到了國際前沿研究水準的研究成果。如果考慮到這項成果對于專業知識和創造力的要求，很難想象，整個過程都是由元喆獨立完成的。
作為一個普通本科生，元喆達到了許多研究生都難以完成的成就。
隨后，在實驗室師兄的幫助下，他以并列第一作者的身份將這一課題成果發表在影響因子10.4的Advanced Functional Materials（《先進功能材料》，材料學頂級期刊）上。同時，該文章還登上了當期雜志的背封面，并在期刊網站上進行了專題報道。
文章一經發表，各種驚嘆聲、贊揚聲隨之而來。但身處膜拜中心的元喆卻顯得格外“淡定”。
“我身邊的很多的人也在做課題研究，將來也會發文章，也會比我做得更好。”元喆這樣評價自己，帶著特有的“元氏”謙虛，“所以我的成績并沒有什么。能有這樣的成果我當然開心，但是我更希望把下一個項目做好。”
或許元喆最懷念的，不是取得成功或是獲得榮譽那一剎那的欣喜，而是為之奮斗的那段過程。
“我沒有發散思維，一次只能做好一件事。那段時間頭腦里全想的是這個課題，一有空就思考。這樣的生活過得很充實，感覺自己每天都在進步。”一貫安靜的元喆提到這些，倒顯得有些不淡定了，“之后直到現在，做的事情多了之后，卻發現自己再也找不到那種心無旁騖的狀態了”。
從來不趕“DDL”的科協主席
早在2013年化工系的學生代表大會上，即將成為系學生科協主席的元喆站在講臺上，面對新一屆科協會員們，曾經講了這樣一番話：
“我并不指望化工系的本科生能夠‘遍地開花’地做出耀眼的科研工作，我也不指望系里立馬能夠對科研成績突出的同學給予豐厚的優惠。
“但是我希望每個人都能在清華，在化工系，有自由獨立發展的機會。我希望在每個研究小組里，本科生都能夠得到應有的嚴肅的尊重，能夠被當作一個真正的組員看待。
“我不希望，那些天資聰慧、適宜從事科研工作的同學被迫失去進實驗室的機會；我也不希望，那些對科研有濃厚興趣的同學迫于現實的原因不得不放棄自己的夢想；我不希望，一個個嶄新的、滿懷希望和活力的年輕人，來到這里，最后眼里只剩下了單調的專業書籍和GPA那幾個冷冰冰的數字。
“我想我們是有希望的，我們還是有希望的。”
“我想我們是有希望的，我們還是有希望的。”簡單、直白，卻顯示著元喆一貫謙虛的特質。言語之間，不僅是一份期望，也是元喆內心的堅定與從容。
在化學工程系學生科協的各個部長眼中，作為科協主席的元喆，工作中最大的特點就是從來不趕DDL（deadline，指截止時間——編者注）。在以身作則的同時，元喆對各位部長也提出了嚴格乃至“苛刻”的要求。
在常務部部長陳高伯涵看來，“元喆是一個特別有遠見的boss，每次例會之前都會自己想很多點子，在一個本子上一絲不茍地列出來。雖然是一個小細節，但是讓科協整體的工作效率提高了很多”。
精萃俱樂部部長馬春玄提到主席時也滿是感激與敬佩，“他寫每一封工作郵件都會特別地認真詳細，無論對自己還是對我們都是嚴格要求，真心希望我們可以竭盡所能”。
而在元喆自己眼中，他則有些擔心自己的工作風格會不會過于“嚴格”。
“我的時間觀念比較強，平時的作業和任務都會在DDL前幾天就完成，所以總是喜歡在DDL之前幾天就催小伙伴趕緊做。那些有‘拖延癥’的小伙伴，往往就會面臨我不厭其煩的催促了。”
“不過還好沒有被大家真正厭煩。”說到這，元喆有些不好意思地笑了。
也正是憑借著這樣高效嚴謹的工作作風，科協的整體建設在這一屆取得了前所未有的成績。
在元喆的帶領下，化工系在清華大學第32屆“挑戰杯”學生課外學術科技競賽中取得了歷史性的兩項“第一”：元喆和室友王岱瑋的合作項目“高容量柔性鋰硫電池正極材料的開發”獲得了化工系的首個“挑戰杯”特等獎，化工系也首次獲得了“挑戰杯”的團體第一名。
談起“挑戰杯”獲獎的感受，元喆又恢復到一貫的低調謙虛：“其實我們并沒有做什么，都是這些積極參加的同學們自己努力的成果，是他們的功勞。”
面對自己項目的特等獎，元喆甚至覺得有些意外：“當時幾乎什么都沒想，答辯結束后以為沒事就直接離開了。結果沒想到，后來又接到電話，通知自己去參加特等獎的答辯。”
除了這些，元喆還帶領科協別出心裁舉辦了“化工三行情詩”大賽，用工科的思維去闡釋愛情。這種在理工科院系難得一見的“小清新”，文藝與科學的混搭風，讓其他院系也紛紛效仿。
陳高伯涵說：“科協之前一直是沿襲前人的做法，而元喆作為主席帶領我們做了很多新的嘗試。盡管大多數項目仍在起步階段，但踏出第一步還是需要足夠的智慧和膽識的。”
元喆卻似乎從來沒有居功的習慣，“很多想法和創意都是大家一起想的，活動的舉辦過程也是大家一起完成的，我在其中的角色也沒什么特殊的”。
多元男神“元老師”
在班里，元喆被同學們親切地稱為“元老師”。
說起這個還有一段“典故”。“因為同學們遇到不會的問題時總會來問我，可能大家覺得我講的還算清楚，比較像老師吧，后來就都叫我‘元老師’了。”
“元老師”迅速傳播開來，認識元喆的人幾乎都會這么叫他，連元喆的老師也不例外。
“連張強老師也開始這么稱呼我，總覺得有點怪。”元喆說起這個，有些小小的無奈。
除了有問必答，成績優秀的元喆還主動給班里的同學們做知識的總結分析。《傳遞過程原理》是化工系公認的“神課”之一。“元老師認真地準備了很久，最后在課堂上為大家做了梳理和總結，并運用自己獨特的視角把整本書的知識都串聯了起來。”已經過去一年了，談起這些，室友王岱瑋還是對元喆充滿了感激。
平時愛好攝影的元喆，還是同學們每次出游時候的攝影師。
只是這樣一位“攝影師”，往往倒忘了記錄自己。“每次出去元老師都主動給大家照相，照了很多照片。反而到了自己需要照片的時候，才發現相關的照片寥寥無幾。”王岱瑋評價“元老師”是“每次都是為大家考慮的多，為自己考慮的少”。
在元喆看來，這些被大家記在心里的點滴，都似乎是理所應當、舉手之勞。即使作為“元老師”，也并不意味著元喆就和大家“拉開了距離”。每當元喆對著冷笑話“自娛自樂”時，也不時受到同學們的善意“吐槽”——“元老師自己講冷笑話、自己笑的樣子簡直萌化了。”
然而在元喆心目中，身邊的每個人都有值得他學習、讓他敬佩的閃光點。
在科研和社工之外，元喆也有著強大的文體才能與充實的課余生活。
身高一米八五的他，很喜歡在籃球場上拼搏的感覺，班里的每場籃球賽都少不了“元老師”的身影；大一加入吉他協會，后來還在化工系學生節舞臺上表演過吉他合奏，可謂是“全民男神”；平時喜歡唱歌的他，還時不時把自己哼唱的歌曲錄音傳到人人網上，引發一片點贊與膜拜……
豐富的內心，簡單的堅持，或許元喆正好印證了那句話，“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想”。
面對未來，元喆希望去國外攻讀博士學位，在科研之路上越走越遠。“我希望自己未來可以有一個安靜的環境去做科研，保持做課題時候的狀態，爭取做出更好的研究成果，用科技讓人們的生活變得更美好。”元喆這樣說，“服務祖國是清華人共同的夢想，也是我最大的夢想”。
元喆曾發過這樣一條朋友圈狀態：“如果在二十幾歲這個最熱血的年紀，輕易地向現實低頭，是不是會后悔？黑暗預示曙光，困厄蘊藏希望。愿意做未來輝煌的鋪路人，即使被遺忘在角落，或燃燒完青春化為灰燼。”
正如他的老師張強對他寄予的期望：“希望他成為學術大師，國家棟梁。”
言念君子，溫其如玉。低調，謙虛，這些古代君子所特有的品格都在元喆身上可見一斑。他帶著特有的“元氏”謙虛，低調地在科研和社工上都做出了讓人驚艷的成績。
謙虛是一種習慣，但這并不代表不擁有精彩的生活。