用最高的標準要求自己

吳田波

▼ 專業：自動化

吳田波，畢業于浙江省寧波蛟川書院，曾參加清華大學領軍人才選拔，并獲得50分加分優惠。在2015年高考中，他以僅低于浙江省理科第一名三分的757分高分，被清華大學自動化系錄取。

用最高的標準要求自己

吳田波在中學的時候就是一名勤奮的“學霸”。

剛進入高中時，由于他是從省內其他地方來寧波讀書的，這導致開始時知識體系有點對接不上，學習起來略感吃力。但吳田波在第一個學期上半學期，以及之前的暑假迸發出了從未有過的學習熱情。“體系不一樣，沒事，從頭學過。難度跟不上，那就做一些更難的題。”

也正是從那時起，吳田波開始學習物理競賽。僅僅用了半個學期，到第一次期中考試時，吳田波居然直接考到了全校第一名。這個成績出乎所有人的意料，班主任、同班同學、父母，也包括吳田波自己。事實證明，這個成績確實有點運氣在里面，因為此后他再沒拿過第一名。但這次出色的成績為吳田波整個高中生涯開了個好頭，此后，他一直以全校最優秀的標準來要求自己，而且還希望在競賽上有所突破。

雖然最后競賽并沒有獲得十分理想的成績，三年中他的成績也是有起有落，但這份成為優秀中的最優秀的心態一直伴隨著他，即使只是出了前十名也要反思自己學習上的問題，加以改正。這使得他的高中成績十分優秀，并因此獲得清華大學的領軍人才選拔加分，在最后的高考中，他更是以充分的自信和十足的把握應考，考到全省前列自然不是難事。

用冷靜的態度處理問題

“我在很早的時候，應該是在剛上初中的時候，就立志進入清華大學。后來，選擇離開自己老家（浙江嘉興桐鄉）去寧波鎮海讀書也是因為這個原因。”吳田波說。

然而，剛上初中時，吳田波正處于一個“明顯的青春期躁動”之中。他經常會沒有理由地發無名火，而且很多次是在學校里沖著老師爆發。在家里的時候，也會無理由地暴躁，亂扔東西。這種浮躁的情緒相當大地影響了他的成績，尤其是初中教授的知識都是基礎性的，這種浮躁使他的成績出現更大幅度的下降。最差的一次是在吳田波上初二時，當時他連年級前五十都沒能考進，這個成績對于進重點高中實驗班來說是非常危險的。

在這種情況下，吳田波的媽媽決定要加以干預。這位小學老師知道自己并不能直接在學業上給予孩子幫助，但她了解如何把握孩子的心理，教育孩子學會控制自己的脾氣、克服浮躁的心態。一旦吳田波又開始亂發脾氣，媽媽就會嚴厲地批評教育他。慢慢地，在媽媽的幫助下，吳田波意識到，生氣和發脾氣只能是“對自己無能的憤怒”，是一種既懲罰自己、又傷害別人的方式。

“漸漸我意識到了，發脾氣并不能解決任何問題，即使有什么不如意，也要冷靜地去對待它。”就這樣，吳田波逐漸克服了浮躁的心態，這一點在成績上體現得很明顯，他很快就有了成績的飛升。初三的時候，吳田波已經直接穩居學校前五，并且考上了夢想中的重點高中。這對吳田波來說是至關重要的。他說，“因為這給了我以后的發展一個完全不一樣的平臺”。

用負責的態度對待未來

吳田波并不是一個只會讀書的學霸。他的興趣愛好也十分廣泛。吳田波的乒乓球打得很好，初中的時候還入選桐鄉六中乒乓球隊參加過比賽。上了大學后，這個大男孩也經常抽空進行一些課余活動，打打乒乓球、羽毛球，有時候還可以去踢足球。對吳田波來說，這些運動是他課余時間里最好的休閑方式。吳田波喜歡讀書，書也看得很雜，從小學開始就大量閱讀自然科學、歷史、社會等方面的書籍，《中國通史》《自然科學百科全書》等是他喜愛的書籍。

為什么選擇自動化系？吳田波有著自己的思考。他認為，自動化系非常符合現代社會信息產業的發展趨勢，未來發展出路非常廣，同時也和自己的愛好相吻合。“主要是由于我一直對現代化工業有著濃厚的興趣，而且最主要的是信息化下的新型工業，所以我選擇清華信息學院中和工業可能比較貼近的自動化系。”

在清華大學自動化系學習了幾個月后，吳田波感覺課程壓力比較適中，課程量上不是特別多，但同時又有一定的難度。“在大學中考試還是很重要的。而且與高中不同的是，并不會有個人一直在旁邊跟你嘮叨要你重視起考試”，吳田波說，“而是要靠你自覺，必須自己提升學習的積極性”。吳田波還是會逼迫自己重視那些即將到來的考試，花了不少時間和精力在課程的學習上，并取得了不錯的成績。

說起清華園的生活，吳田波一直夸贊清華大學的生活配套設施。”剛來的時候，我就對清華擁有這么多的食堂和體育運動場感到驚訝。”說到清華里最喜歡的活動，吳田波說，當然是學校里各種大師和名人的講座，“畢竟這是清華才有的專屬福利”。

“我現在的規劃主要是提高自己的編程能力，并多多接觸各種實際的項目，并且希望有機會出國見識一下。”這個大男孩對未來充滿期待。