- 2019年成人高考專科起點升本科《大學(xué)語文》考點精講及典型題(含歷年真題)詳解
- 圣才電子書
- 9319字
- 2020-11-22 13:19:10
二、文言虛詞
(一)之
1.作代詞
(1)作第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時活用為第一人稱或第二人稱代詞。
如:太后盛氣而揖之。(《觸龍》)
(2)作指示代詞,多表近指。譯為:這,此。
如:夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏伐顓臾》)
2.作助詞
(1)放在定語和中心語(名詞)之間,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”。
如:虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?(《季氏》)
(2)放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。不譯。
如:客之美我者,欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(3)作為賓語前置的標(biāo)志,放在倒置的動賓短語之間。不譯。
如:句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(《師說》)
(4)定語后置標(biāo)志,放在倒置的定語與中心語之間。不譯。
如:蚓無爪牙之利,筋骨之強。(《勸學(xué)》)
(5)補語的標(biāo)志,用在中心語(動詞、形容詞)和補語之間,可譯為“得”。
如:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)
(6)音節(jié)助詞,用在時間詞或動詞后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。不譯。
如:填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)
3.作動詞
譯為:到……去。
如:胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來兮辭》)
(二)其
1.作代詞
(1)第三人稱代詞。可代人、事物,用在名詞之前,作領(lǐng)屬性定語,譯為“他(們)的”、“它(們)的”。
如:思國之安者,必積其德義。(《諫太宗十思疏》)
(2)第三人稱代詞。一般代人,作主謂短語的小主語,用在動詞或形容詞前,譯為“他”“它”(包括復(fù)數(shù))。
如:方其破荊州,下江陵……《赤壁賦》
(3)活用為第一人稱或第二人稱代詞。視句意譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。
如:而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
(4)指示代詞,表示遠指。譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。(表近指時譯為“這(些)”)
如:則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)
(5)指示代詞,表示“其中”(的),后面多為數(shù)詞。
如:于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。(《石鐘山記》)
(6)指示代詞,表示近指。譯為“這”、“這個”、“這些”
如:有蔣氏者,專利其三世矣。(《捕蛇者說》)
2.作副詞
放在句首或句中,表測度、反詰、婉商、期望、祈使等語氣,常與句末語氣助詞配合,可譯為“一定”、“大概”、“難道”等或省去。
如:①與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(加強祈使語氣,《伶官傳序》)
②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(加強揣測語氣,《師說》)
③以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?(加強反問語氣,《愚公移山》)
3.作連詞
(1)表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于“是……還是……”。
如:其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)
(2)表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于“如果”。
如:其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。(《送東陽馬生序》)
4.作助詞
起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。
如:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(《離騷》)
(三)者
1.作助詞
(1)附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語。指人、物、事、時、地等。譯為“……的”、“……的人(東西、事情)”,或不譯。
如:有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!(《觸龍說趙太后》)
(2)用作“若”“似”“如”的賓語,譯為“……的樣子”。
如:言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說》)
(3)定語后置的標(biāo)志。放在后置的定語后面,相當(dāng)于“的”。
如:石之鏗然有聲者,所在皆是也。(《石鐘山記》)
(4)用在句中表示判斷,常與“也”呼應(yīng),構(gòu)成“……者……也”的判斷句式,不譯。
如:廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
(5)放在“今”、“昔”等時間詞后面,不必譯出。
如:近者奉辭伐罪。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(6)放在分句的句末,引出原因
如:吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.作語氣助詞
(1)用于句中表提頓或判斷,不譯。
如:今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。(《鴻門宴》)
(2)放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。可譯“的”或不譯。
如:誰為大王為此計者?(《鴻門宴》)
(3)用于陳述句末表陳述結(jié)束。譯為“的”或不譯。
如:始臣之解牛之時,所見無非牛者。(《庖丁解牛》)
(四)所
1.作名詞
處所,地方。
如:又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》)
2.作助詞
(1)與動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)(名詞性短語),表示與動作行為有關(guān)的人、事、物,翻譯為“所……的人”、“所……的事(物)”、“所……的情況”等。
如:道之所存,師之所存也。(《師說》)
(2)與介詞組成名詞性短語,表示與動作行為有關(guān)的處所、目的、方法或工具、條件等。譯為“從……地方(時間)”、“……的原因”、“(用來)……的方法”、“用……作工具”。
如:①是吾劍之所從墜。(表地點)(《呂氏春秋·察今》)
②此后漢所以傾頹也。(表原因)(《出師表》)
(3)用于數(shù)詞后,表示約數(shù)。譯為“上下、左右”。
如:從弟子女十人所。(《西門豹治鄴》)
3.固定結(jié)構(gòu),“所”與動詞結(jié)合,后面再有名詞性結(jié)構(gòu),則所字結(jié)構(gòu)起定語作用
(1)“所以”:表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)、目的,相當(dāng)于“用來……的方法”、“是用來……的”。
如:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)
(2)“所以”:表示原因。相當(dāng)于“……的原因(緣故)”。
如:吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)
(3)“所謂”:所說的。
如:此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(4)“所在”:①到處。②所在之處,處所。
如:①石之鏗然有聲音者,所在皆是也。(《石鐘山記》)
②急趨之,折過墻隅,迷其所在。(《促織》)
(5)“為……所”:“為”和“所”呼應(yīng),組成“為……所……”的格式,表示被動。
如:不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
(五)諸
1.作兼詞
“之于”或“之乎”的合音。
如:投諸渤海之尾。(《列子·湯問》)
2.作代詞
代人,代事,代物,相當(dāng)于“之”。
如:告諸往而知來者。(《論語·學(xué)而》)
3.作介詞
相當(dāng)于“于”。
如:宋人資章甫而適諸越。(《莊子·逍遙游》)
4.作形容詞。譯為“眾”“多”。
如:諸人皆懼而起。(《秦穆公嘗出而亡其駿馬》)
(六)焉
1.作兼詞
兼有介詞“于”和代詞“是”、“之”的作用,相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”。譯為“在其中、從這里、在這里、在那里、從那里”。
如:積土成山,風(fēng)雨興焉。
2.作代詞
(1)用在動詞后作賓語(第三人稱),相當(dāng)于“之”,譯作“他”或“它”。
如:以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說》)
(2)用在動詞前,代處所、人、事,相當(dāng)于“于何”,譯為“在哪里”、“從哪里”等。
如:且焉置土石?(《愚公移山》)
(3)用在動詞前,表詢問或反問,可譯為“哪里”、“怎么”。
如:割雞焉用牛刀。(《論語·陽貨》)
4.作助詞
(1)作句末語氣詞,譯為:了,啊,呢。有時用于反詰語氣,可譯為“呢”。
如:一羽之不舉,為不用力焉。(《齊桓晉文之事》)
(2)作句中語氣詞,表示停頓,相當(dāng)于“也”。
如:句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉。(《師說》)
(3)作形容詞、副詞、名詞詞尾,相當(dāng)于“然”,譯為“……的樣子”、“的”、“……地”或不譯。
如:于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。(《石鐘山記》)
(七)則
1.作連詞
(1)表示承接關(guān)系。表前后兩件事情在時間上、情理上的緊密聯(lián)系。譯為“就”“便”,或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。
如:故木受繩則直,金就礪則利。(《勸學(xué)》)
(2)表示條件、假設(shè)關(guān)系。用在前一個分句,引出假設(shè)情況,譯為“假使”“如果”;用在后一個分句,表假設(shè)或推斷的結(jié)果,譯為“就”“那就”“那么”“就”“便”。
如:①萬鐘則不辨禮義而受之。(如果,《魚我所欲也》)
②為之,則難者亦易矣。(那么,《為學(xué)》)
(3)表示并列關(guān)系。常以“則……則……”格式出現(xiàn),表示兩相對照的關(guān)系。可譯為“就”,或不譯。
如:位卑則足羞,官盛則近諛。(《師說》)
(4)表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時,用在后一分句,譯為“可是”“卻”;表示讓步時,用在前一分句,譯為“雖然”“倒是”。
如:①于其身也,則恥師焉,惑矣。(《師說》)
②其室則邇,其人甚遠。(《詩經(jīng)》)
(5)表示選擇關(guān)系。常和“非”、“不”呼應(yīng)著用,譯為“就是”、“不是……就是”。
如:非死則猝爾。(《捕蛇者說》)
2.作副詞
(1)用在判斷句中,起強調(diào)和確認(rèn)作用,可譯作“是”、“就是”、“便是”。
如:此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
(2)表對已然或發(fā)現(xiàn)的強調(diào)。可譯為“已經(jīng)”、“原來”、“原來已經(jīng)”。
如:及諸河,皆在舟中矣。(《殽之戰(zhàn)》)
3.作名詞
(1)指分項或自成段落的文字的條數(shù)。
如:論語六則。
(2)法則
如:以身作則。
4.作動詞,效法
(1)遵后稷、公劉之業(yè),則古公、公季之法。
5.通假。同“輒”,總是,常常。
如:居則曰:“不吾知也!”
(2)“則是”。譯為“只當(dāng)是”
如:與竇娥燒一陌兒,則是看你死的孩兒面上。(《竇娥冤》)
(3)“則則”。贊嘆的聲音。
如:連呼則則。
(八)而
1.作連詞
(1)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯為“然而”、“可是”“卻”。
如:固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁賦》)
(2)表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心詞,相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。
如:吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。(《勸學(xué)》)
(3)表示假設(shè)關(guān)系,連接主語和謂語,相當(dāng)于“如果”、“假使”。
如:人而無信,不知其可。(《論語·為政》)
(4)表示并列,一般不譯。相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。
如:劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(《蜀道難》)
(5)表示順承(承接)關(guān)系,相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。
如:置之地,拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)
(6)表示遞進關(guān)系,譯為“而且”、“并且”、“更”。
如:君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
(7)表示因果關(guān)系,譯為“因而”、“因此”。
如:余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
(8)表示目的關(guān)系
如:縵立遠視,而望幸焉。(《阿房宮賦》)
2.作代詞
通“爾”,第二人稱。譯為“你,你的”。
如:某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)
3.作動詞
通“如”,好像,如同。
如:軍驚而壞都舍。(《呂氏春秋》)
4.與其它虛詞連用,構(gòu)成復(fù)合虛詞
(1)“而已”:放在句末,表示限止的語氣助詞,相當(dāng)于“罷了”。
如:一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)
(2)“而后”:才,方才;然后。
如:臣鞠躬盡瘁,死而后已。(《后出師表》)
(3)“尋而”、“既而”、“已而”、“俄而”、“繼而”:表示時間短暫。可譯為“不久”、“一會兒”。
如:①俄而百千人大呼。(《口技》)
②既而得其尸于井。(《促織》)
③已而夕陽在山,人影散亂。(《醉翁亭記》)
(4)“而況”:即“何況”,用反問的語氣表更進一層的意思。
如:臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎。(《諫太宗十思疏》)
(九)于
1.作介詞
(1)表動作行為的趨向、所自,引進動作行為的對象或結(jié)果。譯為“向、給、到、從、自”。
如:日削月割,以趨于亡。(《六國論》)
(2)引進動作行為發(fā)生的處所、時間。譯為“在”。
如:遷客騷人多會于此。(《岳陽樓記》)
(3)與其后的名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語,表示補充說明。常用于動詞或形容詞后,在句中作補語。譯為“向,對,對于,由于”,或不譯。
如:于人為可譏,而在己為有悔。(《游褒禪山記》)
(4)表示被動。放在動詞后,引進行為的主動者。譯為“被”。
如:故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》
(5)引進比較的對象,表示比較。引進比較對象時譯為“與,跟,同,和”。表比較時譯為“比”。
如:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。(《隆中對》)
(6)比
如:孔子曰:“苛政猛于虎。”(《捕蛇者說》)
2.固定結(jié)構(gòu)——于是
(1)作連詞,放在句子開頭,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語的“于是”相同。
如:于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊。
(2)作介賓短語,放在句中或句末,相當(dāng)于“于此”。視語境可譯為“在這時,在這種情況下,對此,從此,因此”、“在這……”、“從這……”、“在……上”、“在……方面”等。
如:①于是賓客無不變色離席。(在這時,《口技》)
②吾祖死于是,吾父死于是。(在這職業(yè)上,《捕蛇者說》)
③于是余有嘆焉。(因此,《游褒禪山記》)
④遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此)
(3)表被動。“見……于”
如:我長見笑于大方之家。(《秋水》)
(十)以
1.作介詞
(1)表示動作行為使用的工具、方式。譯為“拿、用、把”。
如:愿以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)表示動作行為賴以實現(xiàn)的條件(表示憑借)。譯為“憑,靠”、“憑著、憑借”。
如:久之,能以足音辨人。(《項脊軒志》)
(3)表示動作行為的對象,用法與“與”相同。譯為“與、跟、同、對、和(帶領(lǐng)、率領(lǐng))”。
如:(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)
(4)表示動作行為發(fā)生的時間、處所。譯為“于,在,從”。
如:以八月十三斬于市。(《五人墓碑記》)
(5)表示原因。譯為“因,因為,由于”。
如:趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)
(6)表示論事的標(biāo)準(zhǔn)或行為的依據(jù)。譯為“按照、依照、根據(jù)、用(憑)……的身份、按(以)……(論)”。
如:今以實校之。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.作連詞
(1)表示并列或遞進關(guān)系。常用來連接動詞、形容詞(包括以動詞、形容詞為中心的短語)。可譯為“而”、“又”、“而且”、“并且”等,或者不譯。
如:夫夷以近,則游者眾。(《游褒禪山記》)
(2)表示目的關(guān)系,后一動作行為往往是前一動作行為的目的。可譯“而”“來”“用來”等。
如:則請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)
(3)表示承接關(guān)系,前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為“而”或不譯。
如:余與四人擁火以入。(《游褒禪山記》)
(4)表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為“而”、“地”、“著”,或不譯。
如:木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。(《歸去來兮辭》)
(5)表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前,可譯為“因為”。
如:所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。(《游褒禪山記》)
(6)表示動作行為的結(jié)果。可譯為“以致”“從而”。
如:日削月割,以趨于亡。(《六國論》)
(7)表示假設(shè)關(guān)系,用在復(fù)句前一分句開頭。可譯為“如果”“假如”。
如:驥一日千里,車輕也;以重載,則不能數(shù)里。(《呂氏春秋》)
3.助詞
(1)表示時間、方位、范圍等助詞。“以”連接“東”“西”“南”“北”“前”“后”“上”“下”“來”“往”等表示方位、處所、時間的詞,用法與現(xiàn)代漢語相同,可不譯。
如:受命以來,夙夜憂嘆。(表時間)(《出師表》)
指從此以往十五都予趙。(表方位)(《廉頗藺相如列傳》)
自王侯以下莫不逾侈。(表范圍)(表范圍)(《后漢書?張衡傳》)
(2)作語助,起調(diào)整音節(jié)作用。
如:逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)
4.實詞用法
(1)動詞。譯為“以為,認(rèn)為”。
如:老臣以媼為長安君計短也。(《觸龍說趙太后》)
(2)名詞。譯為“緣由,原因”。
如:古人秉燭游,良有以也。(李白《春夜宴桃李園序》)
5.固定結(jié)構(gòu)
(1)“以為”:認(rèn)為是,把……當(dāng)作(看作)。把……作為(制成)。
如:南取百越之地,以為桂林、象郡。(《過秦論》)
(2)“以是”、“是以”:相當(dāng)于“因此”,引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。
如:余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)
(3)“有以”、“無以”:意思分別是“有什么(辦法)用來……”“沒有什么(辦法)用來……”。
如:臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。(《陳情表》)
6.通假
(1)通“已”,已經(jīng)
如:固以怪之矣。(《陳涉世家》)
(2)通“已”,止
如:無以,則王乎?(《齊桓晉文之事》)
(十一)且
1.作連詞
(1)表遞進關(guān)系,譯為:①而且,并且;②況且,再說。
如:且立石于其墓之門。(《五人墓碑記》)
(2)轉(zhuǎn)折關(guān)系,然而,但是。
如:窮且益堅,不墜青云之志。(《滕王閣序》)
(3)讓步關(guān)系,(有時相當(dāng)于“尚且”,先讓步,后推進一層。)尚且,還。
如:臣死且不避,卮酒安足辭!(《鴻門宴》)
(4)并列關(guān)系:又;又……又……;一面……,一面……。
如:命如南山石,四體康且直。(《孔雀東南飛》)
2.作副詞
(1)將,將要,將近。
如:有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡”。(《游褒禪山記》)
(2)暫且,姑且。
如:存者且偷生,死者長已矣!(《石壕吏》)
3.固定結(jié)構(gòu)
“且夫”:句首助詞,表示下文是更進一步的議論,“況且”,“再說”。
如:且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。(《過秦論》)
“且如”:就像
如:且如今年冬,未休關(guān)西卒。(《兵車行》)
(十二)乃
1.作副詞
(1)表示前后兩事在時間上的緊接。譯為“于是、就”。
如:乃取一葫蘆置于地。(《賣油翁》)
(2)表示前后兩事在情理上的順承。譯為“才、這才”。
如:度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)
(3)表出乎意料或違背常理。譯為“卻、竟然、居然”。
如:老臣今者殊不欲食,乃自強步。(《觸龍說趙太后》)
(4)在判斷句中,表判斷或確認(rèn)。譯為“是,就是,只是、本來是、原來是”。
如:當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)
(5)表對事物范圍的一種限制,可譯為“只”、“僅”
如:項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。(《項羽本紀(jì)》)
2.作代詞
(1)你,你的。
如:爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》)
(2)他們的。
如:備乃器械,持乃糗糧,呼應(yīng)風(fēng)從。
(3)用作指示代詞,譯為“這樣”。
如:夫我乃行之,反而求之,不得吾心。(《齊桓晉文之事》)
3.固定結(jié)構(gòu)
(1)“無乃”:表猜測,譯為“恐怕……”。
如:無乃爾是過與。(《季氏將伐顓臾》)
(2)“乃爾”:譯為“這樣”。
如:府吏再拜還,長嘆空房中,作計乃爾立。(《孔雀東南飛》)
(十三)何
1.作疑問代詞
(1)作動詞或介詞賓語,譯為“什么”或“哪里”。
如:使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?《黃州快哉亭記》
(2)單獨作謂語,用于詢問原因,后常有“哉”、“也”等疑問語氣詞,可譯為“為什么”。
如:鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?《寡人之于國也》
(3)作定語,譯為“什么”、“為什么”、“哪”。
如:肉食者謀之,又何間焉?(《曹劌論戰(zhàn)》)
2.作疑問副詞
(1)用在形容詞后,表程度深,可譯為“多么”。
如:蠶叢及魚鳧,開國何茫然!(《蜀道難》)
(2)用在句首,常表示反問,可譯為“怎么”、“為什么”。
如:徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)
3.固定結(jié)構(gòu)
(1)“何如”:怎么樣,怎樣。
如:以五十步笑百步,則何如?(《寡人之于國也》)
(2)“無何”:不久,沒多久。
如:無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役。(《促織》)
(3)“何其”:多么。
如:明日復(fù)明日,明日何其多。(《明日歌》)
(4)“何以”:拿什么、憑什么。
如:是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏將伐顓臾》)
4.作語助詞,相當(dāng)于“啊”
如:新婦車在后,隱隱何甸甸。《孔雀東南飛》
(十四)若
1.作代詞
(1)表第二人稱代詞或物主代詞。相當(dāng)于“你”“你們”;作定語時則譯為“你的”。
如:不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
(2)表近指,相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。
如:以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。(《齊桓晉文之事》)
2.作副詞
用在動詞前,表不肯定,譯為“像、好像、似乎”。
如:山有小口,仿佛若有光。(《桃花源記》
3.作連詞
(1)表假設(shè),相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”等。
如:若止印三二本,未為簡易。
(2)表選擇,相當(dāng)于“或”“或者”。
如:以萬人若一郡降者,封萬戶。
4.作助詞
作形容詞或副詞詞尾,相當(dāng)于“……的樣子”“的”“然”。
如:桑之未落,其葉沃若。(《氓》)
5.固定結(jié)構(gòu):至于,至
“至若”、“若夫”、“若何”、“若干”、“若定”:用在一段話的開頭,表示另起話題,引起論述。近似“要說那”、“像那”“如果說到”的意思。有時不譯。
如:若夫霪雨霏霏,連月不開。(《岳陽樓記》)
6.作動詞
譯為“像、好像、似乎”。
如:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)
(十五)為
1.作動詞
有“做”“作為”“充當(dāng)”“變成”“成為”等義,翻譯比較靈活。
如:斬木為兵,揭竿為旗。(《過秦論》)
2.判斷詞
表示:“是”。
如:如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)
3.作介詞(wèi)
(1)表被動,有時跟“所”結(jié)合,構(gòu)成“為所”或“為……所”,譯為“被”。
如:吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)
(2)表示動作、行為的原因,可譯作“因為”“由于”。
如:飛鳥為之徘徊,壯士聽而下淚矣。(《虎丘記》)
(3)表示動作、行為的目的。“為了,為著”。
如:慎勿為婦死,貴賤情何薄。(《孔雀東南飛》)
(4)表示動作、行為的替代。可譯為“替”、“給”等。
如:公為我獻之。(《鴻門宴》)
(5)表示動作、行為的對象。可譯為“向”、“對”等。
如:此中人語云:“不足為外人道也。”(《桃花源記》)
(6)表示動作行為的時間或趨向。可譯為“當(dāng)”“到”等。
如:為其來也,臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)
4.作助詞
句末語氣詞(讀wèi),放在疑問句之末,表示疑問或反詰。前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)。可譯為“呢”、“么”、“嗎”。
如:何故懷瑾握瑜而自令見放為?(《屈原列傳》)
(十六)因
1.作介詞
(1)表示依據(jù)、憑借。譯為“依照,根據(jù),依靠,憑借。趁著”。
如:因利乘便,宰割天下,分裂山河。(《過秦論》)
(2)表示經(jīng)由、條件。譯為“通過,經(jīng)由”。
如:因賓客至相如門謝罪。(《廉頗藺相如列傳》)
(3)表示原因。譯為“因為,由于”。
如:祥符中,因造玉清宮,伐山取材,方有人見之。(《夢溪筆談·雁蕩山》)
2.作連詞
(1)表示承接上文,后面說的是情況導(dǎo)致的結(jié)果。譯為“于是、就、便、因而”。
如:相如因持璧卻立。(《廉頗藺相如列傳》)
3.實詞用法
(1)作名詞,機緣,緣由。
如:于今無會因。(《孔雀東南飛》)
(2)作動詞,
①承襲,沿襲。
如:蒙故業(yè),因遺策。(《過秦論》)
②根據(jù)
如:故事因于世,而備適于事。(《五蠹》)
(十七)與
1.作介詞
(1)引進共同活動的人。譯為“和,跟,同”。
如:沛公軍霸上,未得與項羽相見(《鴻門宴》)
(2)引進動作行為的對象(受益者)。譯為“給,替,為”。
如:陳涉少時,嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)
(3)引進比較的對象。和,跟,和……比較。
如:較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍。(《六國論》)
2.作連詞
(1)表示并列關(guān)系。譯為“和,跟,同”。
如:然謀臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也。(《懸賞納諫》)
(2)與其它虛詞連用,構(gòu)成復(fù)合虛詞,表選擇。常用“與其”跟“寧”、“毋寧”、“孰若”、“豈若”等配合。譯為“與其……寧可(哪如、寧肯)……”。
如:與其殺是僮,孰若賣之。(《童區(qū)寄傳》)
3.作語氣助詞,通“歟”。
如:而君逆寡人者,輕寡人與?(《唐雎不辱使命》)
4.作動詞
(1)給予,授予
如:生三人,公與之母。(《勾踐滅吳》)
(2)結(jié)交、親附
如:合從締交,相與為一。(《過秦論》)
(3)對付
如:龐煖易與耳。
(4)參加,參與
如:騫叔之子與師。(《騫叔哭師》)
(5)贊許,同意
如:吾與點也。
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