第四節　投擲

1　喂小魚

（游戲設計：謝珍金、李靜萍）

游戲名稱

“喂小魚”。

游戲目標

1.喜歡與小朋友們一起做游戲，并保持情緒愉快。

2.能揮臂向前投擲沙包。

3.上肢的力量和身體的協調性得到鍛煉。

游戲準備

1.沙包若干個（數量為幼兒人數的3-4倍）

紙質小魚若干條。

2.場地中畫一個直徑約4米的大圓圈，在大圓圈內再畫一個直徑約2米的同心小圓圈。將紙質小魚散放在其中，將沙包散放在大圓圈外。場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒手持沙包當作面包，圍在池塘外。

2.游戲開始，教師說：“小朋友們，你們看，池塘里有很多小魚，我們把手里的面包喂給小魚吃吧?！闭f完，教師將手中的面包用肩上揮臂投擲的動作投進池塘內。

3.幼兒模仿教師的動作，將自己手中的面包投進池塘里喂小魚。

4.游戲可以反復進行，直至將所有的沙包投完。

5.游戲結束。

游戲規則

幼兒要站在大圓圈外向小圓圈內投擲沙包。

指導建議

1.本游戲適合3-4歲的幼兒。

2.教師要和幼兒一起投擲沙包，以便給幼兒做示范。

2　快樂的動物園（游戲設計：謝珍金）

游戲名稱

“快樂的動物園”。

游戲目標

1.喜歡與小朋友們一起做游戲，并保持情緒愉快。

2.嘗試單手自然揮臂向前方投擲。

3.手臂的力量得到鍛煉，身體的協調性得到發展。

游戲準備

1.各種動物的圖片若干張。

沙包若干個（數量為幼兒人數的3-4倍）。

2.將動物的圖片分散放在場地中，在前面畫出弧線；將沙包分散放在弧線內。場地布置如圖：

游戲玩法

1.情境創設：動物園里養了很多動物，每天飼養員都要給它們送很多好吃的。今天，幼兒來當飼養員，給動物們送食物。

2.教師說：“小飼養員們，動物園里的動物都餓了，你們給它們做的飯準備好了嗎？我們給動物送飯的時候要注意安全，離得遠一點把食物投進去。小飼養員們，我們出發吧！”

3.教師帶領幼兒從場地的中間撿起沙包，投給動物們。

4.沙包投完，游戲結束。

游戲規則

1.本游戲適合3-4歲的幼兒。

2.每名幼兒每次只能撿一個沙包。

指導建議

在動物圖片前畫弧線，是為了引導幼兒保證安全。站在弧線后面喂動物，有助于引導幼兒用力投擲。場地的弧線與動物圖片的距離有遠有近，可以滿足不同投擲能力的幼兒的發展需求。

3　小松鼠撿松果

（游戲設計：劉學艷、孟帆）

游戲名稱

“小松鼠撿松果”。

游戲目標

1.積極主動地參與游戲，體驗到與小朋友們一起做游戲帶來的快樂。

2.初步學習肩上揮臂的投擲動作。

3.上肢的力量得到鍛煉，身體的協調性得到發展。

游戲準備

1.沙包若干個（數量為幼兒人數的2-3倍）。

廢舊紙箱2-3個。貼上松鼠媽媽的圖片，當作背簍。

地墊若干個，擺放在距離背簍約2米的位置，示意為投擲區。

2.場地布置如圖：

游戲玩法

1.教師把沙包分散地放在場地內。

2.情境創設：冬天快到了，小松鼠要和媽媽一起準備食物過冬了。小松鼠撿了很多松果，并把松果投到媽媽的背簍里。不一會兒，小背簍就裝了很多松果，小松鼠和媽媽高高興興地把松果運回了家。

3.幼兒扮演小松鼠，教師扮演松鼠媽媽。

4.游戲開始，松鼠媽媽說：“寶寶們，你們看，那邊有好多松果??！我們去把松果撿回家，大家一起分享吧！”

5.小松鼠和松鼠媽媽一起跑過去把地上散落的松果（沙包）撿起來，跑到地墊上，把松果投進背簍里。

6.松鼠媽媽和小松鼠一起抬著背簍回家。

7.游戲結束。

游戲規則

1.幼兒可以撿起沒有投進背簍的松果再次投擲。

2.小松鼠一次只可以撿回一個松果，但可以多次去撿。

指導建議

1.本游戲適合3-4歲的幼兒。

2.教師要用生動的語言和快樂的情緒感染幼兒參與游戲。幼兒是否可以把沙包投進紙箱并不重要，教師不必對此過多要求，也不要過多要求幼兒投擲動作的正確性，只需通過自己的參與，為幼兒提供模仿學習的對象即可。

（游戲“小松鼠撿松果”參照圖1-40）

4　黑貓警長練本領

（游戲設計：劉學艷、王浩）

游戲名稱

“黑貓警長練本領”。

游戲目標

1.喜歡參與集體游戲，愿意遵守游戲規則。

2.練習肩上揮臂投擲。

3.上肢的力量得到鍛煉，動作的協調性得到提高。

游戲準備

1.怪獸和老鼠的圖片若干張（數量與幼兒的人數相等）。

沙包若干個（數量約為幼兒人數的4倍）。

音樂《黑貓警長》。

2.幼兒看過《黑貓警長》的動畫片或圖書，或者聽過《黑貓警長》的故事。

3.將怪獸和老鼠的圖片放置在場地的四周，沙包分散放在場地的中間。在距離怪獸與老鼠圖片3-5米的地方畫直線。場地布置如圖：

游戲玩法

1.教師扮演黑貓警長，幼兒扮演白貓戰士。

2.情境創設：黑貓警長和白貓戰士在做訓練的時候發現了怪獸和老鼠，黑貓警長和白貓戰士一起打掉怪獸和老鼠，保衛家園。

3.黑貓警長帶領白貓戰士，在音樂的伴奏下進行跑步、踢腿、跳躍、大臂繞環等訓練。

4.黑貓警長說：“白貓戰士們，前方發現怪獸和老鼠，我們要打掉這些怪獸和老鼠，保護我們的家園！”黑貓警長與白貓戰士一起，撿起場地中間的沙包，向周圍的怪獸和老鼠投擲。

5.黑貓警長說：“白貓戰士們，那邊也發現怪獸和老鼠，我們到那邊繼續戰斗！”黑貓警長帶領白貓戰士到場地的另一邊繼續打怪獸和老鼠。

6.游戲繼續進行，直到將四個方向的怪獸和老鼠都打掉。

7.游戲結束。

游戲規則

1.如果場地中間的沙包用完，白貓戰士聽到黑貓警長的指令后方可撿回打出去的沙包。

2.白貓戰士要站在直線后投擲。

指導建議

1.本游戲適合3-4歲的幼兒。

2.投擲線與目標的距離可以有遠有近，讓幼兒有不同的體驗和經歷，對于幼兒學習肩上揮臂投擲的動作和發展身體各部位的協同運動能力有益。

（游戲“黑貓警長練本領”參照圖1-41）

5　飛機上天

（游戲設計：李靜萍、謝珍金、劉揚）

游戲名稱

“飛機上天”。

游戲目標

1.練習肩上揮臂投物。

2.動作的協調性得到發展。

游戲準備

1.絲帶1根（也可以用皮筋等代替）。

紙飛機若干個（數量與幼兒的人數相等）。

2.在距離投擲線1.5-2米處系1條絲帶，絲帶的高度距離地面大約1.5米。場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒分成兩橫排站在投擲線后，每名幼兒手持一架紙飛機。

2.教師發出“飛機上天”的指令。第一排的幼兒肩上揮臂投擲將飛機向天空（絲帶的上方）投去，投完后站到第二排的幼兒后面。

3.第二排的幼兒用同樣的方法進行投擲。

4.兩排幼兒循環投擲。

5.兩排幼兒比賽，統計各排能從絲帶上方飛過去的飛機的數量，多者為勝。

游戲規則

1.幼兒須站在投擲線后投擲。

2.只有從絲帶上方飛過的飛機才能計數。

指導建議

1.本游戲適合4-5歲的幼兒。

2.絲帶的高度是為了引導幼兒向斜上方投擲，所以高度和投擲的距離可以根據幼兒的實際能力適當調整。

3.為了避免幼兒過多等待，可以在兩排幼兒投擲結束后一起撿回飛機。

（游戲“飛機上天”參照圖1-42）

6　飛鏢運動員（游戲整理：劉揚）

游戲名稱

“飛鏢運動員”。

游戲目標

1.積極參與游戲活動，并感受到游戲帶來的快樂。

2.練習肩上揮臂向斜上方投擲。

3.上肢的力量得到鍛煉，身體的協調性得到發展。

游戲準備

1.畫有同心圓的鏢盤若干個。

飛鏢若干個（數量為幼兒人數的一半）。

2.將鏢盤貼在墻上，高度比幼兒的頭部高20厘米左右。

距離墻壁2米左右的地方畫一條投擲線。

游戲玩法

1.游戲開始，請幼兒分成兩排站在投擲線后，面向鏢盤站好。

2.第一排的幼兒手持飛鏢，向鏢盤方向用肩上揮臂的動作投出飛鏢。投完站到第二排幼兒的后面。

3.第二排的幼兒聽教師的指令撿回飛鏢，站到投擲線后，向鏢盤投擲。

4.游戲循環進行。教師可以隨時根據幼兒投擲的動作進行示范、講解或個別指導。

游戲規則

幼兒要在聽到教師的指令后撿回飛鏢。

指導建議

1.本游戲適合4-6歲的幼兒。

2.投擲線與墻壁的距離可以根據幼兒投擲的情況適當調整。

3.鏢盤和飛鏢頭部的制作材料可以選擇粘扣，以便飛鏢投擲到鏢盤上的時候可以粘住。

4.游戲中，幼兒是否能擊中鏢盤并不重要，鏢盤的使用是為了引導幼兒將飛鏢向斜上方投出。

（游戲“飛鏢運動員”參照圖1-43）

7　機警的小猴子

（游戲設計：李靜萍、謝珍金、劉揚）

游戲名稱

“機警的小猴子”。

游戲目標

1.積極主動地參與游戲，并感受到游戲帶來的快樂。

2.練習走平衡木，學習肩上揮臂投擲。

3.能躲閃紙球，身體的靈活性得到提高。

游戲準備

1.平衡木2個，擺在小路上當作獨木橋。

灌滿不同顏色水的礦泉水瓶若干個，不規則地放在小路上當作小樹（約10個）。

紙球若干個，散落在投擲線前當作石頭（數量為幼兒人數的4-5倍）。

玩具香蕉若干個，分散放在場地的一端（數量不少于幼兒的人數）。

鱷魚的頭飾3個。

音樂《小猴子照鏡子》。

2.場地上畫3條直線，分別是投擲線和小河。小河寬約40厘米，投擲線距離小河4米左右。場地布置如圖：

游戲玩法

1.情境創設：在音樂的伴奏下，猴子媽媽帶小猴子去郊游。它們走過獨木橋，穿過小樹林，走著走著，前面出現了一條小河，河里有3只鱷魚。鱷魚想吃掉小猴子，小猴子勇敢地撿起河邊的石頭打敗了鱷魚。小猴子和媽媽一起過了河，吃到了美味的香蕉。

2.幼兒扮演小猴子，教師扮演猴子媽媽。

3.游戲開始，猴子媽媽說：“孩子們，看！這里有一座獨木橋，我們要排成一隊，小心地走過去?！苯處煄ьI幼兒走過平衡木。

4.猴子媽媽說：“孩子們，前面是一片小樹林，我們要繞過小樹，大家不要碰到小樹啊?！苯處煄ьI幼兒繞障礙物跑。

5.請幼兒用同樣的方法自己走過一座獨木橋，繞過一片小樹林。

6.猴子媽媽說：“孩子們要小心，前面的小河里有3只鱷魚，我們要用石頭把鱷魚打傷。鱷魚回家養傷的時候，我們就可以到小河對面吃香蕉了！”幼兒用紙球向鱷魚投擲，鱷魚在小河內躲閃。

7.被擊中的鱷魚回到家里養傷。當3只鱷魚都回家后，小猴子和猴子媽媽一起走過小河，品嘗香蕉，游戲結束。

游戲規則

1.如果幼兒從獨木橋上掉下來，要重新回到起點再走一遍獨木橋。

2.幼兒繞過小樹的時候，如果礦泉水瓶被碰倒，要將瓶子立起來。

3.被紙球擊中的鱷魚要回到家里養傷，不能再繼續捕捉小猴子。

4.每只小猴子只能撿一只香蕉。

指導建議

1.本游戲適合4-5歲的幼兒。

2.如果紙球都用完了也沒有打到鱷魚，教師可以說出“鱷魚太累了，回家休息吧”的指令，鱷魚就回到家里不再出來。

（游戲“機警的小猴子”參照圖1-44）

8　炸炮樓

（游戲設計：謝珍金、宋海燕）

游戲名稱

“炸炮樓”。

游戲目標

1.主動參與游戲，并表現出樂觀積極的態度。

2.練習向指定目標投擲，肩上揮臂投擲的準確性得到提高。

3.敢于接、擋投過來的軟球，勇敢的品質得到培養。

游戲準備

1.軟球若干個（數量為幼兒人數的4-5倍）。

大滾筒若干個。

2.場地的兩端各畫一條直線，將大滾筒放置在場地的中間，將軟球放置在場地兩端的直線處。場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒自愿結合，分成人數相等的兩組。

2.其中一組幼兒站在場地的中間，做炮樓（大滾筒）的守衛者。另一組幼兒分開站在場地兩端的直線內。

3.游戲開始，站在直線外的幼兒用軟球向炮樓投擲攻擊，守衛的幼兒要千方百計將球擋住，不讓軟球打到炮樓。

4.軟球用完后統計數量，游戲結束。

5.幼兒交換角色，再次游戲。

游戲規則

1.進攻者投擲時要站在直線后。

2.軟球接觸到炮樓即為擊中，不論是直接打中目標，還是軟球滾動接觸到目標。

3.守衛炮樓的一方，可以在場地中任何位置移動，但不可以越過直線。

指導建議

1.本游戲適合4-6歲的幼兒。

2.教師可以引導幼兒使用假動作或者向其他的幼兒傳球，以此變化投擲位置，達到迷惑對方的目的。例如，攻打者可以互相傳球以調動守衛者。

（游戲“炸炮樓”參照圖1-45）

9　打響鈴

（游戲設計：謝珍金、宋海燕）

游戲名稱

“打響鈴”。

游戲目標

1.積極主動地參與游戲，能從游戲中獲得快樂。

2.練習肩上揮臂投擲擊中目標，擲準能力得到提高。

3.手、眼的協調能力和身體的協調性得到發展。

游戲準備

1.在廢舊地墊周圍系上小鈴鐺作為靶標固定在墻上（數量越多越好）。

沙包或小軟球若干個（數量為幼兒人數的3-4倍）。

2.距離靶標4-5米處畫一條投擲線。場地布置如圖：

游戲玩法

1.將幼兒分成幾組，分別面對目標站在投擲線后。

2.游戲開始，每組排頭的幼兒拿起一個沙包或小軟球，站在投擲線后，用肩上揮臂的方法向前方的“靶標”投擲（鈴鐺發出聲響視為擊中）。投完站到本組的隊尾。

3.各組下一名幼兒繼續投擲。游戲循環進行。

4.所有的幼兒完成投擲后，游戲結束。

5.各組比賽，擊中“靶標”多的一組獲勝。

游戲規則

1.擊中“靶標”的任何部位均視為有效擊中，包括周圍的鈴鐺。

2.幼兒在投擲時不能超過投擲線。

指導建議

1.本游戲適合5-6歲的幼兒。

2.投擲的距離和目標的大小，可以根據幼兒的實際能力調整。

3.教師可以準備不同大小的“靶標”，幼兒根據自己的能力選擇。游戲中幼兒也可以隨著自己的投擲情況隨時調整，選擇難度不同的“靶標”。

（游戲“打響鈴”參照圖1-46）

10　降落傘

（游戲設計：謝珍金、宋海燕）

游戲名稱

“降落傘”。

游戲目標

1.積極主動地參與游戲，體驗到與小朋友們一起做游戲帶來的快樂。

2.能用力向上拋起物體。

3.上肢的力量和身體的協調能力得到發展。

游戲準備

自制降落傘若干個（數量與幼兒的人數相等）。

游戲玩法

1.幼兒手持降落傘的垂掛物，用力向上高高拋起，看降落傘打開并緩緩落下。

2.請拋得高的幼兒說一說自己是怎樣拋的，并請他們做示范，引導大家觀察這些幼兒在拋降落傘之前做了哪些動作。引導幼兒發現在拋出降落傘之前，身體要先蜷縮并收回手臂，蹬地跳起的瞬間，要充分伸展身體，用力向上彈跳，同時手臂用力向上，并抖動手腕將降落傘拋出。

3.幼兒反復練習拋接降落傘，體會全身協同運動和使用爆發力拋降落傘的感覺。

4.比一比誰的降落傘拋得最高，誰的降落傘在空中飄的時間最長。

5.請幼兒嘗試還有什么方法可以將降落傘拋得更高、在空中飄的時間更長。

6.教師視幼兒游戲的興趣和體力決定游戲結束時間。

游戲規則

幼兒每次拋接自己的降落傘。

指導建議

1.本游戲適合4-6歲的幼兒。

2.在游戲過程中，教師要引導幼兒盡量散開，到沒有人或者人少的場地上游戲，避免出現幼兒碰撞或降落傘的相互纏繞。

（游戲“降落傘”參照圖1-47）

11　投籃高手

（游戲設計：謝珍金、李靜萍、尤鳳嬌）

游戲名稱

“投籃高手”。

游戲目標

1.喜歡具有挑戰性的游戲，體驗到游戲帶來的快樂。

2.練習向籃球框內投球，提高幼兒投擲的準確性。

3.手、眼的協調能力和肌肉的控制能力得到發展。

游戲準備

1.籃球若干個（數量與幼兒人數相等）。

投擲籃2-4個。

2.場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒自愿結合，分成人數相等的4隊。

2.玩法一：自由投籃。每名幼兒手持一個籃球，向本隊的投擲籃中投球。

3.玩法二：計時投籃。教師計時，各隊幼兒在規定時間內向本隊的投擲籃中投球。計時結束后，請幼兒自己報投中的數量。引導幼兒想一想并說一說，如果幾個人同時投籃結果會怎么樣？那應該怎么辦？

4.玩法三：計時比賽。教師計時，每隊出一名幼兒計數，各隊其他的幼兒向本隊投擲籃投球。計時結束，投中數量最多的一隊獲勝。教師引導幼兒討論自己的體驗和感受。

游戲規則

1.幼兒要將籃球投出去，不能爬上投擲籃將球放進去。

2.從投擲筐上面落入的籃球才被視為投中，不能將籃球從投擲筐下面塞進去。

指導建議

1.本游戲適合5-6歲的幼兒。

2.幼兒距離投擲籃的距離不限，幼兒可以根據自己的能力決定。

3.幼兒投球的準備動作不限，既可以原地站立投球，又可以在運球過程中投球，還可以跳起投球。

（游戲“投籃高手”參照圖1-48）

12　勇敢的士兵

（游戲設計：劉學艷、王佳）

游戲名稱

“勇敢的士兵”。

游戲目標

1.喜歡參與具有一定挑戰性的游戲，并感受到成功的喜悅。

2.練習肩上揮臂投擲，擲準的能力得到提高。

3.能靈活躲閃投過來的軟球，身體的靈活性得到發展。

游戲準備

1.軟球若干個（數量為幼兒人數的2-3倍）。

大皮球若干個（數量與幼兒的人數相等，或者多于幼兒的人數）。

2.場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒自愿結合，分成兩組。

2.一組扮演投擲的人，站在場地一端的投擲線后面。每人前面放2-3個軟球。另一組扮演士兵，站在場地對面一端的橫線后。

3.情境創設：士兵跑到前線去搶彈藥（大皮球），在搶彈藥的過程中要盡量躲避對方打過來的炮彈（軟球）。

4.游戲開始，教師發出指令后，士兵一邊跑向彈藥，一邊躲避對方打過來的炮彈。士兵搶一個彈藥跑回來后放到自己的彈藥庫里，然后可以再次出發。

5.投擲一方的幼兒用肩上揮臂投擲的動作，將炮彈投向士兵，被擊中的士兵站到場地的外側，暫停游戲。

游戲規則

1.投擲的幼兒不能超過投擲線。

2.士兵每人每次只能搶回一個彈藥。

3.炮彈擊中士兵身體的任何部位均視為受傷，受傷的士兵要退出游戲場地，暫停游戲。

指導建議

1.本游戲適合5-6歲的幼兒。

2.投擲物宜選擇軟球或軟包等柔軟且有彈性的物體，不宜使用裝有豆子等物體的沙包，避免幼兒被擊中時受到傷害。

3.投擲線和彈藥的距離以6米左右為宜，或者教師根據幼兒投擲的能力適當調整。

（游戲“勇敢的士兵”參照圖1-49）

13　躲軟球

（游戲設計：楊雪揚）

游戲名稱

“躲軟球”。

游戲目標

1.樂于參與合作類游戲，體驗到與小朋友們一起做游戲帶來的快樂。

2.練習向目標投擲，靈活地躲閃打過來的軟球。

3.擲準能力得到提高，身體的靈活性得到提高。

游戲準備

1.軟球1個。

2.場地的兩端畫有兩條直線。場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒自愿結合，分成人數相等的兩組。

2.猜拳決定哪一組作為扔球組，哪一組作為躲球組。躲球組的幼兒站到場地的中間，扔球組的幼兒分成兩部分，分別站在場地兩端的直線后。

3.游戲開始，教師計時3分鐘，扔球組的幼兒向躲球組的幼兒投球，擊打對方。躲球組的幼兒在場地中來回跑動，躲避軟球。躲球組的幼兒被軟球碰到身體任何的部位就視為被擊中，站到場外暫停游戲。

4.3　分鐘后，兩組人員輪換角色。剛才被擊中的幼兒回歸本組。游戲重新開始，仍然計時3分鐘。

5.3　分鐘后，教師對比兩組被擊中幼兒的人數，被擊中人數少的一組為獲勝組。

6.游戲結束。

游戲規則

1.扔球組的幼兒投擲時，只能站在直線后。如果對面的幼兒扔過來的球沒有到達直線處，本組的幼兒可以跑進場地撿球，但撿起球后要退回到直線后方可投擲。

2.躲球組的幼兒只能在場地的中間來回跑動躲避軟球。如果出界，即視為被軟球擊中，需要站到場外暫停游戲。

指導建議

1.本游戲適合5-6歲的幼兒。

2.如果幼兒的人數較多，教師可以將幼兒分成兩部分，在兩個場地同時游戲，以減少等待或碰撞的情況出現。

3.如果球停在場地的中間，扔球組的幼兒可以快速跑去撿起軟球，既可以退回自己的投擲線后投擲，也可以將球扔給對面本組的幼兒，自己跑回原投擲線。

4.躲球組的幼兒可以用跳起、蹲下、躲閃、跑動等方式躲避軟球。

14　炸掉敵機

（游戲設計：謝珍金、張金紅）

游戲名稱

“炸掉敵機”。

游戲目標

1.積極主動地參與游戲，能遵守游戲規則。

2.練習肩上揮臂向目標投擲，投擲的準確性得到提高。

3.動作的控制能力和身體的協調性得到發展。

游戲準備

1.懸掛紙飛機若干個（數量不少于幼兒人數的一半）。

沙包若干個（數量為幼兒人數的2-3倍）。

小筐4個。

2.場地的一端畫一條投擲線，把沙包平均分散放在4個筐內，將小筐放置在投擲線上。場地布置如圖：

游戲玩法

1.幼兒扮演士兵，分成人數相同的4列縱隊，站在投擲線后。

2.游戲開始，各隊第一名士兵向敵機（紙飛機）投擲炸彈（沙包）后，這名幼兒作為本隊的計數員，統計本隊擊中敵機的數量。

3.各隊士兵依次投擲，直至將炸彈用完。

4.擊中敵機數量最多的一隊獲勝。

5.游戲結束。

游戲規則

1.幼兒投擲時需站在投擲線外。如果超過投擲線就視為犯規，即使擊中敵機也不能計數。

2.每名幼兒只能用沙包投擲一次。

指導建議

1.本游戲適合5-6歲的幼兒。

2.投擲線和目標之間的距離約為3米，教師也可以根據幼兒的投擲能力適當調整。

（游戲“炸掉敵機”參照圖1-50）

15　看誰投得準

（游戲設計：謝珍金、李巖）

游戲名稱

“看誰投得準”。

游戲目標

1.喜歡參與具有一定挑戰性的游戲，為自己的努力和成功感到快樂。

2.嘗試將手中的紙球投進移動的目標箱內。

3.投擲的準確性和動作的控制能力得到發展。

游戲準備

1.廢舊紙箱或玩具筐3-4個，在紙箱上系上背帶，幼兒可以拉著走或跑。

軟球或者沙包若干個（數量為幼兒人數的3-4倍）。

呼啦圈若干個（數量比幼兒人數少3-4個）。

2.將呼啦圈擺成一個大圓圈，每個呼啦圈內放置3-4個軟球或沙包。在大圓圈外放置3-4個可以拉動的廢舊紙箱或玩具筐。場地布置如圖：

游戲玩法

1.請3-4名幼兒站在大圓圈外，其他的幼兒每人站在一個呼啦圈內。

2.游戲開始，站在大圓圈外的幼兒拉著廢舊紙箱或玩具筐按同一個方向圍著圓圈跑，站在呼啦圈內的幼兒將自己呼啦圈內的軟球或沙包投進移動的廢舊紙箱內。

3.幼兒跑一圈后，大家一起數一數每個廢舊紙箱或玩具筐里有幾個沙包或軟球，再一起算一算一共有多少個沙包或軟球被投進了廢舊紙箱或玩具筐里。

4.請幼兒說一說向移動的目標投擲有什么感受，有什么好的方法可以準確地把沙包或軟球投進移動的廢舊紙箱或玩具筐里。

5.放慢速度移動廢舊紙箱或玩具筐，請幼兒試一試沿著目標移動的方向，將沙包或軟球投向廢舊紙箱或玩具筐將要達到的位置，是不是可以將球投進去。

6.交換角色，繼續游戲。

游戲規則

1.投擲的幼兒要站在自己的呼啦圈內進行投擲，否則即使投中也不算。

2.每名投擲的幼兒只能從自己站著的呼啦圈里拿取沙包或軟球進行投擲。

3.投到廢舊紙箱或玩具筐之外的沙包或軟球，在統計投中數量后再去撿。

指導建議

1.本游戲適合6歲左右的幼兒。

2.拉著廢舊紙箱或玩具筐跑動的幼兒，距離投擲的幼兒有多遠，跑動的速度有多快，都可以由幼兒自己決定，教師不必做出規定。這樣可以讓幼兒隨時變化游戲的難度，幼兒會對游戲有更濃的興趣，也有助于培養幼兒的自主性。

（游戲“看誰投得準”參照圖1-51）