一、孔子學院的可持續發展

質量、特色、創新——孔子學院可持續發展核心要素建設研究

劉川生

北京師范大學　黨委書記

摘　要　孔子學院到目前為止已實現了跨越式發展。本文重點探討了孔子學院的可持續發展問題，并提出三點建議：第一，兼顧規模更加注重提高質量，進一步完善準入制度、評估制度、退出機制等以確保孔子學院的辦學質量和水平；第二，要立足本土更加注重辦出特色，做到因地制宜、因人制宜、因校制宜；第三，搭建平臺更加注重多元創新，進一步創新辦學的模式、創新教學的學習方式和教學的技術以及適合不同人群的教材、創新資源共享的方式并拓展資金來源的渠道。

關鍵詞　孔子學院　可持續發展　辦學質量　辦學特色　創新

Abstract　Confucius Institutes have realized a great-leap-forward development. This paper focused on the problems of sustainable development of Confucius Institutes, and put forward three suggestions：first, pay more attention to improve quality on the basis of scale, further improve the access system, evaluation system and the exit mechanism to ensure the quality and level of Confucius Institutes；second, pay more attention to the running characteristics based on the local needs, suit our measures to local conditions, choose the treatment according to the variability of individual, carry out the policy with the principle of adaptation to different schools；third, build a platform with more attention to the multiple innovation, further innovate educational management, teaching methods and techniques, develop teaching materials suitable for different populations, create resources sharing methods and expand capital sources.

Keywords　Confucius Institutes sustainable development education quality school-running characteristics nnovation

今天我們討論的是2012年到2015年孔子學院發展建議。在討論這個議題之前，我特別想介紹一下北京師范大學，這是一所非常悠久的、有百年歷史的著名的高校，而且是全國師范教育第一的學校。我們國際漢語教學和國際漢語教師的培養工作，已經有近50年的歷史了。同時，我們也是最早參與孔子學院建設的高校之一。我們是第一批舉辦了漢語國際教育碩士班的學校，也是第一批成為國際漢語教師培訓基地的學校。如果在暑假，大家可以看到有來自全國各地的漢語教師在我們學校進行培訓。因為我們學校漢語教師的培訓應該說在全國是非常優秀的，做得非常好的。迄今為止，我們學校已經培養了2萬余名相關專業的學生和教師。

目前，我們大學和國外合作的孔子學院有7所，包括美國舊金山州立大學孔子學院、俄克拉荷馬大學孔子學院、威廉瑪麗大學孔子學院，英國曼徹斯特大學孔子學院，加拿大魁北克孔子學院，丹麥奧爾堡大學創新學習孔子學院，和意大利馬切拉答大學孔子學院。我們與已經建成的5所孔子學院都配合得非常好，取得了很好的成效。比如說昨天上臺領獎的優秀孔子學院中，我們有2所獲得這樣的殊榮。

孔子學院到目前為止實現了跨越式發展。如何使孔子學院更好地發揮作用，能夠可持續發展，我在這里想提三點建議。

第一點建議，兼顧規模更加注重提高質量。質量是孔子學院可持續發展的生命線，提高質量才能夠使孔子學院越辦越多、越辦越好。孔子學院目前的發展應該說形勢很好，發展很快，那么如何保證孔子學院能夠可持續發展，最重要的是提高孔子學院的教學質量，加強孔子學院自身能力建設。對此我有三點想強調一下。

（1）進一步完善準入制度，認真考察并全面衡量申辦者的素質和能力。

（2）應當進一步完善評估制度。杜祥云教授曾經說，評估是一種反思的手段，評估是為改進提供依據，評估是為創新奠定基礎。所以不斷地評估就會不斷地進步，不斷地評估就會不斷地成功。孔子學院需要加強評估。

加強評估應當加快兩方面建設，一個是加強對孔子學院的教育教學質量的評估。一個是加強對孔子學院的管理、效益等多方面的綜合評估，世界上不同國家和地區的孔子學院情況是很不一樣的，有的和政府合作得很好，有的和地區合作得很好。我們要定期地對孔子學院的管理制度、教學質量和辦學效益進行綜合評估，并且應當對不同類型的孔子學院進行分類指導和區別評價。

（3）還要進一步完善退出機制，以確保孔子學院的辦學質量和水平。

我想舉一個例子，我們學校與美國舊金山州立大學共同建設的孔子學院，應當說形成了非常好的教學體系。他們既為大學的中文系開設學歷課程，也為教育學院、繼續教育學院開設非學歷課程，同時還有大量的本土教師的培訓項目。孔子學院已經成為美國北加州地區的漢語教學的中心、文化推廣的中心、本土教師培訓的中心。僅僅是2011年，他們組織漢語教學活動，參加人數達2968人次，組織中國文化宣傳活動，參加人數達10022人次，還組織了6746人參加了各種漢語考試，包括HSK。他們活動的規模之大、參與人數之多，在美國孔子學院中應該說是名列前茅的。我想這就和他們注重質量是分不開的，這是我的第一點建議。

第二點建議，要立足本土更加注重辦出特色。特色，是孔子學院可持續發展的生命力。世界上存在不同的國家、不同的地區、不同的民族，同時每個人學習漢語的動機各不一樣，有的人喜歡中國的山水，有的人喜歡中國的歷史，有的人喜歡中國的美食，有的人喜歡中國的文化等等。所以，孔子學院要在未來進一步突出本土化，辦出特色。只有辦出特色才能辦出水平。因此在辦出特色這方面我想強調以下三點。

（1）要進一步因地制宜，注重和本土的文化相結合，和本土需要的人群相結合。要在培養本土化的漢語教師、研發本土化的漢語教材方面，在開展本土化的文化交流活動方面多下功夫，只有這樣才能進一步保證可持續發展。

（2）要進一步因人而異，根據不同人群、不同市場的需要，提供有針對性的課程，以及有針對性的活動和有針對性的服務。而這種針對性也是特色，使孔子學院能夠在當地生根，只有在當地生根才能更好地發芽、成長。

（3）要進一步因校制宜，發揮合作雙方高校的辦學特色。特別是要開展有特點、多方位的學術交流活動和文化交流活動，實現雙方高校的合作共贏、合作共進。

北京師范大學充分發揮百年歷史、人文的積淀，推動孔子學院走向本土化、特色化。我們與美國的大學合作建立的孔子學院，開展了強強聯合，特別是在文學和藝術方面都有很高的水平。通過申請獲批了中國文學海外傳播工程的項目，目前這個項目進展非常地順利，已經出版了三期《今日中國》。同時，我們計劃翻譯出版10部當代中國優秀的文學作品，《海子的詩》中文版和英譯版已經出版，第二本是中國著名作家莫言的作品，第三本是著名作家鐵凝的作品。這種做法在中外學術界產生了很好的影響。

第三點建議，搭建平臺更加注重多元創新。只有創新才是當今社會發展的動力，只有創新才是孔子學院可持續發展的不竭動力。世界的文化是多元的，不能說哪個最好、哪個不好。只有語言的溝通才能促進文化的溝通，才能進一步加深彼此的了解與認可，增進之間的友誼。對此我們做出如下建議。

（1）要進一步創新辦學的模式，要積極探索適合全世界不同國家、不同地區、不同文化背景下的辦學方式、運營方式及管理方式。

（2）要進一步創新教學的方式和教學的技術，要創新適合不同人群的教材。應當實行一些小班化和個性化的教學，比如說Michael Peter Hoey喜歡歷史，就應該有歷史課程。要激勵人們學習漢語的興趣，就要不斷地創新教學的方法。

（3）要進一步創新資源共享的方式，進一步拓展資金來源的渠道。除了政府和學校的教育經費撥款，還應該發揮孔子學院自身的能力，拓展各種來源和渠道，為孔子學院可持續發展提供穩定的資金來源和經費保障。共享方式我想特別舉幾個例子，我們學校與英國曼徹斯特大學合作成立的孔子學院，連續5年成功申請了英國政府資助的“體驗動感中國”的項目。今年又有500名英國大學生在英國政府的資助下來到北京、上海、杭州、南京等地參加為期三周的活動。多數參加者反饋說，親身體驗使得他們對中國的看法發生了很大的變化，許多人都表示未來希望前往中國進一步學習和工作。我特別想講跟丹麥奧爾堡大學共同成立的創新學習孔子學院。奧爾堡大學特別注重創新，他們有一個創新是我特別沒有想到的，他們在奧爾堡市政府大廳大樓內設立了一個漢語文化學習中心，實際上就實現了資源共享。另外，他們特別強調了以創新為特色，我們在合作研究如何把PBL新的教學模式引入漢語學習和漢語教師培養中。在雙方的共同努力下，我們在教學和科研方面都有了新的突破。我們學校參與建設的目前有7所孔子學院，我們正在致力于成為跨文化交流的平臺，學術合作的窗口，學生和教師相互溝通、建立友誼的橋梁。

我想再小結一下我的發言。未來孔子學院要想實現可持續發展，必須以質量求生存、以特色促發展、以創新求突破，也就是我們所說的QCI戰略。孔子學院的建設目前已經進入了一個歷史新階段，北京師范大學也愿意同在座的中外高校和孔子學院一起加強合作，共同提高質量，一起辦出特色，不斷創新思路，為實現孔子學院可持續發展共同努力。