第二章　國外高校大學(xué)生價(jià)值觀教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示

價(jià)值觀是一個(gè)國家主流價(jià)值觀念的集中體現(xiàn)，是在社會(huì)發(fā)展中經(jīng)歷積淀的思想結(jié)晶。從某種程度上說，價(jià)值觀是對(duì)一個(gè)國家和民族的精神追求與共同價(jià)值理念的高度概括，世界各國都通過各種途徑和方式向本國民眾宣揚(yáng)自己國家倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀，以最大限度地獲得國民的普遍認(rèn)同，并以此來凝聚國民共識(shí)。核心價(jià)值觀也是增強(qiáng)國家核心競爭力的重要途徑和有效手段。各個(gè)國家都會(huì)把高校大學(xué)生作為價(jià)值觀教育的重要對(duì)象，在高校開展核心價(jià)值觀教育已成為各國價(jià)值引領(lǐng)的重要舉措。就我國來看，一直以來都把加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀教育作為思想政治建設(shè)的重要舉措。《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出“以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，并將之作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的首要任務(wù)”。

高校由于其特殊的角色與職能，是價(jià)值觀教育的主陣地，承擔(dān)著對(duì)青年學(xué)生開展價(jià)值觀教育，影響其價(jià)值觀形成的重要任務(wù)。很多國家在發(fā)展的過程中，都會(huì)根據(jù)自己國家歷史文化傳統(tǒng)的特點(diǎn)，凝練具有本國特色的核心價(jià)值觀，如美國的核心價(jià)值觀是“個(gè)性自由、自力更生、機(jī)會(huì)平等、競爭意識(shí)、追求財(cái)富、敬業(yè)進(jìn)取”；歐盟國家共同的價(jià)值觀是“尊重人的尊嚴(yán)、自由、民主、平等、法治及人權(quán)”；英國強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀是“言論自由的傳統(tǒng)、自由、民主”。雖然各國核心價(jià)值觀的內(nèi)容各異，實(shí)施的路徑和方法也各有特點(diǎn)，但是梳理國外高校價(jià)值觀教育的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)我國開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具有一定的借鑒意義。