第三節(jié) 刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科定位

一、刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

（一）刑事執(zhí)行學(xué)是一門新興學(xué)科

刑事執(zhí)行是一個(gè)古老的問題，刑事執(zhí)行學(xué)則是一門新學(xué)科。雖說刑事執(zhí)行是一種與國家同時(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)象，刑事執(zhí)行思想和觀點(diǎn)也可以說與國家一樣古老，刑事執(zhí)行基礎(chǔ)理論也早已存在于許多治國理論特別是法律理論中，但是把刑事執(zhí)行及其相關(guān)問題作為獨(dú)立研究對象的刑事執(zhí)行學(xué)，卻是一門新興學(xué)科，是一門現(xiàn)在逐步從法學(xué)，特別是刑事法學(xué)中獨(dú)立出來的學(xué)科。

（二）刑事執(zhí)行學(xué)是一門綜合學(xué)科

當(dāng)代的新興學(xué)科有三個(gè)基本增長點(diǎn)，一是在兩門學(xué)科的邊緣地帶生成并由該兩門學(xué)科理論交叉滲透而形成的邊緣學(xué)科，如生物化學(xué)、地緣政治學(xué)、軍事社會(huì)學(xué)等；二是研究對象橫布眾多領(lǐng)域且具有廣泛普遍性的橫斷學(xué)科，如系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)等；三是利用多門學(xué)科成果解決某一或某些復(fù)雜問題而形成的綜合學(xué)科，如環(huán)境科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等。刑事執(zhí)行學(xué)就是一門需要利用眾多學(xué)科研究成果和方法解決刑事執(zhí)行及其相關(guān)問題的綜合科學(xué)。這是由刑事執(zhí)行學(xué)的研究對象所決定的。雖然研究的主要對象是刑事執(zhí)行思想理論、刑事執(zhí)行制度規(guī)范、刑事執(zhí)行實(shí)踐活動(dòng)及刑事執(zhí)行發(fā)展規(guī)律，但卻涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，與各種各樣的社會(huì)存在甚至自然存在相關(guān)，因而需要利用研究這些不同現(xiàn)象的學(xué)科已有成果和研究方法來解決刑事執(zhí)行問題。

（三）刑事執(zhí)行學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科

從學(xué)科層次上看，無論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，都有基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)兩個(gè)層次。按照這種層次劃分，刑事執(zhí)行學(xué)雖然涉及許多基本理論，但從本質(zhì)上看卻是一門以刑事執(zhí)行應(yīng)用為主或者說是以刑事執(zhí)行應(yīng)用為直接目的的學(xué)科。因此，刑事執(zhí)行學(xué)是一門應(yīng)用型學(xué)科。

（四）刑事執(zhí)行學(xué)屬刑事法學(xué)學(xué)科

刑事執(zhí)行學(xué)所研究的領(lǐng)域雖然很廣泛，但其核心是刑事執(zhí)行問題，而刑事執(zhí)行屬于刑事法律的范疇，這一點(diǎn)決定了刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。也就是說，刑事執(zhí)行學(xué)屬于刑事法學(xué)，當(dāng)然也屬于法學(xué)大類。

二、刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科地位

刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科地位，是指刑事執(zhí)行學(xué)在刑事法學(xué)乃至整個(gè)法學(xué)體系中的位置。

（一）刑事執(zhí)行學(xué)是獨(dú)立的法學(xué)學(xué)科

要弄清刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科地位，首先需要解決的問題是，刑事執(zhí)行學(xué)作為一門學(xué)科的獨(dú)立性與附屬性問題，即刑事執(zhí)行學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，還是附屬于其他學(xué)科的子學(xué)科。因?yàn)椋?/p>

其一，從研究對象上看，刑事執(zhí)行學(xué)具有其獨(dú)立的研究對象，即刑事執(zhí)行思想理論、法律制度、實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)展規(guī)律。刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，即具體規(guī)定什么是犯罪、什么是刑罰，以及如何對犯罪者適用刑罰，由于它是從實(shí)體上宣告國家對犯罪者實(shí)施刑罰權(quán)的內(nèi)容，故稱為刑事實(shí)體法。刑事訴訟法是規(guī)定司法機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序的法律，即規(guī)定司法機(jī)關(guān)辦理刑事案件的職權(quán)分工，應(yīng)當(dāng)遵守的原則和制度，訴訟參與人的權(quán)利和義務(wù)，以及刑事案件的立案、偵查、起訴、審判和執(zhí)行的程序等，由于其核心是規(guī)定國家實(shí)施刑罰權(quán)的程序和方法，故稱為刑事程序法。刑事執(zhí)行的思想理論、法律制度及其實(shí)踐活動(dòng)與發(fā)展規(guī)律并不在刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等學(xué)科的研究范疇內(nèi)，是由專門的學(xué)科來進(jìn)行獨(dú)立研究的。

其二，從發(fā)生的順序上看，刑事執(zhí)行學(xué)所研究的對象處在認(rèn)定犯罪成立、追究刑事責(zé)任過程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，從我國刑事司法系統(tǒng)處理犯罪與刑罰問題的過程來看，刑事司法系統(tǒng)處理刑事案件的過程可以分為四個(gè)環(huán)節(jié)：對犯罪案件的偵查，主要由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；對犯罪案件的起訴，主要由檢察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；對犯罪案件的審判，主要由審判機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；對刑事判決的執(zhí)行，主要由司法行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。與刑事司法過程相對應(yīng)的刑事法律和學(xué)科主要有三個(gè)：刑法與刑法學(xué)、刑事訴訟法與刑事訴訟法學(xué)、刑事執(zhí)行法與刑事執(zhí)行法學(xué)。因而刑事執(zhí)行法出臺(tái)后，刑事執(zhí)行法學(xué)就會(huì)是刑事法學(xué)科群體系里最后一個(gè)部門法學(xué)，是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，只是目前稱為刑事執(zhí)行學(xué)而已。

（二）刑事執(zhí)行學(xué)是法學(xué)大類下的二級(jí)學(xué)科

刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科地位主要是由它所研究的領(lǐng)域決定的。刑事執(zhí)行學(xué)作為以刑事執(zhí)行法及其刑事執(zhí)行實(shí)踐活動(dòng)作為基本研究對象的科學(xué)，屬于部門法學(xué)。它在法學(xué)中的地位受制于刑事執(zhí)行法的法律地位。因此，要想確定刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科地位，首先必須明確刑事執(zhí)行法的法律地位。在通常情況下，一個(gè)國家的刑事法律體系是由刑事實(shí)體法的刑法、刑事程序法的刑事訴訟法和融刑事實(shí)體法與程序法于一體的刑事執(zhí)行法三個(gè)主要法律部門構(gòu)成的，人們形象地稱之為刑事法律體系的“三大支柱”。從我國目前情況來看，前兩個(gè)支柱應(yīng)該沒有問題，刑事執(zhí)行法的支柱過去一直沒支起來。這與刑事執(zhí)行法尚未出臺(tái)有關(guān)。

從法理上講，由全國人民代表大會(huì)通過的《刑法》《刑事訴訟法》屬于基本法，由全國人大常委會(huì)通過的《監(jiān)獄法》屬于一般法律。很明顯，作為刑事執(zhí)行法主要構(gòu)成部分的《監(jiān)獄法》其涵蓋面、立法規(guī)模、法律規(guī)格等均小于或低于《刑法》《刑事訴訟法》?！侗O(jiān)獄法》的此種法律地位不僅影響了國家刑事法律體系一體化的構(gòu)筑，還直接制約著監(jiān)獄學(xué)（或稱監(jiān)獄法學(xué)）在法學(xué)中的地位。從目前我國法律院系專業(yè)課程的設(shè)置情況來看，大多是將刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)列為法學(xué)的二級(jí)學(xué)科，而將監(jiān)獄學(xué)列為法學(xué)三級(jí)學(xué)科。刑事執(zhí)行法的內(nèi)容被分散地規(guī)定在有關(guān)法律中，以及缺乏獨(dú)立的刑事執(zhí)行法的狀況，使刑事執(zhí)行學(xué)的研究或者在刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)中被邊緣化，或者其部分內(nèi)容在監(jiān)獄學(xué)這個(gè)層次更低的分支學(xué)科中加以研究。這些都影響了刑事執(zhí)行學(xué)的研究和發(fā)展，使刑事執(zhí)行學(xué)在目前實(shí)際上還不能與刑法學(xué)和刑事訴訟法學(xué)并列。

為完善我國刑事法律體系，從建設(shè)法治化國家的目標(biāo)出發(fā)，制定一部與刑法、刑事訴訟法相互銜接、相互配套的刑事執(zhí)行法不僅有其必要性，而且有其現(xiàn)實(shí)可能性。也就是說，制定刑事執(zhí)行法的客觀條件已經(jīng)基本成熟。

學(xué)術(shù)研究可以走在實(shí)踐的前面。隨著依法治國方略和司法改革大政方針的實(shí)施，人們認(rèn)識(shí)的提升以及研究者們的辛勤耕耘，刑事執(zhí)行學(xué)一定會(huì)成為與刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)并行的刑事法律學(xué)科，成為法學(xué)大類下的二級(jí)學(xué)科。

三、刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科體系

刑事執(zhí)行學(xué)的學(xué)科體系是指構(gòu)成刑事執(zhí)行學(xué)學(xué)科的分支學(xué)科及其組成的學(xué)科整體。由于刑事執(zhí)行活動(dòng)的復(fù)雜性，決定了對它的研究不可能由單一的刑事執(zhí)行學(xué)進(jìn)行，而必須是由一個(gè)包括多個(gè)相關(guān)學(xué)科分支的學(xué)科體系來承擔(dān)。從刑事執(zhí)行學(xué)學(xué)科體系總體構(gòu)成上來分析，應(yīng)該包括刑事執(zhí)行基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論兩部分。具體來說其學(xué)科分支主要包括：

（一）刑事執(zhí)行基礎(chǔ)理論

主要是對刑事執(zhí)行的思想、學(xué)術(shù)理論，刑事執(zhí)行的原則、任務(wù)、指導(dǎo)思想研究，刑事執(zhí)行的學(xué)科研究。

（二）中國刑事執(zhí)行發(fā)展史研究

主要是研究中國刑事執(zhí)行包括監(jiān)獄、監(jiān)獄制度以及社區(qū)矯正的產(chǎn)生發(fā)展與演變過程、發(fā)展規(guī)律。

（三）港澳臺(tái)刑事執(zhí)行理論與實(shí)踐

由于我國歷史發(fā)展的特殊性，港澳臺(tái)因歷史原因其法律制度與大陸的有比較大的差異，但作為我國刑事執(zhí)行的一部分也應(yīng)一并加以關(guān)注，并對其制度發(fā)展創(chuàng)新等方面進(jìn)行專門研究，以期取得借鑒。

（四）外國行刑制度研究

這是指研究不同國家或地區(qū)的行刑制度與實(shí)踐活動(dòng)，尤其是研究中國之外的其他國家或地區(qū)的行刑學(xué)說、制度和實(shí)踐。

（五）監(jiān)獄學(xué)

監(jiān)獄學(xué)是指研究監(jiān)獄及其制度與實(shí)踐的學(xué)科。其主要內(nèi)容除研究監(jiān)獄法律制度外，還要研究監(jiān)獄歷史、監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)管理、監(jiān)獄醫(yī)療衛(wèi)生、監(jiān)獄建筑和監(jiān)獄刑滿釋放人員的社會(huì)保護(hù)等極其廣泛的內(nèi)容。

（六）社區(qū)矯正學(xué)

作為一門學(xué)科的社區(qū)矯正，是指研究社區(qū)矯正的理論、制度與活動(dòng)的學(xué)科。內(nèi)容包括社區(qū)矯正價(jià)值、社區(qū)矯正機(jī)制、社區(qū)矯正隊(duì)伍建設(shè)、社區(qū)矯正基本制度、社區(qū)服務(wù)等。社區(qū)矯正作為我國現(xiàn)代刑罰文明和進(jìn)步的標(biāo)志，在中國的廣泛開展既是我國經(jīng)濟(jì)、政治和法治進(jìn)步的體現(xiàn)，也是歷史發(fā)展的必然選擇。社區(qū)矯正工作從試點(diǎn)到全面鋪開，不僅是我國刑罰制度的一項(xiàng)具有里程碑意義的重大改革，而且也是我國在運(yùn)用刑罰方法控制犯罪策略上的方向性轉(zhuǎn)變。研究的理論與實(shí)踐，可以有力促進(jìn)社區(qū)矯正工作的發(fā)展。

（七）獄政管理學(xué)

其重點(diǎn)是研究對罪犯的刑罰執(zhí)行活動(dòng)。獄政管理學(xué)，是一門立足于我國監(jiān)獄行刑實(shí)踐，系統(tǒng)研究監(jiān)獄行刑過程，揭示如何正確對罪犯執(zhí)行刑罰，通過科學(xué)管理有效改造罪犯，保證其改造手段措施順利實(shí)施，促進(jìn)罪犯改造的綜合性應(yīng)用學(xué)科。

（八）罪犯教育學(xué)

主要是指對在監(jiān)獄或在社區(qū)矯正的罪犯進(jìn)行教育矯正的學(xué)科。罪犯教育學(xué)是以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義思想理論為指導(dǎo)，根據(jù)監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化和社會(huì)化建設(shè)的要求，立足于我國監(jiān)獄罪犯教育工作的實(shí)際，關(guān)注中外罪犯教育發(fā)展的共同特點(diǎn)和趨向，總結(jié)罪犯教育工作的成功經(jīng)驗(yàn)，以罪犯教育的基本原理、內(nèi)容、方法及其評(píng)估和比較為研究對象，揭示罪犯教育的規(guī)律和特征，抽象出具有普遍指導(dǎo)意義的罪犯教育理論。廣義上的罪犯教育包括對罪犯勞動(dòng)教育。

（九）罪犯心理矯治學(xué)

主要是指研究罪犯改造過程中的心理問題及其規(guī)律的學(xué)科，其內(nèi)容涵蓋較廣，甚至可以說是“監(jiān)獄心理學(xué)”的另一個(gè)名稱，而且，其內(nèi)容的學(xué)術(shù)性也較強(qiáng)。后來，發(fā)展起了專門研究如何利用心理學(xué)原理和方法調(diào)整罪犯心理和行為并促使其發(fā)生積極變化的活動(dòng)的學(xué)科——罪犯心理矯治或者服刑人員心理矯治。與罪犯改造心理學(xué)相比，罪犯心理矯治或者服刑人員心理矯治的研究范圍雖然較窄，但研究重點(diǎn)突出，研究內(nèi)容更加具體，操作性更強(qiáng)。

四、刑事執(zhí)行學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系

認(rèn)識(shí)和研究刑事執(zhí)行學(xué)與相鄰學(xué)科之間的關(guān)系，是為了進(jìn)一步理解刑事執(zhí)行學(xué)的研究對象、學(xué)科性質(zhì)與地位，同時(shí)也是為了弄清刑事執(zhí)行學(xué)與相鄰學(xué)科的聯(lián)系與區(qū)別。更是為了促進(jìn)刑事執(zhí)行學(xué)自身理論研究深入和學(xué)科體系的完善。

（一）刑事執(zhí)行學(xué)與刑法學(xué)

刑事執(zhí)行學(xué)和刑法學(xué)是兩個(gè)既有密切聯(lián)系又有一定區(qū)別的學(xué)科。這兩個(gè)學(xué)科之間的密切聯(lián)系表現(xiàn)為，首先，二者同屬于刑事法學(xué)的范圍，是刑事法學(xué)的不同分支學(xué)科。其次，二者研究的內(nèi)容有密切聯(lián)系。刑法學(xué)是研究犯罪、刑事責(zé)任與刑罰的學(xué)科，而刑事執(zhí)行學(xué)是研究刑事執(zhí)行的思想理論、制度規(guī)范、實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，它們都以刑罰為研究內(nèi)容。最后，二者之間有依存關(guān)系。如果缺少了刑事執(zhí)行學(xué)研究，不通過這樣的研究幫助進(jìn)行科學(xué)的刑事執(zhí)行活動(dòng)，那么，刑法中的規(guī)定和刑法學(xué)研究的刑罰，就不能發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。

兩個(gè)學(xué)科之間的區(qū)別表現(xiàn)為兩點(diǎn)。一是相互關(guān)系不同。從邏輯上來講，刑法學(xué)是先于刑事執(zhí)行學(xué)而存在的。只有在存在刑法學(xué)及其所研究的刑事責(zé)任和刑罰的情況下，刑事執(zhí)行學(xué)才研究如何執(zhí)行刑事裁判的問題。如果不存在刑法學(xué)所研究的刑罰，就不可能研究如何執(zhí)行生效刑事裁判的問題。因此，從某種意義上講，刑事執(zhí)行學(xué)對刑法學(xué)有一定的依存關(guān)系。二是研究重點(diǎn)不同。刑法學(xué)研究如何應(yīng)對犯罪行為和犯罪人規(guī)定、適用（判處）刑罰的問題，而刑事執(zhí)行學(xué)研究如何完整、全面執(zhí)行刑事裁判所確定的內(nèi)容問題。

（二）刑事執(zhí)行學(xué)與刑事訴訟法學(xué)

刑事執(zhí)行學(xué)和刑事訴訟法學(xué)都是法學(xué)大類下的二級(jí)學(xué)科。二者既有密切聯(lián)系又有一定區(qū)別。兩者之間的密切聯(lián)系表現(xiàn)為四點(diǎn)。一是二者都屬于刑事法學(xué)的范圍，是刑事法學(xué)的不同分支學(xué)科。二是二者研究的內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)。刑事訴訟法學(xué)是研究刑事訴訟程序的學(xué)科，而刑事執(zhí)行學(xué)是研究刑事執(zhí)行的學(xué)科，它們都研究刑罰這個(gè)共同的內(nèi)容。三是二者之間有一定依存關(guān)系。刑法、刑事訴訟法、刑事執(zhí)行法是相互依存且遞進(jìn)的法律，而與之相應(yīng)的研究學(xué)科刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、刑事執(zhí)行學(xué)自然也是具有一定依存關(guān)系的學(xué)科。四是刑事執(zhí)行學(xué)還研究特殊情況下的刑事訴訟問題。這主要是指正在刑事執(zhí)行過程中的罪犯又犯罪后的刑事訴訟問題。這兩個(gè)學(xué)科之間的區(qū)別表現(xiàn)為研究重點(diǎn)不同。刑事訴訟法學(xué)著重研究如何從程序上保證準(zhǔn)確查明案件事實(shí)、確定刑事責(zé)任和刑罰的問題；刑事執(zhí)行學(xué)著重研究如何準(zhǔn)確有效地執(zhí)行刑事裁判的問題。同時(shí)，正在執(zhí)行刑罰的罪犯的減刑、假釋等活動(dòng)中，雖然也存在程序問題，但這類程序問題并不是刑事訴訟程序，而是刑事執(zhí)行程序。因此，這類程序不應(yīng)當(dāng)在刑事訴訟法學(xué)中研究，而應(yīng)當(dāng)在刑事執(zhí)行學(xué)中加以研究。

（三）刑事執(zhí)行學(xué)與監(jiān)獄學(xué)

刑事執(zhí)行學(xué)與監(jiān)獄學(xué)都屬于刑事執(zhí)行類的學(xué)科，區(qū)別在于刑事執(zhí)行學(xué)的研究范圍要大一些，監(jiān)獄學(xué)的研究范圍要小一些，學(xué)科層次低一級(jí)。監(jiān)獄學(xué)是作為專門研究監(jiān)獄及其制度與實(shí)踐的學(xué)科，是刑事執(zhí)行學(xué)下的三級(jí)學(xué)科。由于我國監(jiān)獄關(guān)押的死刑（緩期二年）執(zhí)行、無期徒刑、三個(gè)月以上的有期徒刑的罪犯，只是罪犯群體中的一部分，刑事執(zhí)行范圍是特定的，因此研究監(jiān)獄的學(xué)科自然有局限性，所以監(jiān)獄學(xué)是刑事執(zhí)行學(xué)學(xué)科體系的一個(gè)分支學(xué)科，不能與刑事執(zhí)行學(xué)等同。

（四）刑事執(zhí)行學(xué)與社區(qū)矯正學(xué)

刑事執(zhí)行學(xué)與社區(qū)矯正學(xué)都屬于刑事執(zhí)行類的學(xué)科，區(qū)別在于刑事執(zhí)行學(xué)的范圍要大一些，社區(qū)矯正學(xué)的范圍要小一些，學(xué)科層次低一些，是刑事執(zhí)行學(xué)下的三級(jí)學(xué)科。由于在社區(qū)執(zhí)行刑罰的罪犯只是所有罪犯當(dāng)中的一部分，因此，以社區(qū)矯正為研究對象的學(xué)科，同樣也只是把全部刑事執(zhí)行工作當(dāng)中的一部分當(dāng)作研究對象，所以社區(qū)矯正學(xué)也只是刑事執(zhí)行學(xué)學(xué)科體系的一個(gè)分支學(xué)科。