四、轉化思考

（一）尋根溯源，找準頑疾?？茖W、系統地對劉犯進行分析，找準劉犯產生抗拒改造的真正原因及思想動態，才能在轉化劉犯的過程中，做到有的放矢，達到事半功倍的效果。

（二）巧取智勝，點石成金。一是找準切入點。由于劉犯喜歡打籃球，以籃球為切入點，拉進與劉犯的距離，讓劉犯產生信任感，同時在劉犯生病時給予關懷，讓劉犯從內心接受民警的管理教育；二是發現閃光點。根據劉犯勞動不怕苦、不怕臟的特點，讓其從事兼職打掃衛生的工種，一方面減少與同改的接觸，減少矛盾；另一方面發揮其特長，促其安心改造。

（三）既堵更疏，循循誘導。對劉犯既要嚴格管理，堵住他思想上的漏洞，又要及時疏通，清理他思想上的積淤。光疏不堵，姑息遷就，只能穩住一時，后患很大；光堵不疏，也只能穩住一刻，治標不治本。因此，一方面對劉犯違紀進行嚴厲打擊，另一方面從多角度為其講明違紀的危害，為其創造好的改造環境，讓劉犯看到改造的希望。

（四）跟蹤管理，鞏固成果。劉犯的改造一直起起伏伏，主要原因就是后續轉化工作沒有跟上。因此，劉犯一旦出現起伏，第一時間介入，及時教育，防止反復，從而達到真正轉化目的。

（五）對頑危犯的攻堅轉化，必須鍥而不舍，不能輕言放棄。如果哪個單位經常把頑危犯當作包袱踢出去，那么，這個單位肯定會是頑危犯的生產基地，一定要樹立在本單位將其轉化的信心。劉犯多次的調動經歷，讓其產生了一種錯誤的認知：我到一個單位后就鬧，鬧好了民警和同改都怕我，鬧不好大不了就是調走。因此他每到一個新單位都要鬧出一些事，來達到自己的目的，形成了惡性循環。

（六）對頑危犯的管控必須敢于碰硬，不能委曲求全。罪犯無時無刻不在窺視我們管理中的漏洞和薄弱環節，也無時無刻不在分析民警的心理和個性。一寸的退，就會有一尺的進，時間一長，頑危犯就會越來越頑固，數量也會越來越多。劉犯之所以頑，與民警放松了對他的管理和打擊也有一定的關系，他總是認為民警不敢也不會把他怎么樣，所以就放任了自己的言行。在對劉犯的轉化中，對他的嚴格管理，起到了很重要的作用，讓他的每次違紀都付出代價，絕不會因為違紀，帶來任何好處。

（七）對頑危犯的轉化必須對癥下藥，不能無的放矢。要想轉化頑危犯，就必須深入地了解分析該犯，知道他在想什么，想要什么，在意什么，畏懼什么，方方面面都要摸清，厘清思路，對癥下藥。劉犯最主要的問題，就是粗暴的性格和錯誤的認知。其實這類罪犯也有他的優點，敢做敢當，不怕吃苦，就是劉犯的典型特點。也正是充分利用了他的這些特點，才讓他走上了正確的改造道路。因此，我們要對罪犯進行深入細致的分析，廣泛地收集信息，準確掌握其性格特點，才能做到有的放矢。

（八）對頑危犯的引導必須情理交融，不能簡單生硬。合理的切入點，是轉化的入口。對于劉犯這種對民警戒備心理很強的罪犯，要放下架子，以一種平等、貼近的談話方式，用真心與其交流、溝通，拉近距離，真正走進他的內心，往往會達到罪犯信任你，愿意向你敞開心扉的良好效果。

（呂磊撰寫）