第二章
《不一樣的爸爸》

第一節(jié)　論證報告

《不一樣的爸爸》選書論證報告

田　鑫

一、基本介紹

《不一樣的爸爸》是一本關(guān)于父愛的繪本故事書。全書以朗朗上口的語句描述了許多個不同的“爸爸”，有的爸爸正張開雙臂熱情地?fù)肀Ш⒆樱械陌职窒駛€孩子般陪著孩子在雨中踩水坑玩，有的爸爸正小心地陪著孩子學(xué)習(xí)騎車，還有的爸爸把事情弄得一團(tuán)糟，就愧疚地躲了起來……文中的爸爸皆為擬人化的動物形象，神態(tài)各異，令人捧腹。作品的結(jié)尾點(diǎn)出了主題：你有爸爸，他也有爸爸，但是沒有一個爸爸和我的爸爸一個樣，這真讓我很高興。等我大了，我只想做像他那樣的好爸爸！全篇流露出父親愛孩子、孩子愛父親的真情。

二、教學(xué)價值

課外閱讀是提高學(xué)生心智發(fā)展水平的重要手段和方式。我國在發(fā)展教育事業(yè)的過程中非常注重學(xué)生的課外閱讀，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段學(xué)生的課外閱讀量要求是不少于5萬字。在教學(xué)教育的實踐中我們發(fā)現(xiàn)，5萬字的課外閱讀量這一明確而又具體的要求對于剛從幼兒園上來的一年級學(xué)生來說，無疑是很大的挑戰(zhàn)。因此，針對初步適應(yīng)小學(xué)生活的一年級學(xué)生來說，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。

低年齡段學(xué)生活潑好動，愛看動畫，喜愛游戲。他們對周圍事物充滿好奇，樂于探索，且形象性思維較強(qiáng)。因此，為一年級的學(xué)生選擇《不一樣的爸爸》這本繪本故事書，相信他們會被里面神態(tài)各異、色彩鮮活的擬人動物形象所吸引，從而點(diǎn)燃他們閱讀欲望的小火苗。

《不一樣的爸爸》是一本關(guān)于父愛的繪本故事書。全書以各種擬人化的動物表現(xiàn)許多個不同的“爸爸”，這些動物形象是被學(xué)生熟知的，但從中又會有驚奇，可能會顛覆學(xué)生對其的原有認(rèn)知，原來它也會有另一面。這樣促使學(xué)生更加細(xì)致地去觀察圖畫，從眼神、動作等細(xì)節(jié)中體會故事人物在當(dāng)下的心情。

讀書可以在一定程度上開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，以及體會人物情感。學(xué)生通過閱讀繪本故事，可以懂得一些道理。

（一）知識積累

學(xué)生閱讀繪本故事書時，可以欣賞著色彩鮮活的動物形象，可以誦讀簡單易懂且字號不一的語句。在這個過程中，他可能關(guān)注到了某個字、某個詞、某個句式（如：有的……有的……還有的……），教師可以加以引導(dǎo)使其記住字音、理解詞義、套用句式說話等，學(xué)生在不知不覺中積累了語言詞匯、豐富了自身知識。

（二）能力提升

學(xué)生在剛接觸一本新書時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察繪本封面，從中獲得一些信息，如作者、出版社、色彩、人物等，也可以觀察畫中人物的眼神、動作、服飾等猜故事情節(jié)，這是非常有意思的。接下來，教師巧妙提問，引導(dǎo)學(xué)生有目的地去通讀整本繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生就一幅圖畫進(jìn)行說話練習(xí)。畫面是定格的，學(xué)生的想象力卻是不可估量的，同時，也可以培養(yǎng)學(xué)生在圖畫之間建立聯(lián)系，并提取相關(guān)信息的能力。在集體共讀《不一樣的爸爸》這本書之后，還可以為學(xué)生推薦爸爸系列專題繪本《我爸爸》和《我的爸爸叫焦尼》繪本故事書。他們在讀過一本書的基礎(chǔ)之上會進(jìn)行知識遷移，運(yùn)用已收獲的閱讀方法去讀同類繪本讀物及自己喜愛的相關(guān)讀物，閱讀能力將會有一個質(zhì)的飛躍。

（三）精神成長

在每個孩子的生命中，爸爸這個角色是不可替代的。觀察了不同的爸爸形象，他們會聯(lián)系到自己的爸爸，有些學(xué)生會說：“我的爸爸沒有陪我玩過游戲”“他很少陪我”“爸爸每天回來很晚，那時候我都睡著了”……每個孩子都有自己的感受，他們希望自己的爸爸可以像繪本中的“熊爸爸”一樣，時而調(diào)皮，時而搞笑……最重要的是可以抽出些時間陪陪自己。所以，這本繪本故事，孩子在校由教師引導(dǎo)閱讀，回到家中可以與爸爸進(jìn)行親子閱讀，拉近父親與孩子間的距離。爸爸在與孩子同讀一本書時，氛圍是不一樣的。希望孩子能與爸爸多些時間相處，也給很少陪伴孩子的爸爸一些表達(dá)父愛的機(jī)會。更重要的是，每個學(xué)生的爸爸都是獨(dú)一無二的，他們?yōu)樽约喊职侄院溃瑹o論自己的爸爸有何缺點(diǎn)，他都是自己最愛的爸爸。在孩子成長過程中，爸爸是鼓勵孩子在生活中要堅強(qiáng)的那個人，是孩子一生的榜樣！