寒假還是無法挽留地結束了，接下來便是學業更加緊張的年級下學期。連想過上了住校生活，這也是無可奈何又迫在眉睫的決定，畢竟他家離學校距離太遠，而且以他的成績而言，已經不允許有任何松懈的空間了。

他和曲小異每天中午還是會在學校食堂來個例行吃飯約會，至于晚飯他們會有選擇性地一個禮拜出校門一兩次，權當改善伙食。周末也不再同上個學期一樣到處瘋玩了。

一轉眼三月份來到了兩位數，連想的生日馬上就要到了。一天中午吃飯的時候，小異問他想要什么生日禮物，連想耍帥似地來了一句：“要什么生日禮物，有你不就夠了。”

“你什么時候變這么惡心了。”小異故作起雞皮疙瘩狀。

“真的不用特意準備禮物啦。到時候和我們樂隊一起聚餐吃個飯，我有事情要宣布。”

小異點頭說好，當然只是答應了參加聚餐的事，生日禮物還是要準備的。但主唱要宣布的究竟是什么事呢？

生日那一天是一個常規上學日，放學以后，連想叫上了樂隊成員還有幾個哥們兒，小異把弟弟林大同也喊來了，一起前往學校附近的一家小飯館兒吃飯。

這一行人中，還包括了連想的親弟弟連毅，一聽名字就是同一個爹媽給取的，但他長相卻跟哥哥不太相似，連毅看起來要更酷一些，而且個子也比連想要高，兄弟倆應該是分別隨了父母的樣貌。

恰好趕上了倒春寒的天氣，近十個人圍成一桌吃著熱乎乎的筒骨砂鍋。小異坐在連想的身邊，她的另一側是大同，連毅則挨著大同坐。

大同小異姐弟倆走路和吃飯的時候就一直悄悄話不斷，關系一看就很不錯，而連想和連毅卻并沒有多少互動，座位也是隔得老遠，還是正好可以擋住視線的角度。

連想和身旁的饅頭等朋友們有說有笑，連毅在飯桌的一角顯得不是很活躍。小異聯想到主唱曾經跟她說過，連毅從小就被父母帶在身邊在城里長大，而連想則是留守在老家和奶奶一起生活，直至初中才被安排到了城里的一所學校。或許這也導致了兄弟倆并不是太親近。

不過能叫來一起吃生日大餐，他倆的關系也不會差到哪里去。小異覺得應該是自己想多了。

十幾個人圍著一口大砂鍋轉，雖然鍋里面已經逐漸見底了，但小異感覺自己什么也沒吃。按照她這種佛系性格，下到鍋里的東西既不爭也不搶的，進到肚子里的只會比肉眼所見更少。

小異從不擅長升級為不喜歡吃火鍋一類的東西了，而這一類卻恰恰是連想的心頭好。要說性格互補，連吃的東西也互補，這可有點折騰人了。

在即將散場之際，連想像是總結陳詞一般，正式又平靜地告訴大家：“因為已經沒有了演出計劃，隊里面又有兩個應考生，所以我宣布，根號三樂隊到今天就正式解散了。”

原來主唱要宣布的是這件事。把生日聚餐和散伙飯安排在一起，果然符合連想的性格。

盡管解散樂隊是預料之中的事，成員之間也是早已心知肚明，但硬要挑生日這一天宣布這個消息，連想肯定是想要有一個happy ending。

畢竟組建樂隊需要機遇，高中才短短三年，光準備工作肯定就耗費了不少時間，還要把最后一年都預留給復習備考。要跟這一段共同排練演出、揮灑青春汗水的美好時光說再見，樂隊成員們一定都很舍不得。

主唱兼吉他手連想，鼓手田晰，貝斯手席樂，三個人分別拿著可樂、果粒橙站了起來，用一句“干杯”，致敬風雨同舟的小伙伴，也向往事干杯。

走在送大同小異回家的路上，連想明顯看出小異藏著心事：“你怎么從吃完飯回來就悶悶不樂的樣子，是沒吃飽嗎？”

小異其實想回答是又不是，不是的原因有待揭曉：“等你看到送你的生日禮物，你就知道了。”

連想跟著小異來到住處，大同拿出鑰匙開了門。當房間燈一打開，一把木吉他出現在餐廳的聚光燈下。

“原來你是要送我一把吉他！真是沒想到。”連想興奮地上前接受驚喜。

“吉他我也不懂，電吉他肯定是沒錢買啦，就買了這一把小的。”小異解釋著禮物的來由，“但現在樂隊都解散了，你也用不到吉他了，所以我從剛才就在想要不要送這份禮物……”

“怎么會用不到呢？”連想語氣篤定地說，“只是高中生涯不再唱歌而已，將來到大學，我肯定還會繼續組樂隊。”

雖然連想近在眼前伸手就能碰到，但小異突然感覺他已經遠在自己觸不可及的地方了。

“這把琴挺輕的，又小巧，正好可以帶去寢室，睡覺前彈一會兒。”

連想拿著琴走到小異身邊，憐愛地撫摸著小異的頭說道：“小，謝謝你。”

時間一晃到了四月，高一和高二年級的各班都開始為學校舉辦的歌唱比賽做準備了。這次比賽采用合唱或者聯唱的形式。

班主任蔣老師找到小異詢問道：“聽說你在高一的時候是宣傳委員，唱歌也不錯，我想讓班里出一個聯唱節目，你覺得唱哪首歌合適？”

小異在家思考了一個晚上，第二天回來向蔣老師推薦樸樹的《那些花兒》。她建議用范瑋琪的版本演唱，因為里面有段英文比較適合集體表演。

蔣老師不太確定這首歌的效果，他找了一節自習課，讓小異站到講臺前清唱這首歌。

小異站在了同學們的面前，在演唱的過程中，她的視線不自覺地望向窗外，那里有高三教學樓和那一條教室走廊。她回想起了上個學期犯迷糊搞錯連想班級的情景，忽然之間竟恍如隔世般遙遠，讓她更懂得了這幾句歌詞的含義。

“我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。”

“我們就這樣，各自奔天涯。”

當小異唱完歌曲返回座位的時候，坐在她前面的封信子轉過身來對她說：“你剛才唱歌的時候眼神老是往高三那邊飄，我看了都感覺很感傷。”

或許真是因為這首歌被小異演繹得過于悲傷了，蔣老師最終沒有選用《那些花兒》作為聯唱曲目，盡管他挑選的經典合唱歌曲《明天會更好》也沒有讓班級獲得好名次。