在蕓嶺高中的每個學年，高一和高二的同學們都會按照班級順序輪流在全校值班一周，他們會被分配到全校其他班級里去檢查包干區衛生、眼保健操和課間操等情況。也就是說每個班級都有機會可以一整周都不用做眼保健操和課間操，而且是完全正當的理由。

輪到曲小異所在的高二九班當值了，而她所在的小組正好是負責高三年級的檢查，組長張騰峰似乎是發善心地讓小異先挑班級。小異認真回想了一下，那天望向對面教學樓，她有看到連想是在七班的走廊上跟同學聊天。于是她選擇了檢查七班，而且已經開始美滋滋地幻想著要嚴格督查主唱跳課間操的規范性。

星期一上午的眼保健操時間到了，九班的同學們一個個歡呼雀躍地呈鳥雀狀分散到三棟教學樓里，有些同學還裝模作樣地攜帶著一個記事板夾，企圖把“輪刮眼眶”時睜眼的人數一個不漏地登記在案。

小異和小組成員走過連廊來到了高三教學樓，她站到了七班的教室門前。“第一節，揉天應穴”的旋律響起，三年七班的學長學姐們都用雙手蒙住了眼睛開始做操，小異是很難在這一節中找到連想這個既定目標的。到了第二和第三節操，大家雙手都從眼睛正面挪開了，她還是沒有搜尋到連想的面孔。

難道是在上廁所躲掉了？小異心里產生了疑問。

到了第四節操，這個班里的“獨眼龍”就多起來了，畢竟前面兩節操應該也沒人敢直接瞪大雙眼和值日生四目相對。睜眼的以男生居多，可能是想偷瞄值日生學妹的芳容。

小異看在眼里，她把雙手背到身后用手指數著違規睜眼的人數。待眼保健操一結束回到教室，她就嚴肅地在表格上記上了兩個正字。

過了一節課到了課間操時間，小異和同學們提前下樓來到操場，各自站在了負責的班級位置。高三年級拖著懶散的步伐和歪七八扭的隊伍姍姍來遲。隨著“時代在召喚”的律動，他們各個猶如哀兵在佯裝比劃，只等待著鳴鑼收兵。

其中僅有一位同學在以高標準嚴要求武裝自己，讓人不注意都難。只見他踢腿運動時彈簧腿勢比肩高，體轉運動時又恨不能轉身一把射下太陽，簡直將自己的全身心都投入到了體操當中。

小異一直在盯著這位學長的動作看，并向他投射出贊許的目光，這年頭能認真做操的都是精品。不過她又再一次把觀察連想在哪兒這件事給拋諸腦后了。

等到下午的眼保健操檢查，小異比上午更準時地趕了過去，七班教室卻人去樓空。她迅速分析出他們下節課應該是體育課，所以他們早早地就直奔操場而去了。上體育課也是另一個可以逃掉做眼保健操的正當理由。

小異突然變得閑來無事了，她只好湊到旁邊八班的教室門前，小組長張騰峰負責這個班的檢查。已經開始在做第二節擠按睛明穴了，小異和組長互通情報，“上午他們有十多個人睜眼”、“七班也是”的交流了起來。

兩人說話的聲音可能驚動了本就不安分的八班同學，有好幾個男生立即活躍了起來，“來了一個女生誒”、“她好像是那個誰”的竊竊私語著。不過他們紛紛把頭轉向了教室里邊，似乎在提醒某個人，直到小異通過人群縫隙看到了那張臉。

咦，主唱怎么在這里？

兩人眼神交匯了，連想還舉手示意了一下，小異馬上回復了一個笑臉。班里面立刻嘰嘰喳喳的聲音不斷。

“什么情況，那個主唱是在這個班嗎，你不是選了七班嗎？”見到如此情形，張騰峰略帶疑惑地問小異。

“額……其實我不知道他是這個班的……”小異只好心虛不已地道出實情。

搞得小組長也是一臉懵逼了。

“你中午吃飯的時候問我不就知道了，你哪來的自信說我是七班的，真是個小迷糊。”傍晚放學的時光又成了連想的吐槽時刻。

“我那天是看到你在七班走廊那里，還把手掛在外面和人在聊天……”小異試圖抓住最后的申辯機會。

“七班是有哥們兒在，那也不代表我是七班的啊。”連想有理有據。

小異想要趕緊結束這段理虧的盤問：“這事兒翻篇了哈，請你吃大盤雞彌補一下。”

兩人來到了學校附近的蘭州拉面店叫了大盤雞，在等上菜的時候，連想難得語重心長地對小異說：“關于我的事你如果有想要知道的，盡管問我，我都會告訴你。”

其實在小異的心目中，連想究竟是哪一個班的，或者他爸是做什么的，都不是什么需要刻意去了解的事。如果他的成績好家里又有錢，可能他就不是現在的主唱了，而那個他和自己相遇相戀的概率又有多少呢？小異喜歡的只是眼前的這個人。

不過既然連想的話都說到這份上了，小異自然也不會錯過這個讓彼此更靠近的機會。結果真是不問不知道，原來他倆算是半個老鄉，老家都是省內沿海地區的而且就在隔壁縣，家鄉話口音都差不多。另外連想有一個親弟弟叫連毅，也在蕓嶺高中就讀，和小異弟弟林大同在高一不同班。

連想說他們家是做皮具生意的，爸媽辛苦賺錢不容易，他是直到初中才走出老家的村口來到現在的大城市，所以算是一個留守兒童，而弟弟連毅則是從小就被父母帶在身邊長大。

“你別看我平時總是對人笑嘻嘻的，其實我內心挺自卑的，會害怕被別人看出是個農村人。”

主唱能夠對自己敞開心扉，小異很是感動。奇妙的緣分讓兩個老鄉在他鄉遇見。

雖然小異在小學的時候就被父親扔在了這個城市的寄宿制學校，但她打小就清楚自己不是土生土長的本地人，從家里人使用的方言和飲食的習慣，方方面面。

幸而佛系的父親從小言傳身教要平等寬容，不能有功利心和攀比心。小異并不對自己的出身感到自卑，相反有時還挺自豪自己講的普通話有帶點沿海地區的口音，讓她顯得大同小異，與眾不同。