初三的學習任務很重，張子浩所在的班級更是如此。貴為全年組的尖子班，他們的學習任務要比其他班重三倍。所有人都在哭天抹淚，抱怨這該死的初三。直到那時，他們才知道，原來初一和初二是那么美好。那個時候，作業少得可憐，而且學校還經常組織活動。遙想那時，簡直就是人間天堂。這些天真爛漫的初中生或許以為學生生涯一直都會如此美好。就在他們篤定這個信念沒多久，初三就不期而至了。這也應了那句話：不懂得珍惜，就要付出一些代價。初三就是他們的代價。

張子浩卻沒覺得哪里不對。初三的重壓對他來說簡直不算什么。因為在初一初二時，他就始終保持著與初三相等的任務量。比如，老師留了一張卷子，他在完成這既定的作業之后，回家還會做三篇卷子。初中頭兩年他就是這么過來的。所以，初三的魔爪并沒給他造成實質上的麻煩。相反，他覺得非常得心應手，并且暗自感謝學校。在以前，他都要自己找題找卷子，但現在學習強度增大，老師會提供這些東西。因此一點，他甚至喜歡上了初三。

距離中考還有三個月，幾次模擬測驗，張子浩的成績都穩定在班級前兩名。這對他來說是理所應當的成績。就像百米賽跑，他的起點比別人提前五十米，取勝自然是情理之中。

唯一能對他造成威脅的，是一位名叫管州的男同學。他的學習成績和張子浩不相上下。從初一到初三，班級里一直呈現著絕代雙驕、二龍戲珠的局面。他們二人的實力是別人所不能企及的。也可以這么說，每次考試，成績單頭兩名必然是他們。根本沒有人會對他倆造成任何威脅。

而在這兩條龍之間，卻存在著競爭關系。兩個人的成績一直屬于不分上下的狀態。這次考試，張子浩以總分多出管州兩分的微弱優勢獲得班級第一名，而下次考試，管州就會以總成績多出一分的優勢反敗為勝。二人關于成績的競爭一直是班級同學所津津樂道的話題。每次考試下榜，眾人拿到成績單后，第一眼不是尋找自己的那欄，而是急迫地往前兩欄看去。因為他們想知道，這次是張子浩贏了，還是管州贏了。而答案揭曉后，眾人就會發出一連串嘆息。

“管州這次就差三分，可惜了。”

“張子浩估計不在狀態，就比管州少一分。”

“不知道下次考試，他倆誰能得第一?！?

作為老師來講，班里能出現這么兩位學習成績突出的同學，自然是幸事。張管二人，就像是熊貓一樣，受到班主任以及各科老師的寵愛。在老師和領導眼里，他們就是學校的財富。

雖然在外界看來，二人是冤家對頭，但若是細細觀察，他們卻有著截然不同的想法和狀態。

張子浩對外界所營造出的二龍戲珠的形勢并不感冒。換句話說，他根本沒把和管州的競爭放在心上。每次復習，他都專心于書本和試題，一步一個腳印，爭取考得一個好成績。而在考試時，他也是把全部的精力投入到試卷之中。放榜時，他的目光只停留在自己的成績上。若說非要比較，他只會把這一次的考試成績和自己上一次的成績加以比較，而并不會和某個人進行比較。對于眾人在班級里經常討論的競爭話題，他全然不知。在他心里，他無意和任何人較量什么，更不會存在虛榮和驕傲的心態。他心無雜念，一心只專注于學習本身。

正所謂有一正必有一反。管州的想法和張子浩截然不同。每次考試之前，他都會思考這回能不能戰勝張子浩。深更半夜在家復習時，他經常會覺得，眼前的書本上出現了張子浩的面龐。成績單下發后，他會先去看張子浩的成績，然后再看自己的。他非常在意班級同學關于他和張子浩孰強孰弱的討論。下課時，他經常會佯裝復習，在座位上側耳偷聽別人的交談?？傊莻€虛榮心極強的人?；蛟S在他那不算幼稚的心里，始終有一個揮之不去的心魔。他希望自己變強，并且可以主宰一切。

如果非要給兩人分出個高低的話，客觀來說，還是張子浩更勝一籌。首先，他獲得班級榜首的次數要多于管州；其次，就算區居第二，他落后的分數也通常在三分以內。而反觀管州，有時經常在二人的競爭中以潰敗的結局收場。有幾次考試，他雖說獲得第二，但比張子浩的總成績落后三十分之多。這是名副其實的完敗，簡直潰不成軍。

心思極重、虛榮心極強的管州心里自然不平衡。他的臉上時常掛滿烏云。某次考試獲得第二名后，他竟一氣之下當著全班的面把成績單撕得粉碎。班主任老師是個中年婦女，眼里容不得任何人的無理取鬧。

“管州，你干什么你！”

班級瞬間鴉雀無聲。眾人看看老師，又看看管州，他們似乎覺得這是場好戲。

“不干什么?！惫苤莸穆曇舫銎娴闷届o，只不過這平靜里包含著太多的憤怒和不甘。他站在座位邊，低著頭，攥成拳頭的兩只手在暗暗發抖。

班主任并未覺察到他的這一系列細微變化。

“不許用掃帚，把地上的碎紙片一個個用手撿起來！”她沖管州怒吼道?！罢媸菓T的！在家你爹媽慣著你，在這兒我可不慣你！”

管州似乎就要發作。他沖著班主任，慢慢抬起拳頭。眾人就像即將掉入懸崖的烈馬，心一下子懸了起來。好在他及時控制住自己的情緒，把拳頭放了下來。他離開座位，蹲下撿紙片。因為散落得到處都是，這些碎紙片他足足撿了半個小時。

“都該干什么干什么，別在那兒瞅。那么愿意瞅，要不你幫他撿？”班主任對看著管州撿紙片的學生們說道。

眾人如此好奇是有道理的。那次是班主任第一次對管州發火。從初一到初三，管州和張子浩因成績突出，一直是最受她寵愛的兩個人?；蛟S就連管洲自己也沒想到，一向對他溫和的班主任竟然也會沖他大喊。不過，他到底想沒想這個問題沒人知道。他蹲著撿紙片，大腦里在思考什么根本無從可知。

就在他撿紙片的那半個小時里，張子浩一直在盯著他。那是他第一次關注管州，或者說第一次把管州這個人完完全全地放進自己的思維體系里。要說完全無視外界的言語，是不太可能的。其實外界關于他和管州的討論，張子浩也有所耳聞，并不是完全不知情。只不過，他沒想到管州把這件事看得這么重。他把目光定格在管州身上，內心不禁涌起一份愧疚之情。

兩天后，周末。張子浩破天荒地沒有待在家里學習。他找到管州，想請他吃飯。

“同學，今天有空嗎？”他不知道用“同學”這個稱呼合不合適。不過，似乎沒有比這更為妥當的稱呼了。他跟管州畢竟不太熟。

“有空，怎么了？”

管州的語氣格外陰森，令人感到一種冷氣從背后吹過。

“今晚，我想請你吃飯。”

“今晚？你這位學霸每逢周末不是都要躲在家里學習么，怎么今天有空請我吃飯？況且咱倆熟么？”

管州的話針對性極強，張子浩被噎了回去。

“一起吧。我也有話要跟你說。”

除了兩年前小升初考試后和爺爺下的那次館子之外，張子浩從來沒去飯店吃過飯。他也不知道哪里好吃，哪里實惠。最后，他在離家不遠的地方找到一家燒烤店。

“會喝酒嗎？要不來一瓶？”落座之后，張子浩熱情地對管州說道。

“不會?！?

“你點吧，我也不知道哪個好吃。”

“你點吧?！?

不知為何，管州說話總是帶刺，這讓張子浩很不舒服。但今天請他吃飯的目的，就是為了化解彼此心中的隔閡，順便消除他對自己的偏見。想到這些，張子浩在心里暗自嘆氣，同時盡可能地讓自己保持謙遜。

烤串上齊了。有牛肉串、豬肥瘦、食蛋串、板筋以及若干菜串。張子浩為了打破尷尬，先拿起一個牛肉串吃了起來。

“吃吧，不夠再要。我也不知道這東西好不好吃。”

油順著他的嘴角流了下來。他一邊傻笑，一邊抽出餐巾紙擦嘴角。

管州也吃了起來。他只吃那些菜串，肉串動都不動。

“想說什么就說吧?！毕g，管州突然開口道。

張子浩正在思考何時切入話題，沒想到對方率先打開了切口。氣氛瞬間變得尷尬。張子浩嘆口氣，放下手中吃了一半的烤串。

“管州，其實，從初一到現在，這么長時間以來，我是啥人你心里清楚。你覺得我是那種想和你爭什么的人嗎？”

他自認為自己的語氣非常誠懇。

“什么意思？”

“我就是想勸你，別把某些東西看得太重。比如，成績之類的。”

管州默不作聲。

“我也無心去和你比較什么。我只想努力學習，不斷超越自己。我真得不知道你把咱倆之間的競爭看得那么重要。我也沒想到，這些東西給你帶來了如此大的傷害?！?

“按你話里的意思，你是想說，你根本沒把我當回事？或者說，你根本不用費多大力氣，就能贏了我？你是想表明這個意思對嗎？”

張子浩突然覺得自己百口莫辯。

“我根本沒有你說的那些想法。我只是想說，成績固然重要，但不代表一切。我也無意去和你競爭什么。我只是希望你能理性并正確地看待咱倆之間的問題?！?

“不用說了。”

管州倏地起身，頭也不回地往外面走去。

此時，張子浩的爺爺走進燒烤店。原來他怕孫子著涼，來給他送衣服。管州停住腳步，回頭望了望，然后若有所思地離開了。

“你不是說今晚和同學吃飯么，同學呢？”爺爺關心地問道。

張子浩直勾勾地盯著大門那里。他嘆了口氣，同時在心里由衷地為管州感到抱歉。