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從此教師爺

教師常被叫作“教師爺”,但實際上是“書匠”,以書為主要工具,帶領并教育學生讀書與行事,在這個語意下教師爺則是教師這個職業的代稱。我一生教書為業,幾近“匠人”,為自己一生深愛而不悔。

人大哲學系首屆本科是五年制。到了20世紀60年代初,學校提前調出一些學生當了教師,被稱為青年教師,直到“文化大革命”這批人仍被稱為青年教師。這批青年教師也就成了校園里的一種參與力量,因此,他們更多地體驗到了校園里的這場大革命。

1966年開始“文化大革命”。北京幾大院校的學生很快地行動了起來并分成兩派。如同其他院校一樣,中國人民大學也分成了兩派,以大操場(現在哲學、歷史、中文等專業所在的人文樓及樓前草坪)為界,南北對峙。兩派都是自組織,自成一體,自有專案組、戰斗隊,自有參謀室,相互揭露對方“問題”;開始是大喇叭對戰,后來相互對立到了不可開交的時候便動用“武力”搞武斗。

因為反右派運動的“教訓”,“文化大革命”開始時教師比較謹慎,家庭或個人有“歷史問題”的,觀望者較多。但是,運動的風暴很快迫使教師“站隊”和“表態”,沒有入“派”的教師極少。教師、一般干部和工人,大部分分別參加了兩派,“派別”成了當時鑒別是“造反”還是“保守”的“立場”的標志,在激烈的情況下還出現了“一家兩派”。

人大的幾位校長在“文化大革命”一開始便被“揪斗”并受到了殘害,胡錫奎、郭影秋、孫泱、李培之無一幸免,孫泱和郭影秋遭受的迫害尤其殘酷。李培之是王若飛的夫人,被抓到暗室里嚴刑拷打,但幸免于死。孫泱是朱德的摯友孫炳文烈士之子,曾任朱德秘書,一位才子(他的妹妹孫維世曾任中國青年藝術劇院的導演兼副院長,多才多藝,在“文革”中死于囚牢,年僅47歲)。時年52歲的孫泱在“文革”中是被活活打死在地下室的。郭影秋“文革”開始時是在北京市海淀區蘇家坨搞“四清”,回校后被抓起來審訊批斗。他被抓起來審訊的過程中,造反派專門棍打肋骨和后脊骨,造成他后來一條腿功能喪失,只能鋸去那條腿。郭影秋.往事漫憶:郭影秋回憶錄.北京:中國人民大學出版社,2009.那時的人大校園不是大會批斗“走資派”,便是讓“走資派”戴上各種紙帽子游街,往臉上抹稀泥,搞體罰,辱盡人格。從郭影秋的《往事漫憶》中知道,在審訊的過程中,造反派把刀、繩索等物放在他的房間,暗示他去“自殺”。人大造反組織對郭影秋的“斗爭”,讓蘇家垞的農民知道了,農民自發組成700人代表來到人大的批斗大會,這成為第一個“調動農民斗學生”的事件并把罪名安在郭影秋頭上,這件事震驚了“文革”領導層,也轟動了全社會。圍繞“斗爭”當權派郭影秋,人大迅速分成了“反郭”和“保郭”兩派,“保郭”派的中堅是學生、工人和部分教師,占有多數,但最終仍然沒有保護住這位受人尊敬的校長。群眾運動是一種不可阻擋的勢力,群眾心理演化為一種力大無比的行為力量。

兩派之間的“勢不兩立”造成了教師群體的互相攻擊,直到工人階級進駐高校,“工人階級占領上層建筑”,兩派教師搞“大聯合”。當時已全面停課,教師每天開會,“早請示”,“晚匯報”。

“文化大革命”的“革命大聯合”結束后,教師下去勞動鍛煉。人大教師的大隊人馬去了江西的鷹潭,躲過了血吸蟲病區,躲過了病患的隱匿威脅。

1970年10月,中國人民大學被解散。我被分配去了清華大學,一去八年。


注釋

[1]郭影秋.往事漫憶:郭影秋回憶錄.北京:中國人民大學出版社,2009.

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