張老師讓我拿著這個“會說話的板磚”走遠一點，看看這個東西能夠在多遠的距離可以聽到對方說的話。

于是老師就讓我往后跑，我就一直跑一直跑，結果一個不留神，我和那個“會說話的板磚”一起摔到了地上。這可怎么辦？我摔壞了問題不大，這個“板磚”摔壞了我就完蛋了。

嚇得我趕緊爬起來，從地上摸出已經(jīng)摔成兩半的“磚”，心想，這下死定了。

突然，一個不是特別餿的餿主意從我腦子里面蹦了出來。憑我的本事，我肯定修不好這玩意兒，但是我的室友能啊。反正現(xiàn)在老師也看不見我，我就偷偷地讓獨孤殤用他的修復術把它修好。

我回到宿舍，向獨孤殤求了半天，他才答應幫我的忙。

獨孤殤果然不愧是全能型魔法師，只見他做了一系列動作，那個“板磚”變得完好如初。

我很驚訝，不禁嘖嘖稱嘆：“了不起，真了不起，這個世界上像你一樣做好事不求回報的人可不多了。”

獨孤殤臉色一變，“不是說好一包辣條的嗎？怎么？想反悔嗎？”

看他的樣子，如果我賴賬的話，他極有可能殺了我。所以，為了讓這個遵守承諾的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去，我決定將提前答應給他的辣條給他。

我從他的手中接過“板磚”，說了聲謝謝之后就離開了。我將辣條給他之后，他對我說了一句話，“對了，忘了告訴你，我的修復術不大成熟，因此只是治標不治本，外表看起來挺好，其實里面還是壞的。”

我欲哭無淚啊，這要怎么辦？辣條給他了，如果從他手里再搶回來也不太現(xiàn)實，我也打不過他。算了，看能不能用這個蒙混過關吧。

下午的時候，我去找張老師，將“板磚”還給他。張老師問我，為什么這么久才回來，還有為什么沒有聽“板磚”里的話。

我假裝很驚訝的樣子。

“啊？我一直沒有聽到板磚里有聲音啊！”

張老師從我手中拿起“板磚”，看了良久。我的心突突地跳，生怕他看出來這玩意兒被摔過。

大約3分鐘過后，一陣大笑從張老師嘴里噴出來，嚇得我的小心臟差點從我的胃里竄出來。

“哈哈，一定是李德才那小子又研究失敗了，看我這次怎么嘲笑他。”

我擦了擦額頭上的汗，這才松了一口氣。

張老師似乎感覺他剛剛說的話有些不太恰當，所以又臨時改了一下自己的措辭。

老師臉上的笑容“唰”地一下就沒了，然后展現(xiàn)出一副惋惜的神情，“唉，李老師的研究又失敗了，真的為他感到傷心，有機會我一定會去安慰安慰他，讓他不要太難過。”

說罷，張老師又露出欣喜的表情，“雖然李老師的研究失敗了，但是，他為后人鋪平了一條路。以后的人可以沿著他的足跡，繼續(xù)他未完成的事業(yè)。有時候失敗也是成功的一部分，我們?yōu)槭裁匆械诫y過呢？”

我覺得張老師說的很對，我們是沒有理由難過，不過，李老師就不一定了。