泰國素攀地區外語教學現狀及其對漢語國際傳播的啟示

葉星（2012屆漢語國際教育專業碩士）

導師：李子榮

摘要：本文采取問卷調查和訪談的方式，對泰國素攀武里府12所中小學的漢語實習教師、漢語教師志愿者、英語教師、外籍教師及500多名學習漢語的中小學生開展調查，以了解泰國素攀武里地區普通中小學的漢語教學情況，并從教學大綱的制定、教材編寫、教師培養與培訓、漢語文化推廣等方面，提出解決問題的建議和意見。

關鍵詞：素攀 中小學 漢語教育