成長主題中的“成長”一詞指的是兒童“往成人跨越的時候突飛猛進(jìn)的非常清楚的一個概念。是從兒童往成人跨的時候出現(xiàn)的一些故事和心理變化。”《寶葫蘆的秘密》這部小說中又是怎么體現(xiàn)成長主題的呢？本課將以遇到葫蘆之前的王葆——心想事成的王葆——扔掉寶葫蘆后的王葆為線索，探討其中的成長主題。

遇到葫蘆之前的王葆

就如很多的小朋友一樣，王葆也是一個天真活潑的小學(xué)生，他不僅聰明，也很有想象力，最大的問題就是生活中各種各樣的困難都不愿親自去解決，總是幻想著有一個神奇的寶貝來到他身邊，為他排憂解難、實現(xiàn)幻想的目標(biāo)。這樣的想法使得他越來越懶得自己去做功課，他一直認(rèn)為能有不勞而獲的東西。

心想事成的王葆

每次當(dāng)其在學(xué)習(xí)上或者是生活上遇到麻煩時，他就希望著有神奇的人來幫他實現(xiàn)愿望。一天他去河邊釣魚的時候竟遇到傳說中的可以幫助人們達(dá)到自己愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆就能幫助他實現(xiàn)。

開始時，生活順風(fēng)順?biāo)恍┬⌒〉膯栴}雖然出現(xiàn)但都能迎刃而解，但是后來王葆發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆沒有自己的主見，只知道一味地服從。不僅不會讓他從中收益，還會讓他身陷危險。

扔掉寶葫蘆后的王葆

經(jīng)過一連串尷尬事件的發(fā)生，王葆認(rèn)識到寶葫蘆只是懂得盲目服從命令，做事根本不經(jīng)過大腦，他決定要丟掉寶葫蘆。

寶葫蘆帶來的思考

這個故事對于兒童又意味著什么呢？兒童不像成年人那樣有較強的意志力去抵御誘惑，在面對困難時，兒童很多時候就會選擇逃避。

因此，成長過程對他們來說非常重要。這個故事中的王葆也代表了很多這樣的孩子。通過王葆的故事，孩子們認(rèn)識到：只有通過自己的努力，才有希望取得成功，不能夠如王葆一般，僅僅去依靠一些外在的東西達(dá)成自己的目標(biāo)——在生活中遇到不會做的題目就去向大人求助，還有很多大人親自為子女做作業(yè)，這是在縱容孩子不良的習(xí)慣。自己不通過大腦的思考去向大人要答案，這也是一種不勞而獲的表現(xiàn)。

課程總結(jié)

王葆的成長經(jīng)歷其實是很多人成長經(jīng)歷的代表——相信很多人曾經(jīng)都有過這樣的幻想。這雖然是一個小小的故事，但是蘊含著大的道理。《寶葫蘆的秘密》的成長主題就是以王葆的成長經(jīng)歷得以體現(xiàn)的。