和以往父母總是否定和批評孩子，居高臨下地對待孩子相比，現代社會的教育理念有了很大的進步，大多數父母都意識到“好孩子都是夸出來的”這個道理，因而更加欣賞孩子，也會適時地給予孩子激勵和贊許。這就是所謂的“賞識教育”，言簡意賅地說，就是父母要多多發現孩子身上的優點和長處，從而才能最大限度激發孩子的潛能，讓孩子發揮生命的力量，收獲充實美好的人生。

很多父母都會犯哪壺不開提哪壺的錯誤，即始終盯著孩子的缺點看，而從來不會主動發現孩子的優點和長處。這樣的父母一旦揪住孩子的缺點，就往往一葉障目，只看到孩子的缺點，不得不說，這完全不符合“好孩子都是夸出來的”的教育理念，更無法把孩子夸贊成他們所期望的樣子。

實際上，當父母一心一意只盯著孩子的缺點，他們無形中就放大了孩子的缺點，也會誘導孩子同樣盯著自己的缺點看。相反，如果父母能夠更加主動地發現孩子的優點，那么孩子也能發現自己的優點，并且受到父母對他們中肯評價的影響，也能夠積極主動地客觀評價自己。在這種情況下，孩子們才會更加表現出優勢，也對自己充滿信心。要知道，孩子如同一張白紙來到這個世界上，依賴父母生存，因而他們對于父母的評價看得很重。特別是對于年幼的孩子而言，他們還不能客觀中肯地評價自己，所以往往會把父母的評價作為對自己的認知。由此可見，父母的評價對于孩子將會起到多么重要的影響，作為父母，在對待孩子的時候一定要謹言慎行，既不要過分夸贊孩子，避免孩子妄自尊大，也不要過分貶低孩子，避免孩子過度自卑，在人生之中陷入困境。

在教養孩子的過程中，要想激發出孩子內在的力量，讓孩子具有內驅力，父母就要多多強化孩子的優點，這樣一來才能讓孩子自我肯定，保持進步的姿態。否則，孩子的內心總是否定自己，毫無信心，又怎么可能在人生的道路上勇往直前呢？

有一個周末，媽媽帶著甜甜去公園里玩。當天，風很大，所以公園里被亂扔的垃圾全都到處亂飛，環衛工人即使很努力地在打掃，也無法把所有的垃圾都及時清理干凈。正在這個時候，甜甜手中拿著的冰淇淋吃完了，媽媽讓甜甜去扔垃圾。甜甜走到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進去，有一個小袋子被風刮出垃圾桶，甜甜馬上又去撿起來，再次扔到垃圾桶里。為了避免小袋子再次被風刮出來，甜甜還探頭往垃圾桶里看了看，確保小袋子已經掉入垃圾桶的底部，不會再被風刮出來了。

看到甜甜的表現，媽媽在心中暗暗贊許。這個時候，有個年輕人扔的垃圾和甜甜的小袋子一樣，被風刮出來。但是那個年輕人行色匆匆，扔掉垃圾就趕緊快步離開，甜甜走過去把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。媽媽對甜甜說：“甜甜真棒啊，都能主動扔垃圾了，還幫著環衛阿姨打掃衛生呢！”得到媽媽的獎勵，甜甜高興極了，這時在一旁的環衛阿姨說：“小朋友真的很棒，值得每個人學習呢！”甜甜更激動了，詢問媽媽：“媽媽，我可以站在這里提醒大家都把垃圾扔到垃圾桶里嗎？這樣的話，垃圾就不會滿天飛了。”媽媽點點頭，說：“當然可以。甜甜非常棒，不但管理好自己的垃圾，也管理好別人的垃圾，這樣公園里才會更加干凈整潔，也更漂亮呢！”其實，媽媽心里暗暗想到：“這個小丫頭今天怎么表現這么好呢？平時在家里，讓她把垃圾扔到垃圾桶里，她有的時候還不滿意呢！”

這一天之后，甜甜有了打掃衛生、撿拾垃圾的經驗，在家里的衛生表現也越來越好。她不但保證自己的垃圾全都進入垃圾桶，而且看到家里其他地方有垃圾的時候，也會主動打掃，幫助媽媽分擔家務活兒。媽媽覺得甜甜就像變了個人似的，更加真誠地夸贊甜甜，甜甜打掃衛生也就更加賣力。

如果你想讓一個人變成你所期望的樣子，最好不要總是對這個人吹毛求疵，也不要總是挑剔和苛責這個人。相反，你要更加努力贊美這個人，從而讓他主動地按照你所贊美的樣子去做，也真正變成你所贊美的樣子。對于甜甜，媽媽正是抓住甜甜在公園里表現良好的契機，毫不吝嗇地贊美甜甜，所以甜甜才能更加把自己的優點發揚光大，最終真的成為一個文明衛生的小標兵。

父母要想教養孩子更輕松，就要發掘孩子身上的閃光點，從而對孩子多加鼓勵和贊揚。這樣一來，孩子才能對自己形成正確的自我認知，也對自己高標準嚴要求，主動自發地追求進步。這樣一來，父母教養孩子就會變得很輕松，再也不用整日都和孩子發生爭執，也不用為了督促孩子做某些事情而歇斯底里。記住，孩子的生命有內在的驅動力，父母要做的不是給孩子提供外部的驅動力，而是不斷地激勵孩子進步，讓孩子主動自發地提升和完善自我，變得越來越優秀。