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冒險

——美國誕生于“五月花”號的探險

“五月花”是開拓新世界的那些先鋒們的代名詞。在當時,英國享有海上霸權,所以他們是開辟新航線的主力。1608年,一個來自諾丁漢郡的清教徒為了躲避本國的迫害,來到美國朝圣,并最終成為移民美國的鼻祖。

1620年,一群人乘坐著180噸重的“五月花”號船,從索斯安普敦出發(fā)去探險新世界。當時船上的41名男乘客簽訂了一個協(xié)定,把所有的人都組織在一個政治宗教團體里,他們將組建政府,起草并遵守法律。這是普利茅斯政府的前身。經過了66天的航行,他們在科德角登陸,成為第一批來到這里的移民。10年之間,先后有300人來到這里了。1691年,這塊殖民地加入了更大的曼徹斯特灣殖民地,這塊殖民地由英國殖民者建立。

可以這樣說,正是因為第一批航行者的努力,才有了后來的美國。只有敢于冒險的人,才有資格開辟新的世界。很多成功人士都是冒著極大的風險孤注一擲才走向成功的,世界首富比爾·蓋茨就是如此。

比爾·蓋茨從20歲時便開始領導微軟,31歲時成為當時最年輕的億萬富翁,39歲時身價一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富,同年,他以一票的微弱優(yōu)勢領先通用電氣(GE)公司的杰克·韋爾奇,被《工業(yè)周刊》評選為“最受尊敬的CEO”……這樣一個“命運的寵兒”,卻是一個主動放棄了哈佛的人。2007年,蓋茨在哈佛的畢業(yè)典禮上發(fā)表了一篇演講。在演講的開頭,他就以調侃的語氣表達了自己無悔于創(chuàng)業(yè)的選擇:

過去30年里,我一直在等待著說這樣一句話:“父親,我一直對您說我將拿到自己的學位。”我要感謝哈佛及時地授予我學位。我明年要換工作(注:指全力投入比爾及梅琳達基金會的慈善工作),有了學位我的簡歷看起來會更好一些。

祝賀今天的哈佛畢業(yè)生都直接獲得了學位。哈佛校報稱我為“哈佛歷史上最成功的輟學生”,這讓我感到非常高興。當我面對同一屆畢業(yè)生時,我可以對他們說,“我是失敗者中最為成功的”。

在哈佛的日子里,最令我難忘的一天是在1975年1月。當時我給Albuquerque的一家公司打了電話,這家公司已經開始生產全世界首批個人計算機,我希望向它們銷售軟件。最開始我忐忑不安,因為擔心這家公司會因為我是學生而掛斷電話。但幸運的是,他們沒有這樣做,而是對我說:“我們還沒有準備好,一個月內來我們公司看看吧。”這對我來說是一個好消息,因為我們當時還沒有完成軟件開發(fā)。從那一刻起,我夜以繼日地工作。這一項目雖然價值不大,但它標志著我大學生活的結束,以及微軟的起步。

因為夢想,他的哈佛學位多等了30年。在當初離開哈佛的時候,他可能沒有想到自己還能以一個成功的輟學者的身份返回到大學校園中演講。他冒著挑戰(zhàn)主流的風險去創(chuàng)業(yè),結果證明這是對的。離開了哈佛,他成了名副其實的電腦程序員,具備了堅實的編程基礎和豐富的經驗。

其實,當初蓋茨離開哈佛的時候,他的家人也是非常支持他的。在孩子決定為夢想而冒險的時候,沒有什么比父母的支持更有力量,也沒有什么比父母的打壓更令人傷心。

一個人要成功,就先要有夢想。有夢想,就要學著承擔風險。不需要擔當風險的夢想不足以激發(fā)人的潛能。擔當風險,敢作敢為,也是成功者的一種共有氣質。史玉柱南下深圳賒電腦,馬云創(chuàng)辦中國的第一個黃頁,俞敏洪留在國內辦新東方……無一不是在承擔著風險上路。當孩子明白人人都要為自己的夢想承擔一些東西的時候,他們的選擇會更加坦然,更加堅定。不要擔心孩子在嘗試獨立的時候會承擔失敗,那是他應該擔當的風險。也只有這樣,他才能長大。爸爸甚至可以給孩子一筆啟動金,讓他去自由安排,當然,這時爸爸也成了風險投資者了。

教育點:正確理解男孩的“頑皮搗蛋”

上房揭瓦、下河摸魚、爬樹、登高、從高處往下跳、溜冰、滑雪等,這些在父母看來很危險的行為卻是男孩最喜歡的運動。男孩好像總是那么精力充沛,一刻都不想停下來。因此,有些家長經常不由自主地嘆氣:養(yǎng)個男孩真麻煩,他好像時時刻刻都在設法讓你提心吊膽。然而,很少有家長從源頭上分析,我的男孩到底怎么了?為什么他總是做這些危險的活動?為什么他的精力總也用不完?

男孩的特性就是喜動不喜靜,他們有使不完的精力。其實,我們并不能完全責備這些精力充沛的男孩。實際上,我們應該為男孩天性中的冒險因子歡呼,因為世界上沒有一件可以完全確定或保證的事。成功者與失敗者的區(qū)別并不在于能力或意見的好壞,而是在于是否相信判斷、是否具有適當冒險與采取行動的勇氣。沒有嘗試者、冒險者,就沒有成功者。冒險是一切成功的前提。冒險越大,成功越大。

正確理解男孩的“頑皮搗蛋”

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冒險對他們來說是一種證明自我的機會。而爬樹是諸多冒險行為中最受男孩尊崇的一種。當然,讓男孩面對爬樹這種小危險并不代表要讓男孩平白無故地去冒險,生活本身就存在著許多培養(yǎng)男孩自己去克服一定程度危險的機會。

在現代社會,由于生活方式的改變,很多家長都認為社會上的不安全因素很多,因此不愿意帶幼兒到戶外去活動,男孩長時間地被關在小小的套房里,缺少了鍛煉的機會。有的家長甚至連男孩參加那些具有挑戰(zhàn)性的游戲都不能接受,認為在這種活動中擦傷膝蓋或扭傷腳踝根本沒有必要。

我們時常見到這樣一種情況:關在套房里的一些體弱、內向的幼兒活動時常會碰傷;而平時比較好動、頑皮、身體健壯的幼兒卻難以碰傷,家長們總覺得僥幸。其實這里面是有原因的,體弱的幼兒就是因為平時沒有活動,所以遇到危險時反應慢,靈活性差,動作不協(xié)調,容易受到傷害;而那些頑皮、健壯的男孩因為有了很好的鍛煉所以動作靈活,遇到危險時反應快,能采取自救方法,因而受傷害就小。

在舒適的環(huán)境中,男孩體內的某些機能正在逐步退化。因為他們生活的需要很容易得到滿足,幾乎不用克服什么困難,不用付出,也就沒有發(fā)展。男孩成長過程中用于發(fā)展自己能力的機會就這樣被剝奪了。

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