疏導男孩的攀比心理

如今，在男孩中出現(xiàn)攀比心理早已經(jīng)屢見不鮮。孩子們沒有固定的收入，他們用來攀比的錢，都是家長提供的。即便是男孩通過自己的勞動，將掙來的錢都用在了吃喝穿戴上來顯示自己的闊氣，也很明顯是受到了家長價值觀念的影響。所以，出現(xiàn)了這樣的問題，家長要負全責。

攀比隱藏著的是一種競爭、好勝的心理成分。男孩在年齡小的時候，缺乏判斷是非的標準和自制能力，只知道別人有的他也一定要得到。作為家長如果一味地滿足孩子的攀比欲望，那只會助長男孩的虛榮心。因此當家長一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了攀比的苗頭時，就要有意識地引導孩子。

有位同學就這樣講道：“學校平時要求我們穿校服，所以只有穿一雙比較高檔的鞋子才能顯示出我的個性。班上的同學對鞋子都很講究，誰穿上名牌，誰穿上新款，馬上就會成為班上談?wù)摰脑掝}。我們班上40多個同學，大家?guī)缀醵加心涂?、阿迪等名牌鞋子，有的甚至都有四五雙。如果有誰不穿名牌，就會覺得很沒有面子。”

男孩的這種攀比心理，有時是因為孩子往往不知道父母的錢是從哪里掙來的，并對父母給予的錢抱有一種無所謂的態(tài)度。而父母因為男孩是全家的寶，所以男孩要什么就給買什么。無形中使男孩變得花錢大手大腳，一點也不知道節(jié)約。久而久之，亂花錢的行為就會根深蒂固。

誠然，現(xiàn)在的家庭生活條件提高了。在家庭條件可以允許的范圍內(nèi)，家長給孩子在物質(zhì)上以最好的供應(yīng)，這本身無可厚非。但是，如果一味地攀比就沒有必要了。有的父母本身就喜歡把金錢、名車、豪宅看作是成功與否的標準，而男孩的心理尚未成熟，他的辨別能力很差，他的價值觀也是取決于父母。父母是孩子的一面鏡子，是孩子人生的第一位老師，日常的言行舉止和價值取向都對男孩有著很大的影響。作為家長應(yīng)該首先要給男孩樹立一個好的榜樣，正確引導男孩的消費觀和價值觀。如果家庭條件允許，孩子完全可以穿名牌。如果家庭條件不允許，絕對要對孩子的攀比行為加以干涉，以免產(chǎn)生不良后果。

教育點：不要在男孩面前露富

“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”，不能片面地理解“窮”與“富”的概念。窮與富的內(nèi)涵，是一種對于不同性別的孩子進行的不同的教育方法，在教育內(nèi)容上有所側(cè)重，因此富與窮包含著不同于金錢的意義。窮養(yǎng)男，是對我們自身期望的一種投資，是對男孩的人生決策、職業(yè)發(fā)展有關(guān)的投資。“窮”養(yǎng)出應(yīng)對人生的能力和本事，“窮”養(yǎng)出他的積極、主見、雄心、理智、自我依靠。

美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的大兒子20歲時去歐洲旅行，一個多月的時間他把自己所帶的路費差不多花光了，回國前他遇到了一匹非常好的馬，正好它的主人要賣掉它。他太愛這匹馬了，就把自己最后的一點路費拿出來買下了這匹馬。然后他打電報讓父親寄點路費讓他回家。羅斯福給他回了一封電報說：“你和你的馬游泳回來吧！”兒子只好又賣掉了馬。羅斯福反對男孩依靠父母生活。他希望自己的兒子能憑自己的本事自食其力。

西奧多總統(tǒng)訓練男孩獨立的方法則可以稱為“窮養(yǎng)”。西奧多貴為總統(tǒng)卻不肯給兒子路費，中國現(xiàn)今的大中城市卻出現(xiàn)了一批批的“啃老族”。他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。這種教育方式和羅斯福的教子方式大相徑庭?！翱欣献濉钡某霈F(xiàn)讓我們不禁想到中國的那句老話“富不過三代”。