第三章　男孩女孩的成長(zhǎng)藍(lán)圖

——相同的成長(zhǎng)，不同的軌跡

純真的時(shí)代

——0～7歲的男孩女孩

男孩女孩在成長(zhǎng)的過程中，不同的階段有不同的特點(diǎn)，這些都需要家長(zhǎng)來認(rèn)真體會(huì)。男孩從出生到7歲入學(xué)的時(shí)候，這一段時(shí)間基本上都是在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)之下長(zhǎng)大的。對(duì)于男孩女孩來講，給他們的愛護(hù)，各有哪些不同的側(cè)重點(diǎn)呢？

0～7歲的男孩，這一時(shí)期被稱為“母親的男孩”階段。

因?yàn)樵谶@段時(shí)間中，男孩可以在母愛的包圍下安全成長(zhǎng)，雖然父親在這一過程中也扮演了重要的角色，但是這個(gè)年齡段的孩子基本上是屬于母親的，是男孩成長(zhǎng)過程中最溫馨的一站。這一時(shí)期，父母所要做的就是給他足夠的愛。

教育點(diǎn)1：不可缺少的一段溫柔歲月

無論是男孩還是女孩，在嬰兒時(shí)期都是同樣的脆弱、喜歡被保護(hù)，對(duì)于那些襁褓中的嬰兒和蹣跚學(xué)步的孩子來說，他們最需要和父母形成特殊的親密關(guān)系，最需要的就是一種安全感。

通常而言，母親最能給孩子帶來安全感。為人母之后的身心改變使她成為最適合與孩子在一起的人。而對(duì)于小孩來說，母親是最能夠給他心靈安慰的人。很多有帶小孩經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)有這樣的體會(huì)：一看到最喜歡的母親走過來，孩子就會(huì)笑嘻嘻的；看到不認(rèn)識(shí)的陌生人走過來，孩子就會(huì)嚇得哇哇大哭。

喜歡依賴、喜歡被撫慰，是這一階段孩子的共性，即便是男孩也是如此。作為父母，千萬不要把男孩的這種現(xiàn)象看作是不正常的。他喜歡被人抱，喜歡有人陪他玩，喜歡被人逗，性情急躁的時(shí)候需要母親不斷地安撫才能安靜下來，淘氣的時(shí)候喜歡咯咯笑。這時(shí)候的母親要慈祥可親，為男孩提供所需要的一切。而父親，可以適當(dāng)?shù)睾秃⒆舆M(jìn)行一些互動(dòng)。

當(dāng)兒子用泥巴捏出一個(gè)圓餅時(shí)，母親要表現(xiàn)出喜形于色，對(duì)孩子的成就大加贊嘆。父親也要有意識(shí)地和孩子打鬧，逗他。當(dāng)兒子生病時(shí)，父親在一旁輕聲安慰，為他讀故事書哄他入睡。這些行為會(huì)讓小男孩懂得：男人是善良的，生機(jī)勃勃的；男人同樣會(huì)閱讀，有能力撐起這個(gè)家。

給“母親的男孩”更多愛

對(duì)于6歲以下的孩子來說，強(qiáng)化他性別差異并不是重要的，重要的是要在這幾年里以孩子為中心來愛護(hù)孩子。這樣，在男孩的內(nèi)心深處會(huì)感到安全，他的大腦會(huì)得到充分的發(fā)育，并學(xué)會(huì)與人親密交流的技巧。同時(shí)，這樣的孩子也更喜歡學(xué)習(xí)，將來會(huì)更喜歡與人合作。

教育點(diǎn)2：不要過早進(jìn)入幼兒園

很多研究結(jié)果表明，托兒所這種地方并不適合3歲以下的男孩。和女孩相比，分離更容易使男孩感到焦慮，他會(huì)感覺自己像被拋棄了一樣，從而會(huì)在感情上封閉自己。因此，男孩在3歲之前最好是在家里，而且最好是由父母照料，遠(yuǎn)比找個(gè)保姆或者是進(jìn)托兒所要強(qiáng)得多。因?yàn)楹⒆有枰涂醋o(hù)人一起度過很長(zhǎng)的一段時(shí)間，看護(hù)人對(duì)于孩子而言具有特殊的重要意義。

有個(gè)小男孩從出生，父母就特意找了一個(gè)專職保姆陪伴他成長(zhǎng)，幾年時(shí)間下來，小孩同這個(gè)保姆的感情非常深。后來由于傭金的問題，保姆與孩子的父母雙方發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，這個(gè)保姆一氣之下就離開了家?？墒悄泻⒃缇蛯?duì)保姆產(chǎn)生了心理的依賴，對(duì)于保姆的突然離開，這個(gè)男孩所遭受的打擊很大。后來，不管父母又請(qǐng)了多少保姆，都不能與這個(gè)男孩融洽地相處。漸漸地，這個(gè)男孩的性格越來越孤僻，不愛同周圍的人交流，并且對(duì)自己的父母也是心懷敵意。

這樣做的失誤就在于，父母沒有認(rèn)識(shí)到這一年齡段孩子的心理特征，他們習(xí)慣于和照顧他們的人保持親密的關(guān)系，能夠從中得到溫暖、感受到生活的美好。而上面事例中的這對(duì)父母，首先沒有創(chuàng)造和孩子互動(dòng)溝通情感的機(jī)會(huì)，這就使男孩對(duì)保姆形成心理上的依賴和滿足。不僅如此，父母還一手?jǐn)嘟^了孩子和保姆的關(guān)系，這對(duì)一個(gè)正處于情感依賴時(shí)期的孩子來說是很殘忍的。所以，在日后，男孩和父母的感情淡薄也是情理之中的事情。

此外，這一時(shí)期的男孩容易情緒暴躁，表現(xiàn)出好斗的行為，作為男孩的第一監(jiān)護(hù)人，父母更應(yīng)該細(xì)心加以照看，幫助他們健康成長(zhǎng)。

0～7歲的女孩，這一階段被稱為“純真的時(shí)代”。

在這一階段，父母所要做的是讓女孩快樂地成長(zhǎng)，讓她像朵小花一樣安然綻放。這一時(shí)期的女孩需要父母的愛和保護(hù)，如果在這一時(shí)期不能給予應(yīng)有的愛和關(guān)心，在她長(zhǎng)大之后會(huì)更容易依賴父母。建議父母在女孩嬰兒期的時(shí)候經(jīng)常抱抱她，愛撫她。

這一時(shí)期的女孩喜歡自由地玩耍，父母應(yīng)盡可能地讓她快樂地嬉戲，在她游戲的時(shí)候協(xié)助她，而不要打斷她，在游戲中可以培養(yǎng)女孩集中精力、堅(jiān)持不懈的精神以及創(chuàng)造力，還會(huì)讓她變得更加聰明能干。

教育點(diǎn)3：幫助女孩選擇玩具

對(duì)于女孩而言，玩具在她的成長(zhǎng)過程中是必不可缺的。選擇適合不同年齡段的玩具，可以最大限度地發(fā)揮女孩的潛力。關(guān)于玩具的挑選也是很有學(xué)問的。

教育0～7歲女孩，父母?jìng)冏畛７傅腻e(cuò)誤

1.1～2歲的女孩適合玩拖拉玩具

當(dāng)女孩長(zhǎng)到2周歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)走路了，這時(shí)父母應(yīng)該給女孩選擇一些拖拉玩具，提高女孩對(duì)走路的興趣。

2.3～4歲的小女孩適合選擇積木

當(dāng)女孩長(zhǎng)到3～4歲的時(shí)候即可以為她們選擇積木。女孩在玩積木的時(shí)候，最開始總會(huì)照著圖紙的說明來搭建，父母可以引導(dǎo)女孩按照她自己的想象來自由搭建，也可以把幾套不同的積木混合在一起，更容易讓女孩自由發(fā)揮自己的想象。

3.5～6歲的女孩適合選擇小鋼琴、拼貼畫這類具有早教功能的玩具

小鋼琴這樣的玩具特別適合女孩來玩，教她們彈奏簡(jiǎn)單的曲調(diào)，可以啟發(fā)她們對(duì)音樂的領(lǐng)悟。

拼貼畫可以培養(yǎng)兒童的記憶力和欣賞力，在給女孩選擇拼貼畫的時(shí)候注意要先選擇比較容易完成的畫面，以后再逐步提高畫面的難度。