第四節 研究方法和研究創新

一、研究方法

圍繞本書的研究問題、研究內容及技術路線，擬采用文獻研究、問卷調查和統計分析等具體研究方法。

（一）文獻研究

首先，通過EBSCO、Wiley、ProQuest等外文數據庫及中國知網（CNKI）、萬方、維普等中文數據庫對有關員工參與、創新行為及其他相關概念的期刊進行文獻檢索。然后，對已有的文獻進行閱讀和分類整理，歸納學者們的研究成果和觀點，分析已有研究的結論和不足，探索本書的研究切入點和聚焦點。

（二）問卷調查

問卷調查方法是管理學研究應用最為普遍的方法，不僅收集數據速度較快，而且能夠根據研究主題設計有針對性的問卷。本書采用問卷調查法進行問卷的發放和收集，具體分為預調研和正式調研兩個階段，在預調研階段，采用小規模發放的形式，根據調研反饋對初始問卷進行修改；正式調研階段，采用已經修訂好的正式調查問卷，進行大樣本數據收集和分析。

（三）統計分析

在數據分析階段，本書主要采用SPSS 21.0和MPLUS 7.0等統計分析軟件進行統計分析，具體的統計方法包含信度和效度分析、方差分析、探索性因子分析、驗證性因子分析、層級回歸、路徑分析等，目的是對提出的研究模型和研究假設進行檢驗。

二、研究創新

本書在借鑒和吸收已有相關文獻的基礎上，基于勞動關系和人力資源管理的雙重視角，重新界定員工參與的內涵和結構維度，并探討員工參與對創新行為影響的過程機制。本書的主要貢獻和可能的創新點如下：

（一）突破已有文獻和概念的局限，拓展員工參與的內涵、維度和測量

早期員工參與的研究主要是基于勞動關系視角，強調員工在組織中的主體地位和發言權，主要目的是緩解勞資矛盾和促進勞資關系和諧。而現在員工參與的研究廣泛存在于人力資源管理領域，強調員工參與作為一種管理技術的應用對個體和組織績效提升發揮著重要作用。因此，勞動關系視角和人力資源管理視角下關于員工參與的界定、維度和測量有比較大的分歧。本書突破已有文獻和概念的局限，整合兩種視角下的研究成果，拓展員工參與的內涵、維度和測量。

（二）突破已有研究單一視角的局限，以員工參與動因為切入點，對“員工參與—創新行為”中間機制進行更加系統和深入的挖掘

員工參與的動因決定了員工參與的意義、功能及需要解決的問題，而基于不同動因的員工參與不應該理解為競爭關系，而應該是互補關系。比如民主導向的員工參與關注社會問題，忽略了組織和團隊效率問題，效率導向的員工參與關注組織和群體因素，忽視了社會意義，而現實中的員工參與是基于不同動因的多種員工參與類型的完整視圖。本書突破現有研究單一視角的局限，以員工參與動因為切入點，從勞動關系和人力資源管理雙重視角探索員工參與對創新行為影響的過程機制和情境邊界。本書對“員工參與—創新行為”中間機制的挖掘更加系統和深入。

（三）探索管理者行為方式在員工參與對創新行為影響過程中的作用

員工參與作為組織構建并實施的管理制度或組織方式，其有效性會受到執行者（管理者）和員工之間的非正式互動關系的影響。本書基于中國“遵從權威”“圈子現象”等現實情境，將管理者行為方式作為本土化研究的情境因素，探討其對員工參與與創新行為之間關系的影響。

（四）從多方位、多層次探討員工創新行為的產生機制

管理學者們普遍認為干預措施對員工創新行為影響的中間機制是員工的動機狀態，已有研究也大多遵循“干預措施—創新動機—創新行為”的解釋邏輯，忽略了創新機會和可能性對創新行為的影響。同時，已有研究在組織因素（包括領導者因素）對員工創新行為的影響機制研究方面積累豐富的文獻，對工作因素及工作因素與其他因素共同作用對創新行為影響的研究相對較少。本書提出了員工參與通過創新動機、創造性構想、創新機會和可能性影響創新行為的解釋邏輯，將創新行為置于一個組織、工作和管理者三方面因素構成的整體框架之中，從多方位、多層次探討創新行為的產生機制。