- 竇桂梅:影響孩子一生的主題閱讀(第二季)(小學(xué)二年級專用)
- 竇桂梅主編
- 1156字
- 2019-07-26 16:22:51
玩具的火車
亞米契斯(1846—1908),全名為埃迪蒙托·德·亞米契斯,意大利兒童文學(xué)作家,代表作品有《愛的教育》。
今天潑來可西和卡隆一道來了。就是見了皇族的兒子,我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家,他是個很沉靜的人,身材那樣長了,還是四年生,見了人好像很羞愧的樣子。門鈴一響,我們都迎出門口去,據(jù)說,克洛西因為父親從美國回來了,不能來。父親就與潑來可西接吻,又介紹卡隆給母親,說:“卡隆就是他。他不但是善良的少年,并且還是一個正直的看重名譽的紳士呢。”
卡隆低了平頂發(fā)的頭,看著我微笑。潑來可西掛著那賞牌,聽說,他父親重新開始做鐵匠工作,五日來滴酒不喝,時常叫潑來可西到工作場去幫他的忙,和從前比竟然如兩個人了。潑來可西因此很歡喜。
我們開始游戲了。我將所有的玩具取出給他們看。我的火車好像很中了潑來可西的意。那火車附有車頭。只要把發(fā)條一開,就自己會動。潑來可西從未見過這樣的火車玩具,驚異極了。我把開發(fā)條的鑰匙交付給他,他低了頭只管一心地玩。那種高興的臉色,在他面上是未曾見過的。我們都圍集在他身旁,注視他那枯瘦的項頸,曾出過血的小耳朵,以及他的向里卷的袖口,細(xì)削的手臂。在這時候,我恨不得把我所有的玩具、書物,都送給了他,就是把我自己正要吃的面包,正在穿著的衣服全送給他,也決不可惜。還想伏倒在他身旁去吻他的手。我想,至少把那火車送他吧!又覺得非和父親說明不可。正躊躇(chóu chú)間,忽然有人把紙條塞到我手里來,一看,原來是父親。紙條上用鉛筆寫著:
“潑來可西很歡喜你的火車哩!他不曾有過玩具,你不想個辦法嗎?”
我立刻雙手捧了火車,交在潑來可西的手中:
“把這送給你!”潑來可西看著我,好像不懂的樣子,我又說:“是把這送給你。”
潑來可西驚異起來,一邊看我父親母親,一邊問我:
“但是,為什么?”
“因為安利柯和你是朋友。他這個送給你,當(dāng)做你得賞牌的賀禮。”父親說。
潑來可西很難為情的樣子:
“那么,我可以拿了回去嗎?”
“自然可以。”我們大家答他。潑來可西走出門口時,歡喜得嘴唇發(fā)顫,卡隆幫他把火車包在手帕里。
“幾時,我引你到父親的工作場里去,把釘子送你吧!”潑來可西向我說。
母親把小花束插入卡隆的紐孔中,說:“把它帶去送給你的母親!”卡隆低了頭大聲地說:“多謝!”他那親切高尚的精神,在眼光中閃耀著。
——節(jié)選自《愛的教育》
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朋友之間的相處應(yīng)該是平等的。友情不分高低貴賤,與雙方家庭的地位、財富沒有任何的關(guān)系。本文中的潑來可西非常喜歡安利柯的小火車,安利柯看見了,就毫不猶豫地送給了潑來可西,小火車就是他們友誼的象征。正因為安利柯的大方、無私,他收獲了最珍貴的友誼,這種快樂比擁有玩具更大、更長久。而潑來可西送給安利柯釘子,則是友誼的一種延續(xù)。你跟朋友分享過玩具嗎?把你們的故事寫下來吧。