第4章 成長
- 幼時憶
- 莫生生
- 1731字
- 2019-06-22 11:16:33
《阿伊莎》
阿伊莎,這是個經(jīng)名,我第一次在書里發(fā)現(xiàn)我名字的寫法,并且發(fā)現(xiàn)法老最小的一個妻子也是這個名字的時候,還挺開心的。但是家人一般為了叫著方便,直接省略中間的字喊我“啊蛇”,當(dāng)然還帶個兒化音,倒不顯的那么突兀。
初二的時候,天還未亮,所有的班級會排好隊帶到操場統(tǒng)一聽口哨開始跑步。上完兩節(jié)課后,要做廣播體操,帶隊方式是與早操是一樣的。
因?yàn)榧依镉惺拢R先生騎著摩托車來學(xué)校接我。我在六十個人的大隊伍里,前前后后還有兩三個班,我到現(xiàn)在都想不通那時他怎么發(fā)現(xiàn)的我。我低著頭像往常一樣與旁邊的同學(xué)說話,沒有發(fā)現(xiàn)隊伍外面張望的人。等到我與他四目相對的時候,他一邊笑嘻嘻看著我一邊招手,怕我看不見他,格外開心地喊了我一聲“啊蛇兒!”
我心里咯噔一聲,連忙捂著臉向他跑過去,身后幾個比較調(diào)皮的男同學(xué)還打口哨,朝著我的背影叫我的經(jīng)名,在班里一直“裝”的比較文靜的我有些囧。雖然對于他親自來學(xué)校給我請假還接我很開心,但還是很埋怨他,怎么能在同學(xué)面前叫我的小名呢。
他騎著摩托車,我在后座上一直沒說話,也沒有像平常一樣抱著他,只是抓著他身上不到一寸的衣角不讓自己掉下來。風(fēng)很大,我將臉埋在他身后躲著,他的臉被風(fēng)吹的通紅,也沒有說一句話。
自從他很少再去山西闖蕩,回家的次數(shù)和時間也多了之后,我和馬先生的關(guān)系變得親近了些。比如說如果我坐在后座的時候,通常會幫他暖暖耳朵,他也會咧嘴一笑讓我收回去。
馬先生一直有個習(xí)慣,那就是感動的時候咧嘴笑,開心的時候得瑟地試新衣服換皮鞋。
后來家里有了車,他周末接我回家的時候,再也不用將臉凍紅又凍紫。但是相比起后來,對于那些個日子,馬先生載著我,摩托的發(fā)動機(jī)響過漫山遍野的記憶反而更加清晰一些,也更愿意想起。
可能是前半生在外面的世界混久了,馬先生跟身邊的很多長輩都有些不一樣。他思想較開明,我上初中還覺得他在數(shù)學(xué)上的天賦是我和姐姐所不及的,即使他一天書也沒讀過。他也說過很多班主任都不見得能說出來的有教育意義的句子,只是很多已經(jīng)記不清了。同時,他外表大大咧咧不拘小節(jié),其實(shí)情感很細(xì)膩。
剛下摩托車的時候,他將在集市上帶回來的東西拿回房間,跟母親說了一句話就用打趣的口吻提起今天在學(xué)校里發(fā)生的事情。母親在她面前總是充當(dāng)傾聽的角色,一唱一和我就笑了。馬先生收回放在我臉上的目光,摸了一把后腦勺就去擺弄自己的“新”皮鞋。
《囑托》
讀初中的時候,食堂的飯菜非常便宜。馬先生每周給的生活費(fèi)應(yīng)付生活綽綽有余。但那時也不知怎么想的,很少去食堂正兒八經(jīng)吃頓飯,餓了就買些亂七八糟的東西,再回宿舍將周末從家里帶來的干糧寵幸一頓。
所以周末回家基本上會剩下一半的錢,馬先生看到還以為我性子孤僻臉皮薄不敢去學(xué)校食堂吃飯,為此專門找了一趟班主任,囑托他給我做做思想工作,“照看”一下。當(dāng)然,這是我后來才知道的事情。
因?yàn)槟菚r還住的大通鋪,一個宿舍往往能住進(jìn)三十多個人,人一多事情也就多了,小偷之類的就沒間斷過。那天宿舍剛鬧完小偷,班主任就將我叫去了。那時候自尊心還挺強(qiáng)的,不分青紅皂白在去他辦公室的路上構(gòu)建了一通“狠話”。他只要一懷疑我,我就算被退學(xué)也一定會跟他撕破臉。懷著那份“決絕”到了我的“戰(zhàn)場”,結(jié)果他竟然說的是馬先生的事情。差點(diǎn)沒感動的哭出來,那時還悔恨了一把,我怎么能隨便詆毀自己的老師呢。
他代班級班主任的時候,教的我們數(shù)學(xué),有段時間我很崇拜他,有才華,對學(xué)生表面嚴(yán)厲私下卻很和藹,理想中的老師。他帶的是數(shù)學(xué),我一直崇拜他到初二,還記得那次期中考試我考了滿分,也是最后一次數(shù)學(xué)拿高分。
如果不是馬先生的那次談話,我不會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生那么濃厚的興趣。但我不想提及那個確實(shí)對我產(chǎn)生過影響的“才子”,因?yàn)樗慌錇槿藥煴怼?赡芩凶约旱乃枷耄乙惨恢辈幌矚g聽班里女同學(xué)說他,直到有天那個一直說他的女孩子真的輟學(xué)了我才信了,他真的不配為人師表。
好在初三的時候,誤打誤撞竟然換了個馬先生的“酒肉朋友”當(dāng)班主任,依舊代數(shù)學(xué)。我時常瞧不起他,看那長相,與數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)也不相稱,還懷疑過他是靠什么爬到班主任這把交椅上的(馬先生大人,您當(dāng)年如果不那么在我面前講他的囧事,女兒的數(shù)學(xué)怕不會墮落到這個地步......)。
課堂就像說相聲,但也不得不說,現(xiàn)在想再遇到那樣一位能將枯燥的知識演成小品的人,是再也不可能了。