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“同學(xué)們，這節(jié)課下課要讀文科的同學(xué)就可以把意向表交給班長了。班長統(tǒng)計一下人數(shù)之和交給我。“

”你們都要想清楚啊，讀文讀理不是鬧著玩的。理科天分欠缺的孩子讀起來真的很痛苦的，文科到了高二高三背書也是真的很煩惱的，不要以為文科好念哦。“

”還有啊，可能到了高二我就不帶你們了。你們要跟著別的老師好好讀書，不要丟我的臉啊。“

”也不對啊，讀理科的同學(xué)可能高二會考也是我?guī)АＷx文科的同學(xué)真的就要說再見了。”

“你們真的要好好讀政治啊，不要以后你們政治老師過來找我說，林珊你看看你以前的帶的都是什么學(xué)生哦。”

“高中三年真的很快就過去了，不要再高一想著高二學(xué)高二想著高三學(xué)。真的來不及的哦”

……

分離明明是一件很傷感的事情，硬生生的被林珊的叨叨打斷了情緒，變成了喜劇。

果然電視劇里的分班中悲愁離續(xù)都有一個必要前提，就是你的班主任，不是林珊。

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林珊的多多少少我還是聽進(jìn)去了一句。

關(guān)于高中三年真的很快就過去了那句。

蠻對的。說起來這一年好像發(fā)生了很多的事情的樣子。其實也就是一天天毫無知覺的過去了。

我和有些人的關(guān)系也在不知不覺中漸漸靠近。

比如周林陽。

說真的，我和周林陽互懟的功力與日見長。

我們之間的拉鋸戰(zhàn)已經(jīng)能從三分鐘一回合聊到三十分鐘一小節(jié)了。

拿昨天晚上舉例子。

我們兩個就一盒紙巾是長方形的好用還是正方形的好用爭論了整整四十分鐘零七秒，最后以周林陽說：“我們兩個是不是吃飽了撐的。”為止。

“也不知道是誰先起的頭哦。”

“難道是我嗎。”

“難道是我嗎。”

“好好好，我的錯我的錯。”

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我去辦公室找林珊問政治題（蹭空調(diào)）。

林珊越講越激動：“誒呀就是這樣了，”

“誒呀你看這里的答案，一看就選C。”

“B一看就不對啊，一眼就能看出來啊。”

“A和C就沒什么號解釋的了吧。

”

我決定了，蹭空調(diào)就專心蹭空調(diào)不要試圖想七想八。

林珊根本沒給我好好學(xué)習(xí)天天向上的機(jī)會。

就在我的腦子即將被空調(diào)麻痹的的渾渾噩噩進(jìn)入休眠狀態(tài)的時候，林珊非常隨意的一問：

“誒，天天在班門口等鄭潔那個女孩子是不是她女朋友啊。”