兒童如何表達生氣情緒

“爸爸！”放學后，桐桐一看見爸爸，就興奮地撲進爸爸的懷抱，急切地問，“我的奧特曼呢？”

“啊？我忘記了！”爸爸一拍腦袋，這才想起來：早上送桐桐上學時，答應下午接他的時候把奧特曼帶到幼兒園的。可是下午開了那么長時間的會，眼看接送時間到了，他就急急忙忙去接孩子，把這事兒給忘到九霄云外了。

“你怎么會忘記？”桐桐急得跳起來，用力地推爸爸，“你給我回去拿！”

“等爸爸拿回來，小朋友們都回家了。”爸爸說。

“我不管！你不拿來，我今天就不走！”桐桐一邊說，一邊蹲下身子，賴在地上不肯走。爸爸有些生氣了，把他拉起來：“回家！”

“我不回家！你是大騙子！說話不算話！大騙子！”桐桐一邊高聲尖叫，一邊用力掙扎。爸爸一把將桐桐抱起來，直接放進車子：“回家！”

“壞爸爸！我討厭你！”桐桐依舊拳打腳踢，試圖掙脫爸爸的束縛，甚至想打開車門跳下車。可是兒童鎖被爸爸鎖上了，桐桐用力地踢著車門卻無濟于事，便開始大哭起來。爸爸不理他，桐桐突然撲上前，在爸爸的胳膊上狠狠地咬了一口。爸爸的方向盤一抖，差點撞到行人。爸爸終于忍不住了，大吼一聲：“再鬧，再鬧就把你扔下去，不要你了！”

桐桐被嚇住了，終于安靜下來，可是一路哭到家。

孩子在憤怒時的情緒表達有多種：

其一，語言攻擊。孩子在憤怒的時候，最直接的反應就是大聲吼叫，將不滿和憤懣通過吼叫的形式傳達給他人。在吼叫的同時，還常常帶有辱罵的語言，比如“大壞蛋”“大笨蛋”等，有時甚至還會加上在大人那里學來的粗話。雖然他們通常并不清楚粗話所代表的意義，但這能發泄自己的情緒，引起大人的不快，他們就會認為目的達到了。

其二，行為攻擊。假如語言攻擊還無法緩解他們的憤怒之情，就會上升到行為攻擊的層面。拳打腳踢、撕扯咬人等，他們通過這種暴力且帶有報復性的行動來表示自己的強烈不滿和無法抑制的激動情緒。當然，這種攻擊性行為的對象有時并不一定是人，如果對方比他強大，或者令他敬畏，孩子就會將憤怒轉移到其他事物上，比如家具、玩具等，通過摔打、破壞等方式來表達憤怒，甚至有些極端的孩子會虐待小動物、欺負比他弱小的孩子等。

其三，打滾耍賴。在地上打滾也是孩子喜歡采取的一種表達憤怒的方式，當然伴隨這種方式的往往還有哭鬧。無論是放聲大哭還是抽泣，都是孩子表示憤怒的方式之一。有的孩子哭一陣子就算了，可有的孩子一旦哭起來就沒完沒了，這也是令家長頭疼的行為之一。

其四，冷暴力。隨著年齡的增長，孩子表達憤怒的方式也更加有“技術水平”了。比如有的孩子會將自己關在房間里，或者長時間不和對方說話，甚至當時隱忍，事后借機報復。當然，這種行為通常發生在3歲以上的孩子身上，年齡小的幼兒則更多地采取直接爆發的方式。