教學(xué)學(xué)時(shí)分配

在教學(xué)中要積極改進(jìn)教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，根據(jù)實(shí)際情況，以來源于企業(yè)實(shí)踐生產(chǎn)一線的產(chǎn)品為典型案例，采用基于企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)流程的情境設(shè)定，采用項(xiàng)目教學(xué)法，在實(shí)際教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，利用現(xiàn)代化的手段，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，鑒于平時(shí)學(xué)習(xí)過程的重要性，且有一系列的能力訓(xùn)練項(xiàng)目貫穿始終，所以考核以平時(shí)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)為主，期末考試為輔的形式，平時(shí)成績(jī)占20%，項(xiàng)目制作成績(jī)占50%，期末考試占30%，具體比例如下：