一、教材體系重構

為適應教育部對高等職業教育改革的需要，以及各院校教學和人才培養的要求，實現教學與崗位的有機銜接，同時兼顧個性需要，該套教材進行了模塊化的體系劃分，分為基礎課、專業核心課和專業選修課。為了實現教材的針對性、實用性，教材的內容均通過對包裝行業及職業崗位群的深入調研與分析確定，各院校可根據區域經濟的實際情況靈活安排教學內容，選擇使用相應教材。