“另一個男孩啊，是低調謙遜的騎士，他可能不如王子那么耀眼張揚，更多時候給予你的是默默無聞的守護與陪伴，就像守護神一樣的存在。他可能不能為你打造一個烏托邦，但他會永遠站在你身邊，和你一起面對生活里的狂風驟雨。他可能不能為你阻擋一切的傷害與磨難，讓你一直無憂無慮地做一個孩子，但他會陪你長大，把你寵成一個孩子。

王子與騎士，小久，你喜歡哪一個？”

我不知道路桑原本就是意有所指，還是我代入感太強，沈約就好像是那個滿足了我對愛情所有的期許的王子，而陳默就是那個陪我長大讓我依賴的騎士，我尚且不明了我愛的是王子還是騎士，王子便以我心中住著騎士為由和我分了手，生活似乎總要比童話更加戲劇性。

“你呢，陸澤是王子還是騎士？”

路桑笑了笑，“陸澤啊，雖然現在他還不是我的王子，但總有一天我會讓他成為我的騎士。

王子也好，騎士也好，我們這些普通人一生中能遇到其中一個，便已經是三生有幸了。小久，你是身在福中不知福啊。

諾，打開看看吧，沈約讓我交給你的。”

我接過路桑遞來的深藍色的盒子，緩緩打開，只看了一眼，好容易止住的眼淚又一次泛濫成災。

盒子里裝著的是一套木雕的手辦，黑衣的男子背著兩個長劍，一把厚重，一把輕靈，他一手提著一盞油燈，一手牽著一匹白馬，白馬上端坐著一個紅衣的姑娘，兩人深情對望著，皆是語笑嫣然的模樣。

眼淚磅礴而下，我想我和沈約啊，終是不能執手仗劍天涯了。

大概是因為五音不全到了無法補救的地步，班級大合唱第一輪我就被淘汰下來了，成為班里為數不多的后勤人員，為節目表演人員做后勤保障工作。不外乎是打雜買水，都是連杰體驗剩下的。

學校文娛室有限，像大合唱這種對器械場地要求不高的，彩排就直接在教室里進行，課余時間大家都在彩排，我不用參與，待在教室里干看著也插不上話，索性一個人在校園里各處游蕩，走著走著就被一陣熱情澎湃的鼓聲吸引，七拐八拐拐到操場看臺下方一間廢棄的器材室里。

一進門我就呆住了，在東陽一高待了一年半，我才發現原來這小小的學校里竟然還藏著一支樂隊。鼓手、貝斯手、吉他手、主唱，雖然青澀，但麻雀雖小五臟俱全。

“哇，我們的第一位聽眾！”

貝斯手是個活潑的男孩，劉海長長的遮住了眉毛，雖然站在沒有窗子的陰暗處，但笑起來的時候仿佛有光滑過他的眼角眉梢，他看到我時高喊了一聲，瞬間鼓聲、吉他聲、歌聲都戛然而止，眾人齊刷刷地看向我這個不請自來的入侵者。

我呆站在原地尷尬，進也不是退也不是。只好扯了一個自來熟的笑，“不好意思啊，打擾到你們了。是音樂聲太好聽太熱血了，我不由自主就被你們吸引過來了。”

樂隊還很年輕，可能還沒有自己的原創，我來時他們正在唱樸樹的《New Boy》，唱到“以后的路不再會有痛苦，我們的未來該有多酷。”主唱聲音清澈明朗，滿滿地洋溢著的是不可多得的青春。

老王常規勸我們活在當下，莫惜金縷衣，惜取少年時。但對于十七八歲的我們而言，未來雖遙遠，成長雖不是迫在眉睫，但我們已經迫不及待的對未來有了無數種的想象，時時刻刻都盼望著能從很酷的小孩成長為很酷的大人。