第二章 心理學基礎知識

第一節 普通心理學知識

學習目標

了解普通心理學知識。

普通心理學是心理學的一門基礎學科。它研究心理現象產生發展的最一般的規律以及心理學的歷史、發展趨勢、理論體系、派別和研究方法等。普通心理學的內容既要概括各個分支學科的研究成果，從中總結出心理學的最一般規律，又要為各個分支學科提供理論基礎。普通心理學是心理學的入門學科。

一、心理學概念

心理學是研究心理現象的一門科學，主要研究個體的心理，包括認知、情緒和動機、能力和人格，也研究團體和社會心理。

1．心理學的研究對象

心理學是主要研究心理現象的一門科學，既研究動物的心理，也研究人的心理，但以人的心理現象為主要研究對象。心理學既研究個體心理，也研究團體和社會心理。

2．人的心理現象構成

人的個體心理現象有三個重要方面：認知、情緒和意志。

3．心理與行為、意識與無意識的關系

（1）心理與行為：行為是有機體的反應系統，它由一系列反應動作和活動構成，行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯系。行為總是在一定的刺激下產生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介起作用。心理支配行為，又通過行為表現出來，不理解人的內部心理過程，就難以理解外部行為。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內部心理過程，在這個意義上，心理學有時也叫作研究行為的科學。

（2）意識與無意識：人的意識是由人的認知、情緒、情感、欲望等構成的一種豐富而穩定的內在世界，是人們能動地認識世界和改造世界的內部資源。自我意識具有分析和評價自我的能力，人不僅能意識到客體的事物，而且還具有自我意識，低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發展起來。人的心理除意識外，還有無意識現象。無意識是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調節和控制的心理現象，如人在夢境中產生的心理現象主要就是無意識的。人平常都是在意識的支配下工作、學習和生活，只有精神錯亂、大腦損傷的病人，他們的行為才失去意識的控制，而完全被無意識的欲望所支配。

4．心理學要研究哪些問題

人的心理現象是非常復雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。但概括起來主要研究的問題是：①心理過程；②心理結構；③心理的腦機制；④心理現象的發生與發展；⑤心理與環境。

5．心理學的研究類型

心理學的研究類型有：因果研究、相關研究、個案研究。

6．研究心理學的意義

研究心理學可以科學地預測現象，有效地控制現象和從不同方面提高人的生活質量。心理學作為一門科學，在理論和實踐上同樣具有重要意義。

（1）理論意義：科學正確地解釋心理現象，對于我們破除迷信，形成科學的世界觀和人生觀具有重要的意義。

（2）實踐意義：通過科學的認識心理現象，我們在實踐中就可以引導人的心理健康的發展，并且可以運用心理的規律去預測和控制心理現象，指導不同領域的實踐。

二、現代心理學的發展和分支

現代心理學的歷史背景事件。

（1）歷史上第一部論述各種心理現象的著作是亞里士多德的《論靈魂》。

（2）西方近代唯理論哲學的開創者為法國的笛卡兒，主要代表人物有荷蘭的斯賓諾莎和德國的萊布尼茨。

（3）經驗主義起源于英國哲學家霍布斯（經驗主義先驅）和洛克（奠基人）。

（4）英國經驗主義形成聯想主義，代表人物是詹姆斯?穆勒、約翰?穆勒和亞歷山大?培因。

（5）近代哲學思潮為西方現代心理學的誕生提供了理論基礎，實驗生理學是現代心理學實驗方法的直接來源。

（6）1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了第一個心理學實驗室，開始對心理現象進行系統的實驗室研究。在心理學史上，人們把這看成是心理學脫離哲學的懷抱，走上獨立發展道路的標志。

現代心理學的主要派別有哪些？

構造主義——奠基人是德國的馮特，著名的代表人物為鐵欽納，主張心理學應該研究人們的直接經驗即意識，并把經驗分為感覺、意想和激情狀態三種元素，強調意識的構成成分，研究方法強調內省法。

機能主義——創始人為美國的詹姆斯，代表人物是杜威和安吉爾，主張研究意識，他們把意識看成是一個川流不息的過程，強調意識的作用和功能，推動向實際生活的發展。

行為主義——美國心理學家華生發表《從一個行為主義者眼光中所看的心理學》。行為主義特點：一是反對研究意識，主張心理學研究行為；二是反對內省法，主張用實驗法。

格式塔心理學——創始人有德國的韋特海默、柯勒、科夫卡。反對把意識分析為元素，而強調心理作為一個整體、一種組織的意義。認為整體不能還原為各個部分、各種元素的總和，部分相加不等于全體，整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質和意義。他們重視心理學實驗，在知覺、學習、思維等方面的研究很深入。

精神分析學派——由奧地利維也納精神病醫生弗洛伊德創立的一個學派。重視研究成年人的異常行為分析，并且強調心理學應該研究無意識現象，重視動機和無意識現象的研究。

心理學有許多分支，每一分支分別從不同的角度來研究心理現象。但是，任何一個分支都不可避免地要涉及對心理和心理現象的總的看法，如心理學的對象和方法，心理的實質和心理現象的規律性等。對這些心理學一般理論問題的闡述，構成了普通心理學的一個重要的研究領域，即心理學基本原理的研究，其研究成果對其他心理學分支有重大的意義。

在普通心理學中，心理學基本原理與心理現象一般規律的研究是兩個重要方面。心理學基本原理的研究主要有兩類：一類是以心理實質的問題為核心，涉及心理與客觀現實的關系，心理與腦、心理與社會、心理與實踐的關系，以及心理活動的規律性等，這些通常稱為心理學的哲學問題；另一類是以心理的結構問題為核心，涉及心理活動的層次組織，心理現象的分類，如各種心理現象的聯系等。這兩類研究是互相聯系的，有時統稱為心理學的方法論問題，對這些問題的不同觀點表現出不同的心理學的理論傾向。

在近代心理學史上，出現過許多重要的心理學思潮，如早期的構造心理學、機能心理學，以及行為主義心理學、精神分析、格式塔心理學和巴甫洛夫學說等。它們對心理學的基本原理各有不同的論述，都對心理學的發展產生了重大的影響。

普通心理學對心理學基本原理的研究與一定的哲學思想緊密地聯系著，同時也依賴于心理學具體研究的發展，并常受到鄰近學科的影響。心理學的發展離不開基本原理的研究，而隨著心理學的科學材料的積累，某些心理學基本原理也將發生變化。

三、普通心理學的領域和特點

在普通心理學中，心理現象一般規律的研究常分為幾個領域：感覺與知覺、學習與記憶、思維與言語、情感與意志、人格與個別心理特征，這些領域包括了人心理活動的極為重要的方面。許多心理學家認為，普通心理學以正常成人的心理活動為研究對象。

從整體上看，正常成人的心理活動達到心理發展的高級水平，體現出人類心理活動的特征，具有典型性。但是，普通心理學并不研究人的某一年齡階段或人的某一特定社會生活領域中的心理現象的特殊規律，而是研究心理現象的一般規律，如有關感受性的測量和各種感知覺的機制，學習與記憶的形式和過程，思維的各種操作，言語的知覺和理解以及能力的測量、人格的結構等。這些研究所得到的結果具有一定的普遍意義，在一定程度上能適用于人的不同年齡和不同的活動領域。可以說，普通心理學主要是通過對正常成人的心理活動的研究來揭示心理現象的一般規律的。

當前，普通心理學在心理學的基本原理和研究領域兩個方面都在發生變化，表現出兩個顯著的特點。

首先，認知心理學對普通心理學有越來越大的影響。認知心理學的許多具體研究成果已被普通心理學吸收，但更引人注目的是其理論觀點已逐漸滲透到心理學基本原理中來。認知心理學倡導信息加工觀點，將認知過程看作信息加工過程，強調研究人的內部心理活動及其機制，它重視策略在信息加工過程中的作用，突出了人的心理活動的主動性和富有智慧的特點，它還力圖將各種認識過程統一起來，進而將認識過程與情感、人格等統一起來，這些都推動了心理學基本原理的進一步研究。

其次，關于人的社會行為和意識狀態等領域的研究在普通心理學中的比重有了較大的增長。長期以來，普通心理學以各種認識過程的研究為主，關于情感、動機、人格以及意識狀態等方面的研究則比較少，這種以認識過程為主體的趨勢在當前普通心理學中仍然存在。不過，關于人格和意識問題的具體研究，包括情感、動機、需要、性格以及覺醒、睡眠和自我調節等，都有較大的進展，擴大了研究領域。

導致這種變化的原因是多方面的，它與各國的社會狀況有關，也與發展心理學、社會心理學、醫學心理學以及生理心理學等心理學分支對普通心理學的滲透有關。這種變化反映出普通心理學更加注意從人的整體出發來研究心理現象，這無疑會使普通心理學更加接近人的實際生活。

中國的普通心理學研究在新中國成立后的70多年中得到了發展。中國心理學家重視馬克思主義的思想指導，在心理學基本原理和感覺、知覺、記憶、思維、人格等方面的研究中都取得了一些成果。

在綜合大學和高等師范院校、醫學院校開設普通心理學課程，出版普通心理學教科書，這對推動中國心理科學事業的發展起了較大的作用。中國心理學會設立了普通心理學和實驗心理學專業委員會，它通過組織各種學術活動，為促進中國普通心理學的發展做出了貢獻。

中國科學院心理研究所，是我國官方的心理學研究和教學權威機構。