劉華和楊曉月、畢潔三個人從制定學習計劃開始就嚴格執行，每天的晚自習的第一節和第二節他們都是各自完成自己的“測試卷”，到第三節開始他們就互相批閱試卷。第四節班級的人已經幾乎都回去了，他們就開始針對錯題或者答的不好的題目討論更正。在高中，除非班主任要求必須上滿晚自習四節課，一般學生只上三節課就回去休息了。劉華他們習慣了上晚自習第四節，因為第四節班級人少，可以適當交流一下。劉華他們會充分利用第四節的時間學習，他們會把討論后依然解決不了的題目留到第二天課堂上聽老師講解或者單獨請老師指導。

轉眼進入文科班已經一個月了。馬上就要迎來第一次月考，對于第一次月考，劉華他們既期待又緊張，畢竟和張丹丹說了那樣的話。但是劉華本身是期待多于緊張的，他對自己的學習計劃有信心，對楊曉月和畢潔也有信心。晚自習第四節，他們幾個已經解決了今天的題目，劉華看到楊曉月有些沉默。“想什么呢？”劉華問。畢潔看著楊曉月。“沒什么，不知道張丹丹這次會考的怎么樣，要是她繼續進步，估計又要過來挑釁了”楊曉月說。“月，有點信心，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我們三個一起努力，還能沒效果嗎”畢潔說。顯然，她也把自己放入到了劉華和楊曉月的一方。“放心吧，哥能帶你們沖進前三”劉華嘚瑟的說，他也是故意這樣的，為了讓楊曉月他們輕松應對月考，不要受張丹丹的影響。“自大”楊曉月開他玩笑的說。經過畢潔和劉華這樣一說，她也覺得有信心了。

經過兩天的考試，第一次月考結束了。接著就是周末兩天放假，老師們利用這兩天批閱試卷、記錄成績和排定名次。爭取周一出成績和講評試卷。劉華他們并沒有急于去對答案，估分數。因為他們覺得沒有必要自己給自己壓力，況且就是一次月考，考砸了又怎么樣，頂多就是被張丹丹嘲笑一次唄。況且她要是太過分，劉華的嘴也不是吃素的，定然讓她討不到好處。

周一很快來到了，他們也馬上要知道各科成績和排名了。第一節課是數學課，數學老師拿來一摞卷子，開始按高分到低分給學生們發試卷。“劉華，130”劉華來到講臺取試卷的時候，數學老師帶著滿意的笑容。“楊曉月，128”楊曉月也取回了試卷，同樣得到了數學老師的笑容。“張丹丹，125”她這成績也足以讓數學老師滿意。“畢潔，120”畢潔也得到了數學老師的笑容。再往后數學老師的笑容就慢慢消失了，以至于后來臉上慢慢嚴肅起來了，顯然，后面同學的成績讓他不滿意。接著數學老師開始講評試卷，劉華他們雖然很多題目都做對了，但還是聽得非常認真，因為他們覺得也許數學老師哪里會有更好的解題方法，就算不是更好的方法，多學習一種方法，也有利于思維的開拓。對于做錯的題目，他們聽的更是認真，對于有疑問的地方，也是及時向數學老師提問。由于劉華他們成績好，做錯的題都是有一定難度的。他們的提問也客觀上幫助數學老師把題目講的更加透徹，同學們聽得更清楚明白。數學老師剛講完填空題，第一節就下課了，下課前數學老師告訴大家，下節還是數學課，繼續講評試卷。

課間的時候，劉華刻意向張丹丹的方向看了一眼，她低頭在桌子上寫著什么，劉華猜測應該是在研究數學題目。這時，畢潔在后面叫劉華和楊曉月。她們轉身過去，就看到了畢潔一臉的笑容。“劉華，你這個學習的方法真有用，上次考試我數學才103分，這次一下子就提高十七分”畢潔笑著說。“還是你的聰明加上努力”楊曉月夸獎她。畢潔覺得更開心了。劉華沒說什么，只是聽著她們兩個聊天，陪著她們笑，因為他已經不需要說什么了，他承諾給她的學年第一，如果不出意外的話，就可以成為現實了。既然數學用這個方法有效果，其他科也應該有效果。

接下來的數學課，劉華和楊曉月還是很認真的聽數學老師講解，在關鍵處做筆記。有些題目在經過數學老師允許的情況下，劉華或者楊曉月也會發表一下自己的想法。劉華的心里明白，他的計劃，或許會成為他們這幾個朋友以后都使用的提分方法。