序

胡赤弟

黨的十八大提出，要深化教育綜合改革。2015年，國務(wù)院發(fā)布《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。同年，教育部、國家發(fā)改委、財政部印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)本科高校把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來。2014年，浙江省啟動高考招生制度綜合改革試點，對高校的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)；2017年招生錄取首次由報考學(xué)校變?yōu)閳罂紝I(yè)，專業(yè)被直接推到了面向考生和社會的“前臺”。

面對這些高等教育領(lǐng)域的新變化、新挑戰(zhàn)，寧波市以敢為人先的銳氣勇做改革先鋒。近年來，寧波市各高校緊緊抓住國家“職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新試驗區(qū)”和“教育國際合作與交流綜合改革試驗區(qū)”這兩個國家級改革試驗區(qū)建設(shè)的發(fā)展機遇，主動對接“中國制造2025”、“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”、“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革、“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略，積極推進高校辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)模式等方面的改革，大力加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷深化服務(wù)型教育體系建設(shè)，持續(xù)提高高校為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力和水平。在服務(wù)國家、省、市戰(zhàn)略的過程中，寧波各高校以“敏于觀察、善于創(chuàng)新、勇于實踐”的創(chuàng)業(yè)精神，引領(lǐng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、內(nèi)涵建設(shè)、特色培養(yǎng)，以新理念、新思路、新平臺大力推進學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，努力打造一流學(xué)科和一流專業(yè)。目前，我市共有國家特色專業(yè)建設(shè)點11個，省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目36個，省“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項目52個。

為了全方位展示我市高校在專業(yè)建設(shè)方面的優(yōu)勢、特色，以及對區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生成長成才的貢獻，市教育局委托本書編寫組，對我市49個具有代表性的國家級、省市級高校重點專業(yè)進行了走訪，匯編成《寧波高校：創(chuàng)業(yè)精神引領(lǐng)專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展》一書。這49個案例充分展現(xiàn)了我市高校專業(yè)建設(shè)革故鼎新、與時俱進的發(fā)展歷程，既是我市高校堅持以改革、創(chuàng)業(yè)的精神深化專業(yè)建設(shè)的一個個精彩縮影，也是我市高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的成果體現(xiàn)，主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：

一是主動對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，打造跨學(xué)科交叉專業(yè)，實現(xiàn)“從無到有”。在甬高校面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷凝練學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，強化錯位發(fā)展，打造跨學(xué)科交叉專業(yè)。如，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院樂器制造技術(shù)專業(yè)針對我市樂器制造廠家眾多、但大多數(shù)不懂不會樂器演奏的問題而專門設(shè)立，填補了國內(nèi)高職院校樂器制造藝術(shù)類教學(xué)名錄的空白，專門為區(qū)域樂器生產(chǎn)廠家培養(yǎng)既懂樂器又能制造樂器的緊缺一線高技能大學(xué)生技術(shù)員工。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)于2002年設(shè)立，通過與臺灣龍華科技大學(xué)開展深度教學(xué)合作、推進“四室合一”項目化教學(xué)改革、搭建真實項目實踐平臺，大力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心技能，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院家政服務(wù)專業(yè)于2013年開設(shè)，通過與寧波市商務(wù)委合作成立寧波市家政學(xué)院，搭建政校行企協(xié)同平臺，大力推進家政服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)，目前已有三屆畢業(yè)生，受到了企業(yè)和社會的歡迎。寧波大紅鷹學(xué)院立足我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新性地在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)設(shè)立大宗商品交易方向，專門培養(yǎng)具有國際化視野和大宗商品交易實踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并積極向教育部申請正式設(shè)立大宗商品交易專業(yè)。

二是緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略，打造優(yōu)勢特色專業(yè)，實現(xiàn)“從有到特”。在甬高校面向國家、省、市重大發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強相關(guān)專業(yè)建設(shè)，凝練專業(yè)發(fā)展方向，強化特色發(fā)展，著力培塑專業(yè)核心競爭力。如，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)面向“電商換市”重大戰(zhàn)略，針對國內(nèi)眾多高校紛紛開設(shè)電商專業(yè)，但電商人才培養(yǎng)定位雷同的嚴峻形勢，立足寧波地方經(jīng)濟對電商人才的特殊需求，逐漸將專業(yè)定位向網(wǎng)絡(luò)銷售方向聚焦，大力推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)主動對接“中國制造2025”重大戰(zhàn)略，加強高水平師資隊伍建設(shè)，與企業(yè)共建重點實驗室等平臺，培養(yǎng)具有應(yīng)用研究能力的高素質(zhì)人才。寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)面向“東方文明之都”“文化強市”建設(shè)，率先推行政校行企合作共建的“工作室”制人才培養(yǎng)模式，與東錢湖管委會合作共建211創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，加快培養(yǎng)文化創(chuàng)意設(shè)計人才。浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校中藥學(xué)專業(yè)面向“健康中國”重大戰(zhàn)略，推進中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源平臺建設(shè)，加大課堂改革力度，著力培養(yǎng)高技能基層中藥學(xué)服務(wù)人員。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)針對我市紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高層次、高素質(zhì)、技術(shù)性含量較高崗位人才的迫切需求，面向時尚紡織、創(chuàng)意紡織、技術(shù)紡織，構(gòu)建新型校企合作機制，培養(yǎng)高端時尚紡織人才。

三是充分挖掘自身優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Γ蛟炱放茖I(yè)，實現(xiàn)“從特到強”。在甬部分高校根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的變化，充分利用自身的資源稟賦，不斷調(diào)整優(yōu)化本校特色專業(yè)的服務(wù)面向，大力提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，努力把特色專業(yè)打造為在省內(nèi)國內(nèi)名列前茅的品牌專業(yè)。如，浙江萬里學(xué)院面向?qū)幉〞菇?jīng)濟發(fā)展需求，早在2002年，在教育部尚未設(shè)立會展經(jīng)濟與管理專業(yè)時，就提前布局，通過在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)設(shè)立“國際會展與服務(wù)貿(mào)易特色班”，逐步從幾門課程發(fā)展為一個專業(yè)方向，又從專業(yè)方向發(fā)展為一個獨立的專業(yè)，并于2015、2016連續(xù)兩年被艾瑞深校友會列為國內(nèi)98所開設(shè)會展經(jīng)濟與管理專業(yè)高校第1名。寧波大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)作為我國最早創(chuàng)立的4個水產(chǎn)養(yǎng)殖類本科專業(yè)之一，緊緊抓住國家、省、市發(fā)展海洋經(jīng)濟的大好契機，以創(chuàng)新、服務(wù)和產(chǎn)業(yè)化為主線，推進產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。目前，該專業(yè)在“中國大學(xué)本科教育專業(yè)排行榜”中連續(xù)3年排名為4/54，為四星專業(yè)。寧波工程學(xué)院土木工程專業(yè)主動服務(wù)我市海洋經(jīng)濟建設(shè)，積極融入地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后參與了杭州灣跨海大橋、舟山跨海大橋等重大工程建設(shè)，并于2015年通過國家住建部專業(yè)認證。

這49個專業(yè)所取得的建設(shè)成果是我市高校創(chuàng)新辦學(xué)體制機制、深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的成果體現(xiàn)。這49個專業(yè)所承載的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，所形成的可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，必將引領(lǐng)、推動我市我高等教育不斷深化改革、提高水平，在新一輪的高水平大學(xué)和一流學(xué)科、專業(yè)建設(shè)中取得更大的成績。

（作者為寧波市教育局副局長）