教學之道，貴在堅持——記寧波大學臨床醫學專業

專業名片

寧波大學醫學院由香港著名醫學科學家湯于翰博士于1996年發起捐資，并于1998年正式成立，臨床醫學（五年制）專業也同時創立。經過18年的求索和建設，從一個創立之初僅有30名在讀學生的新生專業，逐漸成長為浙江省重點專業，在專業建設、學科發展和科學研究等工作中卓有成效。

2014年1月5日晚10點多，一段視頻引來許多網友的關注：當天下午4點左右，鐵路寧波站售票處一名中年男旅客突然休克倒地，一位路過的小伙子馬上跪在地上對其實施長達20分鐘的人工呼吸，累得滿頭大汗。

“@野生女王”就是拍下視頻的網民。她是一名大四學生，原名叫曹佳莉，當天剛好要從寧波返回紹興的學校，在售票廳看到了這一幕。

她回憶說，當她看到這位中年男子時，他已經倒在地上，圍觀的路人已被疏散，一個戴眼鏡的年輕小伙子正專注地對他做胸外按壓和人工呼吸，一旁還有一位看著像家屬、一直在哭泣的中年婦女。

“那人沒有醒過來，但小伙子沒有停止急救，沒幾分鐘他就累得滿頭大汗了。”曹佳莉說，她被感動，一時間都忘記了趕火車，拿起手機拍下了這個過程，并發到了微博上。

堅持了20分鐘人工呼吸的是李勤平。他說，當天他是陪姐姐去買票，剛剛進售票廳就看到有人倒在地上，旁邊一位中年婦女在大聲哭喊：“誰來救救我哥哥。”“作為醫生，這個時候我出手相助肯定是義不容辭的。”李勤平說。雖然當時患者已基本沒有心跳和呼吸，但抱著1%的希望，他還是進行了不間斷的急救。

遺憾的是，男旅客最終沒能逃過一劫。不過，李勤平的善舉，贏得眾人的好評以及死者親人的感謝。

李勤平2013年8月從寧波大學臨床醫學系畢業后進入婦兒醫院工作，在經歷幾次輪轉培訓后，目前在第一醫院急診外科進行規范化培訓學習。

順當從醫，是這個老家在江西上饒農村的90后小伙子自初二以來一直希冀的人生路。“初二那年有節英語課的情景對話，老師問我長大后想從事什么工作，我直接回答就是‘醫生’。”不過，那時的他對醫生這個職業其實并沒有確切的概念。直至高二那年，父親在工地上打工遭遇意外，導致左腳腳踝處骨折，他才堅定從醫的信念。

幸運的是，學習成績一向不錯的他考上了寧波大學臨床醫學系，并在五年后通過本市衛生系統的統一招考，順利進入婦兒醫院外四科。

“我覺得自己挺適合做外科醫生的，動手技術不錯，盡管暫時都是打下手。”李勤平有些小得意。

現在在第一醫院急救外科學習的李勤平，每天都會見到一些急癥重癥的病人，逐漸適應了快速處理病患的節奏。

“忙的時候，打下手，順便‘偷學’各種技術。稍空了，就看書，準備執業醫師的考試。”目前的生活，忙碌充實，只是李勤平對自己的靦腆性格有些不滿意。“我想更開朗一些，這樣就可以和病人及家屬進行良好的溝通。”他覺得，一個好醫生，不僅醫術要高明，而且還應是與病患溝通交流的高手。

“生命面前，堅持20分鐘不算什么，”李勤平在接受采訪時這樣說道。

一切以生命為重，所謂醫者仁心即如此。不僅李勤平是這樣，在寧波大學臨床醫學專業的每一個人都秉持著這樣的信念。這樣的信念，已經存在了18年。18年也是臨床醫學專業在寧波大學已經存在的歷史時長。

歷史悠久 不忘勇進

“順，”這是周文華院長說得最多的一個字，“學院成立之初收到了市政府部門和寧波幫的大力支持，學院的建設沒有遇到什么經濟上的困難。”

臨床醫學專業就是這個“順利”的醫學院最初建立的專業之一，經過18年的專業建設，臨床醫學專業已經成為寧波大學醫學院人才培養成果豐碩、科研水平過硬的優勢特色專業。

人流不息的實驗室、來來往往的“白大褂”告訴我們，這里是寧波大學醫學院公認的人才培養最為集中的專業。作為教育部和衛計委首批“卓越醫生教育培養計劃”改革試點專業、浙江省重點專業、浙江省優勢專業、寧波市重點專業（品牌專業），寧波大學臨床醫學專業現擁有的“重點”和“精品”的頭銜數不勝數，有國家級教學團隊1個（臨床醫學專業基礎核心課程）、國家級精品課程1門（人體解剖學）、國家級雙語示范課程1門（生物化學與分子生物學）、國家精品資源共享課程1門（人體解剖學）、省級精品課程4門；獲批教育部和衛生部卓越人才培養改革試點項目1項（五年制臨床醫學）、省重點專業1個（臨床醫學）、省優勢專業1個（臨床醫學）、省重點實驗室1個（病理生理學技術研究）、省實驗教學示范中心1個（基礎醫學實驗教學中心）、省重點學科3個（臨床醫學、公共衛生與預防醫學、生物學）、市級重點實驗室8個、市重點學科3個、省教育廳和寧波市科技創新團隊5個。學院于2014年獲得臨床醫學專業碩士授予權。

作為寧波大學醫學院歷史最悠久的專業之一，臨床醫學專業在學術領域中，與醫學院共同成長。2012年至今，臨床醫學專業所在的寧波大學醫學院獲浙江省科學技術獎二、三等獎各2項，廳市級科研成果獎5項；獲科研立項116項，其中國家自然科學基金30項，省部級項目53項；發表學術論文311篇，其中SCI收錄116篇；獲25項專利授權，其中發明專利10項。2012年在教育部臨床醫學專業學科排名中，寧波大學位列參評高校第40名。根據美國湯普森（Thomson）公司2015年5月7日發布的ESI數據，臨床醫學專業首次進入全球學術機構1%榜單。

成立18年來，臨床醫學專業已經取得了豐碩的教學、研究成果，但他們依然沒有忘記進一步加強專業優勢。

“我們與國際最頂尖學府還有差距，”周院長說，“我們現在正瞄準國際高水平醫學院教學水平、研究水準，積極與國外著名高校開展合作、進行師資培訓的同時，與香港中文大學深化合作，進行課程體制改革，進一步縮小自身教學、科研水平與國際最頂尖學府的差距。”

教學之道 貴在獨特

午后的陽光灑進寧波大學醫學院的院長辦公室，徐雷艇副院長臉上洋溢起一絲驕傲的微笑，他說：“寧波大學醫學院之所以在18年來始終保持著高質量的教學，取得豐碩的教學成果，就是因為醫學院始終沒有忘記自己的初心——教學之道，貴在堅持。”

2016年6月5日，醫學院臨床醫學本科2006屆1班50余位校友回到母校，舉行了畢業十周年同學會。原醫學院黨委副書記、011班班主任孫歡歡，曾擔任該班任課教師的尹維剛、馬青、郭俊明等老師應邀參加了聚會活動。

校友們興奮地穿上十周年紀念衫，開了一堂重新相互認識的班會，流連于南天門、大草坪、白鷺林、至真樓等熟悉的寧波大學景觀，一起合影留念，交流分享，歡聲笑語彌漫整個校園。

在同學會上，校友們通過一張張老照片重溫了漫漫五年的同窗經歷，一起感懷逝去的青春，分享重逢的喜悅，感念恩師的授業，期盼母校的發展，更期待下一個十年的相聚。

臨床醫學2016屆1班，大部分校友畢業后供職于寧波市各大醫院，有些已成為醫學院的臨床帶教老師。

從臨床醫學專業走出的學子已經有了不同的方向，朝著更加光明的未來走去。培育了他們的這個專業也有自己的未來。

隨著專業的發展，臨床醫學專業在醫學院的重點關注下，逐步摸索出了適合自身發展，有益學生發展和學術研究的專業建設之路。在18年的專業建設中逐漸形成了自己的特色優勢。

臨床課程“小班化”是寧波大學醫學院2016年來在臨床醫學專業率先試點進行的教學改革。臨床醫學專業是一門實踐性很強的專業，為了使學生能夠早期、長期和反復地接觸臨床，更好地掌握臨床疾病的診斷與治療以及各項臨床操作技能，從2014年起，醫學院在臨床醫學專業實施臨床課程“小班化”教學改革。臨床醫學專業的學生在完成醫學基礎課程階段的學習之后，從第7學期開始實行教學分流，以20～25人左右的小班規模分配至各附屬醫院進行臨床課程的理論學習與見習，采取上午學習臨床各科理論知識，下午到相關科室進行床旁見習的組織形式進行教學。曾經，一度讓周文華院長頭疼的職業醫生下教室、進課堂兼職教師所帶來的責任感不強、教學意識不強等問題也同時迎刃而解。

除此之外，寧波大學醫學院對臨床醫學專業有著專業的學科支撐。醫學院擁有醫學生物信息學二級學科博士學位點，以及臨床醫學一級學科碩士學位（專業型和學術型）授予權，同時開設二級學科碩士點13個。臨床醫學學科是浙江省重點學科和一流學科，2012年在教育部臨床醫學專業學科排名位列參評高校第40名。臨床醫學專業在浙江省內只有寧波大學和溫醫大是省優勢和重點專業。在2015年年底順利通過教育部組織的專業認證。通過學院集中優勢資源對臨床醫學專業的不斷投入和持續建設，2015年5月，臨床醫學學科首次進入美國基本科學指標數據庫（ESI）全球排名前1%，是省內繼浙大和溫醫大之后，第三個擁有臨床醫學ESI前1%學科的高校，而且排名有較快上升。

專業的教育國際化也是臨床醫學專業的一大特色。臨床醫學專業基礎醫學教師中有20%在海外獲得博士學位，專任教師70%以上擁有海外著名高校進修經歷；臨床教師已有77名在全球排名前10的英國倫敦大學學院醫學院為期4個月的臨床教學進修，絕大部分教師能用全英文進行教學；先后聘請多名外教從事臨床醫學教學。臨床醫學生國內外交流比例超過20%；在校臨床醫學留學生（MBBS）400多名，在省屬高校同專業中國際化程度最高。現在寧波市政府推動下與香港中文大學簽署了臨床醫學合作辦學的框架協議。

醫者仁心 博學守仁

“用寬容和溫和的目光注視這個時代，用愛心和行動堅守理想信念；弱者的生存處境經由他們的幫扶擺脫了冷硬的現實，而他們成為這個時代高尚品質的先行者。他們用行動宣告楷模的力量，他們為構建和諧開創出新的可能。”這是2015年寧波市公益慈善組委會為最具愛心慈善楷模獎獲得者準備的頒獎詞。該獎項的獲獎團隊之一——寧波市人體器官捐獻協調員團體的負責人凌暉是99級寧波大學醫學院臨床醫學專業本科生。凌暉始終堅信，“沒有捐獻就沒有移植，為更多的人呈上一份生命的禮物，為他們帶去新的生命，帶去光明，我愿意。”

現在的凌暉已經是鄞州二院器官捐獻辦公室副主任。他講了這么一件事，11月1日晚上，鄞州人民醫院有位重癥病人腦死亡。他和章娉立即趕去，病人家屬都已經從湖北老家趕來，包括正在念高三的女兒小蔡。

當時，小蔡打破眾親友的一片沉默，第一個站出來表示同意：“爸爸總是要我做好人，要我盡可能地去幫助別人。他說過，做些好事，幫助別人，自己心里就會快樂。我相信，爸爸一定會支持我這么做。”

小蔡的一番話令凌暉十分感動。得知小蔡家境困難，父親出事后缺了頂梁柱，徹底失去了經濟來源，凌暉當場表示，小蔡將來考上大學的學費和生活費他愿意承擔。

“努力了這么久，我從小蔡身上看到了這代人的希望。將來，我們會在這條路上走得越來越輕松。”凌暉說。從剛開始的困難重重，到現在一點點看到光明前景，“我們現在做的這些事情，最大的愿望就是若干年后，我們的國家不再有我們這支所謂的‘器官捐獻協調員’隊伍。”

多年的器官捐獻協調工作，他感觸良多：“老一輩最講究葉落歸根，身體發膚受之父母，容貌不能毀損，所以早些年我們在和家屬溝通時，不光常常吃‘閉門羹’，情緒激動的家屬還會指責我們。”

這件事讓他備受鼓舞，讓他看到人身上的溫暖與希望。而一直支持他做這份協調工作的，正是“博學守仁”之理。

寧波大學醫學院院訓“博學守仁”，學院內各專業始終致力于培養醫術精湛、醫德高尚的醫學崗位人員，臨床醫學專業也不例外，專業建設18年來，無數個同凌暉一樣有技能、有醫德的畢業生在自己的崗位上持續發光發熱。

卓越醫生人才培養改革，使臨床醫學培養質量穩步提升。

翻開學院的招生宣傳冊，上面寫滿了專業在18年風風雨雨中取得的成就和榮譽，“臨床醫學生生源地廣，本科生報考率和第一志愿錄取率高，臨床醫學生就業率高，執業醫師考試通過率高。通過‘兩誓對接、塑人塑心’，學生具有良好的人文精神和職業素養。學生科學創新能力強，近三年，學生獲得‘挑戰杯’大學生課外學術科技作品競賽國家級特等獎、一等獎、二等獎、三等獎各1項，省級特等獎1項、一等獎4項，獲得‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽省級一等獎1項，2名學生獲第三十屆全國青少年科技創新大賽十佳青少年科技創意之星。本科生國內外發表學術論文者超過30%。臨床醫學生的研究生錄取率超過44%，其中36%的學生被“985”“211”和國外高校錄取；醫學生就業專業對口率接近100%，就業以市縣級醫療單位為主，為臨床醫學生的職業發展和成才奠定扎實基礎……”

豐碩的成果已是昨日的輝煌，前進的道路正在腳下。每一位寧波大學醫學院的學子，都秉持著自己的信念，成醫先成人，所以我們還會聽到“生命面前，堅持20分鐘不算什么”的執著，我們才會聽到“為他們帶去新的生命，帶去光明，我愿意”的堅定，我們才會為擁有這樣美麗心靈的醫生們喝彩。

人類需要醫術，人類更需要仁心的醫者，而臨床醫學專業的他們，正在這樣踐行著。

專業評價

針對臨床醫學后期教育中職業道德和臨床技能教育的突出問題，醫學院大膽進行了臨床醫學學科教學模式和教學質量評估體系的研究與實踐教改工作。在充分考慮寧波市本地經濟、社會發展和文化積淀的基礎上，借鑒與綜合國內外醫學院校教改的成功經驗，利用寧波市本地豐富的醫療衛生資源，使之成為醫學院的辦學優勢。教學之道，貴在堅持，通過幾年的努力，逐步形成寧波特色的臨床教學新模式。

文/圖：魏申 賀奕斐

指導老師：劉建民