李崇文從書房拿出不少這兩年做的筆記，厚厚的一疊，不過都非常亂，甚至有許多寫了上半部分，下半部分就沒后文的。

沒辦法，人懶只能少做事，整理歸納這種慢工出細活不太適合自己這個喜歡東想西想的人來做。

每次遇到生活中極不方便的時候，李崇文就像個憤青一樣，奮筆疾書，寫下以前是怎么怎么好的。

比如軟軟的用起來極度舒適的馬桶，衛生紙，以及也沒去多少次的桑拿房，當然少不了大冬天的羽絨服，棉被，熱辣辣的羊肉火鍋。

幾乎每張紙上都有一個不同于大明的新事物，毛筆字寫的不怎么好，堪堪能看出來是什么字，而且幾乎都是簡體字，大白話，大明這種繁文縟節自己看都看不懂，也從不打算學。

這種借口同以前讀書的時候，看不懂英文，就堂而皇之用中國人何必學外語的精神高度雷同。

將差不多一箱子亂七八糟的草稿紙放在桌上，然后美名其曰“這是你們以后要研究的功課，每張紙都是一個課題”

“當然”李崇文說道:“你們可以先都看一看，覺得哪個課題能在現有的條件下去好好研究的，或者能完成一部分的，就所有人一起，專心完成一到兩個課題”

“從現在起，我先為你們分組”李崇文從懷里掏出一張潦草的紙，看了一眼說道:“中學堂暫設語文，數學，商業三門主修課程，選修課暫定為物理，化學，自然，地理，歷史，制度等六門。”

“在中學三年期間，你們每個人都必須完成主修課程編制和考核，另外選修一門作為將來大學的研究方向”

“你們是我第一批真正的學生，也是紅河村第一屆中學生，求學之路艱巨，你們每個人都是開創者，絕不能畏難退縮。”

“現在宣布課堂紀律，第一，室內授課不許大聲喧嘩，有疑問先舉手，第二，外出授課，必須攜帶好紙筆，我說的，你們挑重點記錄下來，自修時間再整理好，歸納到相關的部分，方便以后自己和別人調閱……”

“今天是第一堂課，我就簡單和大家介紹主修和選修課程的大概內容，和你們該做些什么？”

“語文，語即為語言，文便是文章，這里說的語文課，大致分為兩個方向，一是整理和編寫以紅河村簡體字，大白話為主的新語文，二是節選妍習四書五經唐詩宋詞等科舉語文”

“既要能熟練的使用紅河的簡體字大白話，也要能聽懂看懂甚至能用好官方的文章，我不是要你們去考科舉，而是希望大家能雅俗共賞，靈活運用”

“數學是一切學識的基礎，我在紅河便編有九九乘法口訣，當然還有前人留下的九章算術和圓周率等也是大家需要參考的，數學課程我會以紅河數字為基礎，教大家一些新的比如方程式的算法。”

“之所以把商業做為主修的三門課程之一，是因為我紅河是以商為本建立起來的，大家不要把商人當做低賤的營生，不是每個商人都是唯利是圖的”

“商業如果運用的好，不僅可以于自己安身立業，還可以給更多人制造出更好的生活，做到達則兼濟天下”

“我李崇文就是商人，但我能活紅河乃至京城數以萬計的窮苦百姓，給他們帶來希望之火，讓他們能吃飽穿好，這就是我的商道，也是紅河的商道”

“你們以后可能不會從商，但你們必須認識商業的本質，就算以后做各種各樣的研究或嘗試，或許可以利用商業的思維去解決問題。”

“選修的課程有六門，以后或許會更多，或者也會提升到大學再去研究，我就簡單舉一些例子，大家可以根據自己的興趣和喜好來選擇，是否加入到該課組”

“除了主修課組大家都需要共同努力之外，選修課組的人提選出一個代表，負責帶頭該組的學業進程”

“大家應該都去看過紅河上巨大的水，車磨坊，里面如何將水的流動轉化成不用人力牛馬去拉，就能日夜不歇自己轉動的奧秘，就屬于物理課范疇。”

“而像每日大家用于清洗的香皂，如何用一堆看似不起眼的東西，經過各種各樣的工序，變成大家都喜歡的香皂，瓷器等物，就是化學的神奇”

“自然課包含的就更多了，在我寫的那堆文稿里，有幾頁就是關于自然課將要研究的課題，比如怎么讓糧食的畝產變得更高，怎么樣防治蟲病害，還有譬如牛馬豚，雞鴨鵝等養殖。”

見大家紛紛不感興趣，李崇文又道:“這可不是像村中農婦撒幾把食物就了事那么簡單，就比如養雞，我們要去觀察入微，更要了解雞的習性，看怎么樣能使雞在同等的喂養食物下，長的更大，下的蛋更多。”

“大家想想，若是紅河村養的雞，每只雞每個月能多生兩個蛋，幾百只雞，那就多出了好幾百個雞蛋，是不是可以讓更多的孩子能吃到香噴噴的雞蛋”

見有幾人動了想加入自然組的心思，李崇文開始說下一個:“地理可能大家都不太了解，可是地理的重要我只說一個地方，大家估計就都懂了”

“華能煤業公司，靠的是什么？不用想，煤炭，那我又是如何得知西山之下有煤炭，還是無煙煤，這就是地理課的作用”

“而且未來的地理課和其他課組一樣都會分成更多小組，比如勘探，也就是知道哪里有礦，測繪，計算具體怎么挖，挖多深。當然測繪最大的運用就是地圖，以后建房子，建工廠，包括大的工業區，都需要測繪的專業知識”

“地理學的好，以后甚至能看看天，就知道雨水多少？看看地，就知道下面有鐵礦還是煤礦”李崇文笑道:“當然，我沒這個本事，但我知道以后肯定能，因為你們會去學到這個本事，并且去做到我剛剛說的”

“這里我說的歷史課，同諸位心里想到的歷史估計是有些差異的，歷史不僅僅前人記錄以前發生過的事，我還希望大家能去收集更多關于前人知識的匯總，比如各種手工藝的制作，各地的風俗民情，包括對這些事與物的思考，以史為鏡，讓我們更應該知道如何去做”

“當然，我希望歷史組以后能分出一個小組，來詳細的記錄紅河，包括各個分公司的人與事，一定要客觀，簡潔，將來做為一部紅河史，流傳給后代，讓大家記住每件東西曾經是如何做出來的，哪些人做了哪些了不起的事。”

“最后的制度課是我今天早上過來時才加上的，紅河村到紅河的公司，現在都正處于快速的發展期，而這其中，制度就起了不容忽視的作用。”

“有人說紅河公司就是憑什么香皂，煤炭等新奇的物事，賺了很多銀子，所以才發展這么快。”

“不是的，紅河村就算沒有香皂，紅河村公司就算沒有煤炭，一樣可以做到，為什么？這就是制度在里面起到的作用。”

“我就簡單打個比方，紅河村之所以能安置這么多人，包括出售的物品利潤，靠的是哪里都有的陶竹藤器流水線，香皂在前期確實起到一定的作用，可是后來列為御貢”

“那么沒有香皂工廠的利潤，養活甚至維系紅河村幾千人的是什么？還不都是老百姓自己本來就有的手藝，和本就存在的事物，我只是換個法子，就能扭虧為盈，不是制度的作用嗎？”

“再說京城，眾人都以為我是靠煤炭發的家，不是的，煤炭的利潤都在朝廷文武群臣，皇族勛貴手里，華能煤業賺到的，是統籌安排，合股共贏，賺運輸的錢，賺銷售蜂窩煤，無煙爐的錢”

“就好比華聯百貨，我們不生產什么新的東西，我們什么連鋪面租金都不必付，我們就跑跑腿，動動腦子嘴皮子，不照樣靠著加盟和管理，撐起了一個惠及幾千人的華聯百貨公司”

“所以我希望大家不要小看了任何一門課程，今天就講到這里，你們每個人都認真的思考一下”

李崇文說道:“明天給你們一天的時間討論和組織，我給你們去準備幾個實驗室的地方，人力和物力也會和各部門打聲招呼”

“好好學習，天天向上！”李崇文說完就丟下這幫所謂的親傳弟子，他要去小葉子那里坐坐，好久沒去，心里不踏實。