三天

三天，是每個人都擁有且僅有的三天，昨天，今天，明天。

昨天，我還是一個天真可愛的小孩，單純的清澈的瞳孔中，沒有一絲復雜的思想，沒有諸多的顧慮。只有叢叢雜草中的蛐蛐，只有手中的一團一團的污泥，只要房屋周圍的謎藏以及無盡山野里的“家家”……

昨天的一切，就像是我在昨夜里的夢，總少不了層層渺茫的意境。夢醒一場空，手中捏著的一股虛無的空氣，我明白，我的昨天就在昨夜已經結束，就如夢，逝去而無痕。

當我再次從夢境般的昨天中醒來時，已經越過了昨天，我的童年，踏上了今天的起跑線上，面對嶄新的一天，我唯嘆息時間的稍縱既逝，如此難留。一夜之間，我并到達了人生的第二天：今天。

今天，當昨天的一幕幕浮過腦前，我并把它記入了我腦海的深出，成了我這三天中的一段美好回憶。現實的今天告訴我；不能總在回憶中活著。是今天的現實迫我一定要跟上今天的節奏。

今天不再是昨天衣來伸手，飯來張口的生活，而要靠自己去拼去搏才能擁有的。比起昨天，今天固然辛苦，可生活總是苦盡甜來的，所謂：不經歷風雨，又怎能見彩虹。今天，也是世界與我們即將騰飛的時刻。因此，有希望的地方，痛苦也成了歡樂。

面對今天的曲折以及明天的美好。

所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的。

所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道的。

所有微不足道的成功與失敗，都是為了到達明天而言的。

明天是世上增值最快的一塊土地，因為它充滿了希望。

而明天卻正是人生的最高點。

因為明天是匯集了昨天的歡笑和今天的辛酸的總和。

站在人生的最高處，再回眸處，再側視時，再凝神望三天中，生命的價值熠熠生輝。征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，有喜有憂懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追回心中的夏花燦爛處，如夏花般開得無比絢麗。

指導老師：蘭顯耀

評語：現實的今天告訴我；不能總在回憶中活著。是今天的現實迫我一定要跟上今天的節奏。

其實我可以做得更好

我栽的花開了。

我毫不懷疑在那一刻我興奮的心情。我知道，我成功了。

我隨手拿起了一張報紙：劉翔，12秒88。一個挑戰人類極限的成績，但在激戰過后，劉翔在接受記者采訪時說：“師傅告訴我，沖過終點的那一刻，我又回頭了，大概是習慣性的動作吧，原本我可以跑得更快。”

我低下了頭，又看著自己栽培的成果，仿佛那朵花兒沒有剛才那樣嬌艷，粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的，不是嗎？

我聽過一個故事，一個青年人去一家公司應聘，老板問了他許多問題，他都回答得很不好。后來，老板問他在學校里的成績。他心里很高興，因為他的成績是很不錯的。于是，他抬起頭大聲地回答道：“我是幾千個人里的第67名，先生。”“那么，你做到最好了嗎？”老板說道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了嗎？從此，這個青年人時時刻刻用“做得更好”激勵自己，包括他在任美國總統的時候。

做得更好。有多少人想過這個問題。高中生的我們每次考試就想著及格，仿佛及格就是我們的目標，到達這個目標之后就別無他求。我們學習只是為了及格嗎？只是為了賺錢來養活自己嗎？學習是永無止境的一條路，沒有誰可以說自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識比作一個圓圈，而未掌握的部分就是圓圈外不可知的部分。而我們至今所掌握的知識只是鳳毛麟角，我們就得過且過了嗎？漫漫的學習長路，需要我們留下那段一直延伸的腳印，證明我們在不斷地前進，不斷地追求著更高遠的目標。

殷海光先生說過人生的意義不應只停留于生物邏輯層，甚至是生物文化層，而是“真、善、美”！這是一個很高的境界嗎？我想，只要我們去做了，每個人都可以做到。而人們每天營營役役地生活著，忙得不可開交，卻根本不知道自己在為了什么而活。如果賺錢只是為了果腹，只是為了延續我們的生命，那么我們和其他生物又有什么區別呢？古人說，“知足常樂。”的確，知足也許是可以在自我的空間里得到放松，可一旦走出自己的那扇門，外面世界的忙碌又會使你停不下腳步。難道我們這樣忙碌地生活著，只是在隨波逐流嗎？囿于現狀的人們從來不考慮自己真正的人生目標和價值是什么，他們只是這樣日復一日地做著，享受著那一成不變的生活。

我想，有追求的人其實會活得更快樂吧。每一天早晨醒來，我清楚地知道我要做什么，我有著一個詳盡的計劃，我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太陽照不到今天的樹葉。”比昨天更好，這個信念如果可以伴隨我們的一生，那么我們的生活就會有很大的改變。成功的頂峰永遠藏在云端，我們都是那一個登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下來，而有人卻能站在云朵上看著下面的風景。

人是在進步中成長起來的，我們要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等著我們。我們不做只會在電線桿上嘰嘰喳喳的麻雀，而是要那沖向天空的雄鷹。

“其實我可以做得更好。”我們不能延伸人生的長度，卻能拓展它的寬度，就讓不停的追求，和成功之花開在我們人生的每一個角落吧。

別再記得昨天

別再記得昨天，

記著飄落的葉片，

終于學會了，

不再對你情意綿綿。

試著放棄昨天，

放棄給你的諾言，

最后明白了，

分手只是因果循環……

別再記得從前，

記得給你的溫暖，

終于學會了，

不再隨你海角天邊。

試著放棄從前，

放棄追逐的愛戀，

最后明白了，

轉身只在某一瞬間……

長征頌——紀念紅軍長征勝利七十周年

看，

是誰昂首佇立金沙江邊，風雨不動搖？

又是誰挺胸屹立赤水河岸，千年不倒？

聽，

是誰倚著海濤放聲歌唱，豪氣直沖云霄？

又是誰仰望天長吟，沸騰了長江奔騰了黃河？

是你，都是你，

你的名字就叫做：長征。

你征服了大地，你謳歌了堅強，你證實了奇跡。

而今，我，一個出生于20世紀末的學生，站在你的面前，抬了頭仰望你威武的身軀，熱血沸騰，思緒萬千。

七十年前的你，揮舞著染了鮮血的戰旗，在華夏蒼夷的大地上邁開大步。那是一次與日同輝的遠征，融合了信念與執著，堅毅與頑強，每一步，都撼動強勁的脈搏，每一段路，都留下一串火一般燃燒著的足跡。那些震天響的誓言，保衛祖國的心愿，陪伴你走完二萬五千里征途。

重溫長征，那是怎樣一段血的記憶啊！

莽莽草地，那是多少戰士的英魂最終安息的地方。他們明知道此去兇多吉少，卻還要決然毅然地向前進，前進，再前進！哪怕是面對酷熱與寒冷的煎熬，饑渴難耐的窘迫；哪怕是流盡最后一抹汗，最后一滴血；哪怕是讓可怕的泥潭埋葬了身軀，讓邪惡的草地吞噬了生命；他們也要走到最后。于是，多少壯士被永遠的留在了草地下面，安詳沉睡。

飛奪瀘定橋時，你的面前是蜿蜒不盡，起伏不定的羊腸小道，你的左邊是刀劈般令人顫栗的峭壁，而你的右邊又是洶涌澎湃的大渡河。我完全無法想象出當時的你是如何打敗了敵人強大的黑色堅實包圍？是堅韌，是勇氣，還是睿智助你贏得了這樣一場艱苦卓絕的戰爭？一個你倒了下去，另一個你又站了起來，前仆后繼，舉起槍，朝向你不共戴天的敵人！你的勇氣震撼了大地，感動了上蒼。你便是用這樣頑強的英勇豪氣震天動地征服了敵人，你的正氣凜然讓所有的黑暗，蠻橫，骯臟與丑陋剎那間灰飛煙滅。

爬岷山雪嶺，你的勇敢你的智慧你的堅定都在這兒遇見了強大的對手，可是你什么都不說，只是默然前進，是的，你的心里只有前進。任憑它寒風凜冽，穿腸亦刺骨；不屑它大雪傲慢野蠻，凍不住你火熱的豪情。你的目光里燃燒著希望的焰火，猶如一把驚人的劍，刺破暗悒的天空，劈開沉重的寒冷。也正是那把劍散發的無窮力量，帶領你走出困境走出絕望邁向希望的路口。

茫茫征途中，無垠的沼澤，奔騰的江河，絕望的陡崖，洶洶來襲的風霜雨雪，死氣沉沉的雪山，還有硝煙彌漫的戰場，每踏向前一步便會有一個戰士倒下，他們的身影與灰黑的背景融為一體，構成一幅幅悲壯凄涼的圖畫。沒有人知道他們的名字，沒有人記得他們的面容，亦沒有人明白他們的心。可是，在他們倒下的那一瞬間，瘦弱的身影剎那間成為征途上永垂不朽的一座座豐碑！

驚回首，離天三尺三；奔騰急，萬馬戰猶酣；天欲墮，賴一柱其間。

身處七十年前的你，沒有足夠完善的作戰工具，沒有一個填飽了的肚子，沒有堅實的后盾，你只有勇氣和不屈的精神，可是正是因為這種精神，你克服了重重困難，你打敗了強大而在你腳下不堪一擊的敵人！你是偉大的，你留下的足跡，你身體中汨汨流動的血液，深深地激蕩著我們，永遠烙印在我們心中。

于是，在一個陽光明媚的日子里，你張開了雙翅騰飛而起，中華兒女的命運也隨你騰空飛揚。是你，掃蕩了陰霾，獲取了自由，帶動了祖國前進的步伐，開創了傳奇般的歷史！

你，長征，中國歷史上光輝燦爛的篇章，中華人民不屈不撓的斗志，華夏子孫飛向成功的雙翼，就這樣帶領著我們飛翔起來了！

如今我們坐在寬敞明亮的教室里，讀著那一篇篇關于你那蕩氣回腸的故事，突然間血液就奔跑起來，有著像你那股勇往直前的猛勁；有著你那快馬加鞭未下鞍的激情；有著倒海翻江卷巨瀾的力量；刺破青天鍔未殘的魄力瞬間消除我們內心的惶恐與憂傷，帶領迷失方向的我們走向堅強，沖向成功。

我知道，我們是幸福的。我們坐在寬敞寧靜的教室里照著燈讀書，四周沒有險惡的環境，沒有險詐的敵人，而是和藹的老師親切的同學；我們身上穿著的不是縫了又補的破衣裳，而是嶄新的時尚服裝；我們聽的不是戰場上歇斯底里的吶喊聲槍擊聲，而是幸福的朗朗讀書聲輕松快樂的音樂聲甚至高檔的MP3；我們看的不是自己并肩作戰的戰友們紛紛倒下，而是在操場上歡蹦亂跳的同學們或是享受假日的有趣電視節目。在強烈的巨大反差對比之下，我知道我們已足夠幸福，學習上的困難，生活中的小挫折，在這里全都可以譯懷，因為這與艱苦卓絕的二萬五千里長征來說又算得了什么！

長征，我站在這里，為你自豪地歌頌著，昂著頭挺著胸，一如你當年升華了人類心靈一般，微笑著說：長征，你的精神永垂不朽！那千千萬萬位戰士則是中華兒女的驕傲！我要學習你的是依然在永恒的歷史長河中熠熠生輝的精神，為萬民開拓光明未來之路的氣魄！你是照亮我們不斷上進的動力，是我們永久的精神力量！

生命的意義

保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

生命在于堅持！

一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！

世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

生命在于勤奮！

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！

河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？

每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！

小人物的喜怒哀樂

我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——

喜

“噢！噢！……”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進了學校大門。“哇噻！好美的校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活，和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的機會豈能輕易放開，休想！

怒

“有沒有搞錯！為什么室友都不聽我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣死我了！……”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長，這本是件高興的事。可就在她當選的一個星期內，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理，待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓，教訓就教訓吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結的宿舍現在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”

哀

“唉！她們已經有一個月不理我了，怎么回事？！我已經讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯了什么嗎？沒有吧！我好孤獨呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個朋友也找不到啊？嗚嗚……早知道，我就不來這里上學了，媽媽，你在哪呀？大頭，小嵐、羅子……好想回到你們身邊呀！嗚嗚……”這個月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會生活得很好很好，可是這個月卻讓她嘗到了從未有過的苦味——孤獨，讓她的世界蒙上了灰暗的陰影。現在的小人物，來是一人，去是一人，教室、食堂、操場都留下她孤單的背影。每每看見其他同學三兩結伴，手牽手時，小人物就像掉進了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨，好想找個伙伴來陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個知心朋友呢？相處時間最多的宿舍都沒有，何況班級、校園！算了吧！就這樣過吧！或許明天會好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿懷希望的閉上眼睛。

樂

或許，連老天也憐惜小人物吧！學校在這一學期重新分班，這給寂寞無助的小人物帶來了一線曙光。“或許分班以后，我會遇到一個知心朋友的。”小人物這樣想著，老天爺也這樣實現了她的愿望，踏進新班級的那一天，她就遇到了一個跟她性格相似的同學，兩人一見如故，談天說地。巧得是她們又分到了一個宿舍。每天，手牽手一起來，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂開了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂了，連做夢也樂。

我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不起眼的小角色。小人物愛表演，演著自己的喜、怒、哀、樂。

過去·現在·未來

5000年前

眼前，是一望無垠的土地，到處鳥語花香，花草樹木在柔和的風中翩翩起舞，一派生機勃勃的景象……

這天，遠方來了一群人，他們自稱是龍的傳人。這些人被眼前的大地給吸引了，為首的叫做黃帝的人動情地說：“我們要征服這土地，建立自己的家園。”

于是，龍的傳人們干開了，一幢幢建筑如雨后春筍般冒出大地，一個個魚塘閃爍著陽光的燦爛，一條條四通八達的大路成了神州大地的脈絡……

現在

一座座廢棄停產的工廠如城市的一個個疤痕；馬路上高分貝的汽車喇叭聲使居民們苦不堪言；一到下班時，整座城市如一罐沙丁魚一般，人流在緩慢的挪動著，北京的長安街就像一根獨木橋……

如今，科技在飛速發展，知識在不斷更新，城鎮卻愈發擁擠……

水土流失，沙塵暴，水資源匱乏等問題接踵而來……

土地資源如今已顯得十分寶貴，價格越來越上漲，現在全世界可以免費使用的只有空氣了。

龍的傳人們，是你們，使這本來美麗的神州大地變成了這般模樣。

5000年后

在太陽系的第三條軌道上，一顆毫無生機，黑色的星球在緩慢地轉動著，越來越慢，越來越慢…

整個星球已毫無一人；

地面上都是幾十米厚的黃沙；

最后一滴水已在兩千年前就已消失。

那些龍的傳人們呢？他們早已從歷史的舞臺中退去了。這本是藍色，足以讓銀河系為之驕傲的地球，經過他們的手已成為一個發出惡臭，黑乎乎的死星，即將結束它46億年的短暫生命。

生于憂患死于安樂

強弓勁弩，信臣精卒，據億丈之城，臨不測之淵。卻不想在萬千文人的慘叫聲中，宮女嬪妃的歌舞聲中，王公大臣的奉承聲中，天下百姓的怨恨聲中土崩瓦解。秦國，一個不可一世滅了六國，一個自詡關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業的泱泱大國，在安享了十四年的所謂的太平后，成為了歷史。

當秦始皇兵強馬壯的軍隊遍布六國時，他笑了，他認為自己是天下最最強大的，沒有人能夠打敗他。此時的他，眼里容不下一粒沙子，可偏偏那些該死的文人，處處說他的不是，他憤怒了，于是，焚書坑儒，焚毀了多少人的夢想，坑害了多少人的幸福，再也沒有人敢評論他了，但人們心里都窩著火。

偌大的宮殿中，秦始皇一人獨坐正中，四面美女翩翩起舞，歌聲經久不息，他喝著酒，看著一個個濃妝艷抹，彩裙飄動的舞女，一臉的陶醉；宮殿外，士兵們仍在往土坑中推下一個又一個反對暴政的文人；火光仍在繼續，燒紅了半邊天，一捆捆耗費了文人們一輩子心血的竹簡頓時化為灰燼……秦始皇依舊沉醉在歌聲舞姿中。

覆壓三百余里，隔離天日，有這個必要嗎？人都死了，宮殿建得再好也是徒勞，可憐的阿房宮最后還是被項羽付之一炬，惜哉，悲哉，整個秦始皇陵，工程浩大，數不清的兵馬俑，可稱為世界第八大奇跡，可這又能怎么樣？秦始皇死后，還不是成為一堆白骨，還能在地下享受嗎？

秦朝幾百年的基業，在其最鼎盛時卻在人民的反抗中不堪一擊。秦始皇，這個秦朝最偉大的，甚至對中國的日后都作出巨大貢獻的統治者為何讓自己拼了一輩子換來的基業付之東流，這使我想到了孟子的那句千古名句：生于憂患，死于安樂。是的，多年的沙場征戰，使秦始皇成為第一個有能力統治全中國的君主。在戰爭中，他頑強不屈，有勇有謀，帶領秦軍戰勝一個又一個對手，那時的秦國是堅不可摧的。而統一了中國以后呢？焚書坑儒，就為了一時的美名；征丁無數，就為了生前死后的虛榮；沉溺于聲色，更加快了秦朝的墮落。人們心中窩著的火終于爆發了，陳勝、吳廣敲響了秦朝滅亡的喪鐘；項羽、劉邦粉碎了秦朝子孫帝王萬世之業的美夢。

生于憂患，死于安樂！

愿所有統治者都記住這句話。

真英雄

從古到今，多少豪杰被稱為英雄，但“真英雄”卻屈指可數。

提起楚漢之爭，大家都會欣賞劉邦，欣賞他的用人之道。我卻欣賞項羽，欣賞他的心直口快，有情有義。

楚漢之爭的最終結果是劉邦稱帝，項羽烏江自刎。項羽死了嗎？不，沒有，他雖死猶生，他在人們心中成為了一個挺天立地的真英雄。

在鴻門宴上，項羽沒有殺劉邦，是因為先前他答應過項伯要好好對待劉邦，以至范增再三提醒，項羽都默然不應。如此守信用的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？當樊噲闖入帳中，他不但沒有治樊噲的罪，反而好好對待樊噲，如此真性情的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？

一次劉邦在逃避項羽的追擊時，竟狠心拋下了他的妻兒老小。項羽呢，他決不會做出這樣的事，在他失敗后，他在軍帳中問他的愛妃——虞姬，他該怎樣安置她。虞姬淚流滿面，拿起項羽的刀自盡了。項羽來不及阻止，只能眼睜睜地看著曾經殺敵無數的寶刀竟殺死了自己心愛的女人。在烏江邊，他不忍心殺了追隨他多年的坐騎，一個人下馬與敵人進行斗爭，身受重傷，最后自刎于烏江邊，他的坐騎見主人已死，也跳入江中。試問，如果項羽無情無義，他的愛妃，他的坐騎會無怨無悔地追隨他嗎？

退一步講，就算沒有這些事跡，就憑他的一個西楚霸王的名，一首蕩氣回腸的歌，一段生死相隨的情，難道還不能夠征服世人，難道還不能被人稱之為“真英雄”嗎？不，我認為已足夠了！

樹

雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來，所有的驕傲都凝結于她手中的那張紙——省重點中學的錄取通知書。雨在唱歌，風在跳舞。

與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢想，燕的期望。

離家求學的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過微黃的樹葉，她看到了絲絲陽光，她堅信，她會像這棵樹一樣，越來越壯大。

她背上了行囊，踏上了遠途。

……

半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風呼嘯著，橫掃著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風，成績才是她傷心的本源。她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過，奮斗過，得到的卻是一張紅筆寫滿的成績單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由！

她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結伴同行的那棵大樹，她無奈地搖搖頭。她想起了家鄉人常說的一句話：“女孩上了高中后，智力開始下降。”她似乎有些承認了。

第二天，烏云全散了，陽光灑在每一寸土地上。燕佇立遠望，突然發現河對岸的那棵古樹不見了，留下的只是一米來高的木樁，她急忙向它奔去……

顯然，這棵大樹是被昨晚的大風刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近，彎下腰來輕輕地撫摸著樹干，她抽咽著，抬頭卻猛然發現，樹干是空的。

樹干是空的！

燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因為心是空的，便如此容易被擊倒！

第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信！

與早戀平行

十六歲的雨季，十七歲的花季，我們都是一群帶著夢想和憧憬的中學生，對未來的渴望使我們快樂成長，對未來的憧憬使我們互相幫助，對未來的向往使我們勤奮學習……除此之外，我們還有一顆好奇的心，一顆總想體驗萬事的心，于是校園里出現了成雙入對的同學……

大家都稱他們為“早戀”，于是，在空教室里多了兩張稚嫩的臉，在課堂上多了一架架紙“飛機”，在課后多了一種縹緲的幻想……

早戀的人都認為自己長大了，可他們真的長大了嗎？成績的下降，老師的失望，父母的痛心是他們長大的標志嗎？

早戀的人似乎很開心，但他們真的開心嗎？因早戀而荒費學業，三年之后看著別人考上大學而自己卻兩手空空的回家會開心嗎？我想，那時更多的是怨恨，怨恨當初的不切實際使自己害了自己的一生；

早戀的人認為在一起似乎很浪漫，但他們真的浪漫嗎？用著父母的血汗錢去打扮自己達到所謂的“酷”會心安理得嗎？當走上社會，他們就會意識到以前的浪漫只是虛幻，在競爭如此激烈的現實中，沒有在學校學到的扎實知識，就不能找到較好的工作，也就不能有穩定的收入，還能怎樣浪漫？

父母省吃儉用將我們送進學校，要的是我們的勤奮學習，將來能有好的生活。面對父母勞累的臉龐，看著父母加深的皺紋，增加的白發，有良知的同學還忍心去早戀嗎？

青春是多彩的，在成長中我們脫去稚嫩，但在多“雨”的季節，早開的花，肯定是“美麗”的錯誤，早熟的蘋果肯定是苦澀的結局。花季少年們，我們應該認清現實，與早戀這條虛線永遠平行。

又到秸桿焚燒時

近日大忙，各家都沉浸在豐收的喜悅之中，然而尾隨其后的便是一系列的老問題，燒秸桿便是其一。

現在生活水平提高了，全用液化氣，用不著那燒大鍋的草，于是便起了“歹心”，干凈利落地來個“毀尸滅跡”。一家如此也就罷了，家家如此，這倒造成了人們仙境，道路上煙霧縈繞，頗有“瑤池”的韻味，只是燻得各路神仙眼睛發脹。天邊一片大紅，正有改革開放，“日出東方”的美景，看著便流淚，其一是因濃煙燻眼，其二便是景觀在西邊，太陽落山之處，乃沒落的象征，我看到了中國人民“高尚”的公德心。

這么一燒不僅損人也不利己。別人挨燻挨嗆你就能逃避得了嗎？你家中的小孩難道就能免受其害嗎？何必呢？與人與己與環境都無利，為什么這么做呢？

俗話說：不到黃河心不死，不見棺材不掉淚。這倒好，不見火燒連營不停燒，因燒秸桿而引起的火災還嫌少嗎？

燒秸桿本來就不符合科學道理，將土壤燒焦了，養分減少了，看你明天收什么，以后會越收越少，最終變成荒地，再就成了沙漠。

留點生存的機會給后人吧！給后人積點德吧！少做這種蠢事！

心中的文學

文學，虛幻而真實，是生活的縮影；是生命的暢想；是沉穩中的靈動之美；是啟發靈魂深處的篇章。

文學是生命之春，充滿生機與活力。如和煦的春風帶給世界慰心的暖意，一篇好的文學作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂曲；如碧波蕩漾的一汪春水，伴著拂過的風，點點漣漪，撥動心弦。

文學是生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動著不安的音符，狂漫、豐富的幻想，在夏天郁郁蔥蔥的林間彌漫，如可愛的精靈，上演青春的舞曲。

文學是生命之秋，明朗而幽遠。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”那飄落的秋葉載著細膩的情感，淡淡的憂郁盤旋、盤旋……清冷中帶著惘悵，細膩中帶著柔和，高遠中帶著深遂，讓你癡迷，讓你感慨萬千……

文學是生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個角落，映射出人性的光輝與真誠。嚴冬的空曠，是心靈的高遠與純凈，是文學的意韻與幽思……

文學，是永不熄滅的火炬，光耀著人間萬物。它讓在黑暗中摸索的人看到了光芒；讓彷徨的人堅定了方向；讓絕望的人點燃生存的希望之燈。

熱愛文學，用熾熱的心擁抱文學。讓我們在文學的殿堂里相遇、相知；在文學的殿堂里成長、壯大；在文學的殿堂里迎接更加燦爛、輝煌的明天！

蛻變

此前的我曾經幻想我的十七歲應該有鮮花，有掌聲，有風雨過后的那片彩虹，有重點高中決定我命運的那份錄取通知書。我也曾幻想我學業有成，可以順利實現我的夢想。

然而，當中考這場暴風肆虐之后，我看到的只是那劃破長空的一閃，感到的只是那徹底被擊敗的痛，更多的卻是絕望，那種叫天不應叫地不靈的絕望，我癱倒在地……

整個暑假我頹廢而過，一直躲在房間的角落里。我想，也許是自己變得現實了，不再癡人說夢，想入非非。我以為自己開始成熟，開始長大，開始踏實，不夢想，不幻想，更不狂想，甘愿做一個“鼠目寸光”者，過好今天比企盼明天更快樂吧，明天太縹緲，長大還遙遠，不想也罷！

踏入了揚子江中學，雖然它充滿了朝氣和活力，可我依舊不冷不熱的過著。班主任很快發覺了我的沮喪頹廢，她找到我，問：“晨曦，怎么總那么消沉呢？是因為中考的失利嗎？”

我有一點吃驚地看了看她，點點頭。

“就因為經歷一次中考的挫敗，就一蹶不振，靜靜地躺在跌倒的地方撫摸傷口嗎？”老師輕輕拍了拍我的背，用那雙真誠善意的眼睛看著我，繼續說道：“人生道路不都是直的，免不了彎曲和坎坷……”

此時的我心中有種異樣的感覺，說不清的那種，有一種想要哭的沖動，可還是抑制住，說道：“我長大了，我知道，我都知道，可是失敗的沼澤地將我困得如此牢固，我、我……不想再掙扎。”

“你知道你現在就像一個懦夫嗎？懦夫每天都要重復著自己的言行，總愛為自己尋找理由開脫，因循守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這片土的下面抱怨、嘆息。而有所作為的人，每天都在塑造著新的自我，每天都從一個新的角度去認識世界，認識自我，設計自我，從不言棄。既然你說你已經長大，你就應該明白：努力就有機會；就應該懂得：不經歷風雨，怎能見彩虹；就應該理解：一次成敗不足以論英雄。相信自己，走出這片沼澤地，前面又是一重天啊。”

聽完班主任的一席話，我有一種柳暗花明又一村般豁然開朗的感覺。也開始想到自己過去的過分麻木和消極就是不成熟，不明智的表現，是對自己前途和命運的褻瀆。我應該刻苦用功，創造出一個屬于自己的金色年華！

也許我早應該這樣了。

朋友，如果你也曾和我一樣消極過、麻木過，那么也請你趕快扭轉你的心態，別和自己的未來開玩笑。可能你不如我這么幸運能遇到一個可以改變你一生的老師。可是你要明白，成長本身也是一種蛻變，只有經過了掙扎和努力，才會在不知不覺中發現，自己已經長大，已經成熟了。

我是一條魚

我是一條魚，生長在浩瀚的海洋里。小時候，我最渴望到海面看一看，因為姥姥經常說岸上的風景很美，太陽照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我們在水里游就像在天空中翱翔……

時間慢慢地過去了，等待長大的日子似乎很長。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來，我問發生什么事，姥姥一言不發。后來我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對海面更加好奇了。

終于，我終于長大了，看著強有力的尾巴我興奮極了，在水里游上游下，因為今天我打算上海面看一看。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣向往海面的小魚。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來越近了，一陣惡心的味道熏得我頭暈目眩，海水也不再是藍色，而是黑黑的，這大概是海面特有的吧！我安慰自己。離海面近了、近了，我幾乎可以感覺到陽光的溫度。

“到了、到了”我默念到。“啊”一陣叫聲從旁邊傳來，只見我的伙伴們被一個絲狀的東西網住了。那東西朝我過來了，我使勁地甩動尾巴，拼命地掙扎，但還是無濟于事。我被拉到一只船上，只見一個人拿著一把亮晶晶的東西朝我過來。

“唉，這魚真大，殺了中午燉湯喝。”他笑著說。

“什么，他要殺我，為什么……”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。

“叮當……”一陣刺耳的鈴聲傳來，那人放下刀，從兜里拿出一個方型的東西開始講話。我使勁一用力從甲板上跳了下來，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問個明白。

“孩子，以前人類和我們和睦相處，而現在，他們為了滿足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來越小，你的姥爺就是他們捉去的。”姥姥哭泣著回答我。“那我們就一點辦法也沒有了嗎？”我急切地問。

“我們能做的就是往深海搬，永遠不到上面去。而到那時，人類也會由于生態不平衡而自取滅之。”姥姥的目光中似乎充滿了仇恨。

后來，我們真的往深海搬了，并且規定“凡我魚族，不得再上海面。”

為自己鼓掌

每個人來到這個世上，都想取得輝煌的成就，都希望自己所做的一切能夠得到別人的認可和掌聲，但實際上并不是每個人都能神采飛揚地站在燈火閃爍的舞臺上，有的人只能在自己平凡的崗位上做著平凡的事，不被人注意，不被人重視。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與平庸，這又何必呢？只要你真真實實地生活，活出真真正正的自我，即使別人不為你喝彩，你還能為自己鼓掌。

也許你只是一棵小草，常被人們忽視，甚至會被人們無意的踐踏。但在春天來臨時，你為這美麗的春天增添了一抹綠色，給大地披上了一件新衣，給人們以視覺上的享受……這些就是你的功勞，你默默無聞地給大自然帶來了一片生機勃勃的景象。你應該為此感到欣慰，你應該為自己所做的事而鼓掌。

也許你只是一支蠟燭，比不上歌舞廳里高掛的吊燈，常被人們遺忘在某個角落。但你具有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。你的外表雖不高貴華麗，但你為人們的付出無人能比，你應該為此感到自豪，為自己的付出而鼓掌。

也許你只是一塊石頭，矗立在山中，終日承受日曬雨淋，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里。但你不必自悲難過，長久地屹立不倒就是你最值得自豪的地方，人們都應該向你學習這種不怕風吹雨打的頑強精神，你應該為此感到驕傲，你應該為自己頑強拼搏的精神鼓掌。

為自己鼓掌，沒有半點虛偽和掩飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑。

為自己鼓掌，不要在乎別人的眼光，有首歌中唱道：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……”我們要做自己的欣賞者。

為自己鼓掌……

莫忘國恥

2005年12月13日，刺耳的警報聲在南京城的上空回蕩，提醒著我們每一個炎黃子孫不能忘記那段屈辱的歲月。

翻開中華民族的史冊，回首那千年歷史。這是一部凝聚著民族精神的鴻篇巨著，每一個炎黃子孫乃至世世代代都不能忘卻，因為我們不能背叛，因為我們要更好地發展，列寧說：“回憶過去不是為了緬懷過去的痛苦，而是要承受新的使命。”同學們，切莫忘記恥辱，讓先輩們的熱血在我們身上延續流淌，讓先輩們那種剛毅不屈的表情再次回到我們的臉上。

聽，震耳的槍聲在南京城上空久久回蕩，三十萬無辜的同胞倒在血泡之中，這就是震驚世界的南京大屠殺。我們為日軍無人性的暴行而憤慨，我們為喪生的同胞而哀痛，我們也為中華民族慘遭蹂躪而痛心。記住，這是日本帝國主義對中國人民欠下的血債。雖然阿里漢說過：“上代的恩怨不應由下代來延續。”不錯，德國與荷蘭的恩怨已經結束，因為德國總理已經下跪向荷蘭人民致歉。可日本呢，本性難改，首相依然我行我素，經常拜靖國神社，這樣的舉動能夠讓中國人民以致世界人民滿意嗎？不，肉體的傷口可以愈合，但心靈的創口卻永遠無法撫平。

動蕩的歲月與激烈的戰斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！

作為新時期的中學生，我們雖然已不需要在戰場上拋頭顱、灑熱血，但我們同樣需要付出努力和艱辛去學好知識，我們現在只有用知識武裝自己，用知識鑄就一身鋼筋鐵骨，將來才能去支撐共和國的大廈。

同學們，讓創新進取的步伐始于我們足下，因為祖國正等待你我去書寫更加輝煌的樂章。