三 研究意義

（一）理論意義：為解釋中國國家形象提供新的理論框架

本書為中國國家形象目前所存在的問題提供了一個全新的理論框架。這一理論框架從“民族國家內部建設”和“民族國家外部環境”兩個方面檢討了影響國家形象的各種因素。而“民族國家內部的建設”這一內部因素又可以分解為三個方面，這三個方面是國家理念、政治合法性和國家形象的公共化，它們正是一個國家的國家形象從上到下樹立起來必須經歷的一個政治過程的三個階段。這三個階段和民族國家的外部環境完整地構成了分析國家形象的理論框架。盡管以往的研究也有從內部和外部兩個方面分析國家形象的研究，但對它們的研究是著力從傳播媒介入手的，因此那樣的分析往往陷入媒介中心主義的框架中。這一全新的理論框架不僅帶有“政治”這一新穎的視角，而且還極大地拓寬了國家形象研究的領域，帶來對國家形象的全新認識。

本書所提出的全新理論框架可以解釋中國國家形象所面臨的困境和疑惑。21世紀以來，關于國家形象的問題受到國家和政府的高度重視，國家主管新聞宣傳的負責人多次對這一問題發表談話。中宣部副部長、國務院新聞辦主任王晨在《抓住難得歷史機遇塑造良好國家形象》一文中，將國家形象視為國家軟實力的重要標志，他認為“當前，文化軟實力在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，國家形象對一國發展和安全的影響比以往任何時候都更大、更快、更直接。提升文化軟實力，塑造良好國家形象，對于維護國家發展和安全、增強綜合國力和競爭力，對于推進全社會思想道德文化建設、提高全民族文明素質，對于全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興，都有著十分重要的意義”。^[11]但在同一篇文章中他也毫不隱諱地指出“世界范圍內圍繞發展模式和價值觀念的競爭更加激烈，國家形象在對外關系中的作用更加突出，削弱、損毀、抹黑、丑化我國國家形象的行徑時有發生，有時甚至相當突出”?！澳壳拔覈膰倚蜗笈c國家經濟社會發展水平和國際地位還不相稱?！?a id="w12">^[12]原國務院新聞辦主任趙啟正也在《公共外交與跨文化交流》中坦承“國際輿論中的中國形象與實際極不相稱”。國家主管宣傳工作的領導也多次提出要提高我國媒體“能見度”問題，2009年年底，中國政府首次以“中國制造”的形象廣告在CNN亞洲頻道推銷中國“軟實力”。2010年國家啟動拍攝國家形象宣傳片，此次啟動的國家形象宣傳片由《人物篇》和《角度篇》兩部分組成。此片在2011年1月胡錦濤訪美期間在紐約時報廣場進行了密集播放。這種從決策層到實踐層面的頻繁行動，顯示了國家和政府要改變國際社會和國際媒體對中國的“偏見”和誤讀的緊迫感，在某種程度上反映出中國作為一個大國在崛起過程中所伴隨的“心理焦慮”，這種焦慮是因經濟崛起相應地要求提高政治影響力和文化影響力的急切心理期待與現實落差之間的矛盾而產生。

對國家形象構建的研究可以從理論上解釋經濟的崛起與國家形象的巨大落差是如何形成的，國家理念、政治合法性、國際政治環境等因素是如何在其中起作用的。從理論上回答中國國家形象之所以呈現出目前這種狀態的根本原因，進而探討國家形象構建與上述各因素之間的內在關系，從而為國家形象的構建提供理論借鑒，從正面回應大國崛起的“心理焦慮”問題。

（二）實踐意義：為國家形象塑造活動提供經驗借鑒

本研究既在理論層面研究國家理念、政治合法性、公共性和世界體系與國家形象塑造之間的關系，又結合新中國成立六十年來中國形象與上述各因素之間的關系進行歷時態的考察。

在理論研究基礎上，本研究提出了一系列中國國家形象傳播與塑造的戰略與策略，認為中國國家形象傳播與塑造的戰略目的是要確立人的主體地位和最大限度地爭取國家利益，而國家形象傳播與塑造的戰略依靠力量是政府、社會組織和個人，戰略方針是國家內部建設與外部認同的協調共進，戰略重點則是恰當把握政治傳播的主體意識與受眾接受之間的張力關系。這四點在戰略層次為中國國家形象的傳播與塑造提供了方向。

在策略層面，從傳播主體、傳播手段、傳播環境、傳播內容、傳播媒介、偶發事件處理六個方面提出了一個完整、可執行的操作體系。具體來說要傳播與塑造良好的國家形象，傳播主體要不斷完善和調整國家理念，在傳播手段的運用上要平衡發揮不同類型政治合法性的作用，在傳播環境上要準確把握中國在世界體系中的位置，在傳播內容上要做到國家利益與全球關懷的有機結合，傳播媒介上要實現媒介話語的轉變。

上述戰略措施和具體策略共同構成了中國國家形象傳播的對策體系，戰略以其全局性、宏觀性和統領性為傳播策略提供指導，而傳播策略以其實用性、可操作性和可執行性將傳播戰略落到實處，兩者互為犄角，為我國的國家形象傳播與塑造實踐提供借鑒。

（三）學術意義：為國家形象構建研究提供新視野

從學術研究的層面來說，本研究力圖超越以往國家形象傳播和塑造研究的狹隘學科視野，轉而求助政治學和哲學的理論，融合傳播學研究，以便為國家形象的構建提供新視野——政治傳播視野。

以往的國家形象研究大都是從傳播學視野切入，將國家形象作為一個研究對象，套以拉斯維爾的“5W”模式，研究國家形象傳播的主體、內容、渠道、手段、受眾等問題，不能說這樣的研究沒有意義，但它很有可能會陷入媒介中心主義的藩籬，也很難將此問題的研究往深拓展。從政治學和傳播學兩個學科融合的角度，以國家形象塑造與傳播過程中的問題為中心展開研究，在研究視野上與以往的從傳播學出發的研究區別開來。

而要做到政治學和傳播學的學科融合，首先，必須拋棄盲目的“傳播學本土化”思維，拓寬學科視野，將傳播問題的研究跟傳播學的學科基礎相聯系，即更多地借鑒政治學、社會學、哲學等學科的理論資源，注重它的交叉性、跨學科特征，追求“政治與傳播的視界融合”。其次，借鑒歐洲傳播學的批判傳統，融入批判的理論元素，以平衡美國經驗傳播學派的深刻影響。因此，當我們研究國家形象構建這一獨具中國特色的問題時，不妨借鑒西方馬克思主義的理論資源，將世界體系理論納入討論的視野，以考察世界體系對一個主權國家的國家形象的影響與制約。最后，要擺脫拿西方理論硬套中國現實的做法，直面特殊而又冷峻的中國新聞傳播現實，注重價值和學理的探討，發掘其中的批判意義。

本研究力圖做到以上三點，也是踐行上述三點要求的一個粗淺嘗試，本研究的學術意義也正在于此。