第二章奇人奇行謀奇緣，危樓危廷畫危情。第二節、高樓論畫、(五)

高軒心中怒氣稍消，正想繼續往下說正事，卻被青袍客接過了話題。旦見他凜然而道：“高少帥所言極是。今夜之事，本極簡潔明了：一介在逃囚犯，手無縛雞之力，甘愿撲死赴此，只為社稷安危、蒼生禍福。滿堂朝廷棟梁，竟歧視草民卑賤，置正事于全然不顧，只圖戲耍小民以為樂。其間，以貌取人者、欺凌弱小者，嘩眾取寵者、啊姨奉承者，無奇不有，可謂丑態百出也！以致耽誤政事，本已玩忽職守，鑄成過錯。尤可恨者，為掩小錯而犯大錯，結果欲蓋彌彰。更有甚者，明知故犯、執法犯法，公然玩弄權術、巧取豪奪，假公濟私、草菅人命。如此無法無天，實屬天理難容。”說到此，他環視滿堂，只見諸公元老面如死灰、唉聲嘆氣。

聽到此，高軒心中凜然一驚：“此人口氣，分明天子雄才，可那宋帝哪有此等霸氣！”繼而再細看琢磨此人，言談舉止揮灑自如、眉目表情氣定神閑；神態自若間彰顯威儀自信、氣度不凡中蘊藏文墨典章。

一時間，高軒心中念頭飛轉，暗恨自己好不糊涂：“本早該想到，當今天下諸國諸帝中，能符合此父女者，可謂獨一無二。自己偏卻被鬼迷心竅，深陷于玩物喪志的畫卷中糾纏。若早一刻發現，也不致如此被動，至少不會因一時沖動交還兵書。難怪奸徒丘某定要將論畫與兵書合而共定歸屬，其意顯而易見，他無非是轉嫁禍根以靜坐壁上之觀。如此一來，先前的一切作為，豈不弄巧成拙、反助了敵手。如今形勢，自己孤身一人，前番中毒之后武功尚未盡復，慢說對付不了此對父女。就算舍命一拼，又能改變何事？無非徒增血仇。何況，于此瞬間，哪又翻得下臉！說不好，只得三十六計，走為上策。”

想到此，高軒轉目看向嬌兒，旦見她玉顏泛映，雙目流波，也正向自己一方脈脈看來。他心中說不出是何滋味？只在不斷提醒自己:“倘若欲走，須得竟快，出奇不意，方可成功…”

高軒決心既定，只能尋機麻痹對手，分散其對自己的注意。他先有意無意靠近到華岳身側，觀測選定好路線后，便假裝開始論畫。開口說道：“爾輩擦亮老眼，好生看清此畫可是祖宗之物？想那《女史箴圖卷》的真正始創作者，數百年來，世間始終各說不一，直至本朝《宣和畫譜》將其正式定為南晉‘才畫癡’三絕居士顧愷之所作，此結論至今未及百年歲月，亦不過一家之說。然而此《女史箴圖卷》卷軸之多、內容之廣，涵義之深，遠非此間一卷所盡能涵蓋體現。不妨試想，數百年來，天下之大、畫藝才能不在‘三絕’居士之下的奇才異士又何止一二，故《女史箴圖卷》歷來有隋人、唐人摹本之說。今人又有誰能僅憑‘意存筆先，畫盡意在’、‘筆跡周密，緊勁連綿如春蠶吐絲。’等聊聊數語而得判定真偽？何況，世間盛傳《女史箴圖卷》早隨《宣和畫譜》一道毀于靖康戰禍。先前，張巖斷定此間此卷臨摹之作，出自先帝徽宗爺手筆，憑鑒之點自然當重在徽宗爺特有的那筆廋金體箴文。”

高軒剛說到此，張巖搖頭晃腦，連連感嘆終于得遇知音。高軒冷笑：“尚若即以此判定為先帝真跡，則大錯特錯。”高軒于堂中眾人的一片憤怒、喧囂和斥責全然不顧，目光緊盯著青袍客的反應。他果然達到了預期效果，先前一直不為所動的青袍客捻須額首，進而反問：“堂上諸公既能承認并尊崇隋人、唐人摹本，為何聞聽此摹本非出自徽宗、徽宗爺手筆，便完全不以認可？”

高軒一錘定音：“因為此作的真跡原屬孤本，且為先帝靖康抱恨，中原絕筆的隨身之作。堂上諸公認定其絕無摹本的原因植根于此，然而，錯亦在此。”看到青袍客頻頻額首，面露欣然喜色，高軒暗道：“且勿慢得意，看我如何為此添加色彩。”接著說道：“滿堂諸公料定，先帝去了北方之后，以那金邦蠻夷之地，自然教化未開、殊無文明，只怕尚不識繪畫為何物？先帝既已封筆，隨去之古舊老臣在畫藝之道上，欲與先帝相比，又個個自產形穢，斷然未敢有擅自臨摹者。故此，何來摹本之說。殊不知，天下之大也！那句‘中原之外渺無文明、蠻姨之幫缺乏教化’的論斷，本身就是坐井觀天、貽笑大方的錯誤之臆斷猜測。”

聽到此，青袍客的心中何止僅是得意，甚至有幾分羨慕高軒可以自由自在，立于此間縱談古今教化、橫論天下文明。想到自己二十年前又何嘗不是此般風華絕代、嘯傲天下，對此少年及其話語越發欣賞。

旦聽高軒繼續說道：“殊不知，金邦自熙宗后一改前朝舊規、已全力推行漢制；海凌南渡遷都燕京、更大舉任用漢官。此后，大金舉國上下崇尚中原文明，漢化尉然成風。女真皇族貴戚更是以詩文詞賦、書畫琴棋為時尚潮流。以至金世宗晚年，皇朝宮室子孫早己忘記母語金文，竟皆通用漢語漢文；猛安謀克子弟更是散雜分居于廣闊漢地各處，不僅與漢民通婚嫁娶，生兒育女也以漢姓漢名命名，日常起居更是與漢民一般無二。”

他口若懸河滔滔不歇，直說得嬌兒起初連連點頭，繼而忍禁不止、嬌笑失聲，再而瞠目結舌，驚奇不已。心中暗道：“他怎會知道得如此詳細”？但細想之下，后邊所說的事也未必盡如其言。此時，忽聽父親突然喝道：“好了，高少帥還是言歸正傳，接著說此畫的事吧。”話語聽來甚是煩惱。

高軒正是需要這樣的效果，更有意將說題引向能使他煩惱不悅、甚至生氣、發怒的方向轉，接著說道：“好說、好說。此畫說來，自有一番故事：話說先帝北上之后，深惡昔日玩物喪志，故欲將先前所說的那隨身之畫作毀棄，不想被宮女私下收藏，并進而仿之。十數年后，此宮女竟成就為北國一代才女，乃是金邦諸公元老等漢化的啟蒙導師。”

說到此，高軒也覺得捕風捉影、信口開河原也并非想象中那等容易。可眼下的危機處境，若非如此，卻又如何是好？只能接著往下說道：“此宮女因何如此上心？原也別有一番心思想法：她深感先帝玩物喪志、好文廢武、喪師誤國之痛，欲將金邦敵國也拖入禍水中。”

說話的同時，高軒側目看去，見青袍客非旦未怒，反倒陷入了深思。他心中愈發焦慮，暗想:“還得加重顏料...”繼續往下說道：“故此，此位巾幗前輩不遺余力，在大金皇族子弟中灌輸大漢文明、教化詩文詞賦、傳授書法繪畫，一心要使昔日剽悍勇猛的女真民風軟化，忘祖忘宗，反受漢人引導。故此，對于此畫，我敢斷定，其必為大金當朝皇帝陛下完顏璟少年時期的臨摹之本。若有不信，可從黨大官人處，取其御筆圣旨比對。”