第二天，司念起了個(gè)大早就出了宿舍。今天前兩節(jié)是階梯教室的大課，所以要提前一些去占座。

說(shuō)起占座，一天下來(lái)，大家就無(wú)師自通，形成了慣有風(fēng)氣。早去的同學(xué)迫不及待搶后排，晚到的同學(xué)只能無(wú)奈坐前面。

后面的同學(xué)上課時(shí)小說(shuō)手機(jī)、睡覺(jué)聊天，春風(fēng)得意；前面的同學(xué)只能強(qiáng)撐眼皮、腰桿筆直、苦逼聽(tīng)課。所以很快大家都學(xué)精了，上課前早早搶占有利地形，稍微晚到，就只能等著和老師大眼瞪小眼，搞不好還會(huì)被親切提問(wèn)。

說(shuō)起來(lái)，這也不能怪老師。大學(xué)一個(gè)年級(jí)好幾個(gè)班，每個(gè)班都百十來(lái)號(hào)人，一個(gè)老師帶好幾個(gè)年級(jí)好幾個(gè)班的課，根本就不可能記清學(xué)生，所以提問(wèn)基本靠指，指到誰(shuí)誰(shuí)回答。后面距離太遠(yuǎn)，容易指偏，所以基本就前四排解決。

司念把懷里的一沓課本依次放在最后排的三個(gè)位置上，猶豫了下，又將一本書(shū)放在了倒數(shù)第三年排靠窗的位置上。

隨著上課時(shí)間接近，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，看桌上或椅子上有東西占了的，也就自動(dòng)讓開(kāi)了。

米樂(lè)和申曉冉是上課前十分鐘到的，兩人一前一后進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，顯然不是一起來(lái)的。米樂(lè)把一杯豆?jié){放到司念面前，坐下時(shí)順帶隔空啵了司念一下：“小念念，謝謝你給姐姐占座，豆?jié){是熱的，快喝吧。豆?jié){喝多了可以豐X。”最后一個(gè)字她沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只做了個(gè)口型，然后挺了挺自己頗為可觀的胸脯。

司念臉紅了紅，遞給她個(gè)白眼，卻還是拿起豆?jié){喝了起來(lái)。看來(lái)睡了一覺(jué)，她已經(jīng)忘了要生自己氣了。

申曉冉?jīng)_司念笑了笑，就安靜地坐到了她的另一邊。

司念的眼睛始終盯在兩排前的那個(gè)座位上，那里靜靜躺著一本書(shū)，所以一直還沒(méi)人坐。

離上課還有兩分鐘，那抹月華般的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口。他沒(méi)有向兩邊看，徑直朝倒數(shù)第三排窗邊的位置走去。

走到座位前正要坐下，卻愣住了，桌上端端正正擺了本書(shū)。

他墨染的眉微微蹙起，瀲滟純凈的目光掃過(guò)附近的人。四周有人在嬉笑打鬧，有人在偷偷看著他議論，并不像有書(shū)的主人。

莫往臉上露出了為難猶豫的表情。

他有個(gè)毛病，不喜歡改變。如果說(shuō)第一次的選擇是隨機(jī)的，那么第二次、第三次、后面的每一次，他都愿意依照這個(gè)隨機(jī)走下去，把它做成一種定律。

他喜歡規(guī)律的一成不變，那讓他覺(jué)得省心、高效、簡(jiǎn)單、舒適，比如喝同一個(gè)牌子的水，吃同一個(gè)攤位的食物，在同樣的時(shí)間做同樣的事，在同一個(gè)教室坐同一個(gè)位置……

可現(xiàn)在，他的規(guī)律位置，似乎有人占了。

莫往猶豫片刻，靜靜靠在了窗邊，翻開(kāi)一本書(shū)，若無(wú)其事地站著讀了起來(lái)，很快沉浸在了自己的世界。

司念從他進(jìn)來(lái)，就一直默默關(guān)注著他，心中帶著幾分探究、幾分猶豫、幾分興奮、幾分羞怯。

她看著那個(gè)被窗外華光籠罩得幾近透明的身影，嘴角不禁微微彎起，她好像猜對(duì)了！