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第35章 風中的樹

又到了放學的時間。

夕陽總是很溫柔,不會讓人覺得不舒服。

娜娜和王老師去了一趟菜市場,然后走路回家。

路邊的樹木散發著自己獨特的氣味,雖然樹的氣味不一樣,但是這些氣味都給人一種很新鮮的感覺。

娜娜和王老師在這片清新的空氣下,回到了她們的家。

王老師:“這兒的空氣非常干凈,給人的感覺更像是走在樹林里,真神奇。”

娜娜:“這些樹,是我爸小時候種的……”

忽然,娜娜又想到了自己的父母,眼眶微紅。

王老師拉了一下娜娜的手:“不要想太多,你父母只是工作忙,也許他們很快就回來了呢,對吧?”

娜娜吸了一下小鼻子:“嗯。”

晚上,娜娜在陽臺撥打了父母的電話,電話通了。

只是,她父親只說了一個字:“忙。”

然后,通話就結束了。

娜娜:“……”

最終,她還是沒來得及打聲招呼,這個父母真的有點毒。

娜娜瘦小的身影顯得有些孤獨,微涼的夜風吹過,她的長發情不自禁地飄動著。

王老師心里也不好受,走到娜娜的身邊,輕輕握住了她的左手,沒有多余的言語,只有靜靜地陪伴。

娜娜還是躲到了王老師的懷里,臉部感到一片溫暖,調皮的嘴角悄悄揚起。

王老師臉色一紅,但并沒有說什么,雙臂輕輕環住娜娜嬌小的身子。

夜,深了。

……

第二天早上。

娜娜和王老師準備了一番,慢慢地走向學校。

娜娜:“老姐,今天什么課?”

王老師:“現代文學鑒賞分析評論課,簡稱語文課。”

娜娜:“什么時候上物理課?”

王老師:“先上完語文的吧,其他課程先留著,有空了在研究物理。”

娜娜:“……”

早晨的空氣,也不錯,很適合出門跑步。

娜娜和王老師走進教室的時候,上課的鈴聲跟著響了。

王老師肅聲道:“上課!”

同學們敬禮:“老師好~!”

王老師回禮:“同學們好。”

同學們看到王老師翻開語文課本,他們也機靈地翻開語文課本。

王老師:“今天,我們看魯迅寫的一篇文章,第一段寫了什么?”

娜娜:“寫京城的冬季。”

同學甲:“還有地上的積雪。”

同學乙:“灰黑色的樹枝。”

同學丙:“遠處還有風箏浮動。”

同學丁:“他說風箏是一種驚異和悲哀。此處的驚異和悲哀起了引導讀者的作用,看到這里的人都在想,為什么驚異?又為什么悲哀?魯迅不愧是偉大的文學家、思想家,每一句話都能引人深思,每一篇文章都能洗濯我們的心靈。我們應該在校園里放一座魯迅的雕像,用來紀念這位偉大的文學家、思想家。”

其他同學:“……”

王老師:“你的建議很不錯,但是我認為紀念的方式可以有很多種。例如,寫一首詩來紀念,誰會寫詩?”

娜娜被王老師看了一眼,她干脆利落地搖了搖頭,表示自己完全不會寫詩。

王老師看著課本,忽然道:“算了,這是人家的事,我們不能過分討論和批判他人的私生活。”

同學甲:“私生活,一種很具有吸引力的生活。”

同學乙:“私生活是嗎?我為什么想到了明星的私房寫真?”

同學丙:“求分享!求收藏!”

同學丁:“這就是典型的學渣了,上課上著上著,就跑偏了。”

其他同學:“……”

王老師笑道:“既然你們這么喜歡發言,為什么不上來講課?嗯?”

同學甲:“無才。”

同學乙:“見笑。”

同學丙:“不敢。”

同學丁:“無趣。”

其他同學:“……”

王老師:“好了,繼續看課文,這是一篇回憶性的散文,描寫了作者對他的弟弟進行精神虐-殺。看看都做了什么?”

娜娜:“他的弟弟喜歡風箏,想去放風箏,但是他不喜歡風箏,認為玩風箏的孩子沒出息。”

同學甲:“于是,他弟弟偷偷做了一個風箏。”

同學乙:“然后,制作風箏時被他發現。”

同學丙:“他一腳踩壞了風箏,憤憤離去。”

同學丁:“他弟弟精神崩潰,嚎啕大哭。其實,這個做法是不對的,童年的孩子需要玩游戲培養自己的各項能力。童年沒有玩樂的話,長大后就會一直帶著童年的陰影,一輩子都不會明白開心是什么。平日里,我們看到的一些人似乎永遠不會笑,他們就是因為童年沒有快樂,童年陰影籠罩了他們的心房,他們就是時代的受害者。”

其他同學:“……”

王老師:“后來呢?他意識到自己錯的時候,采取了哪些行動?”

娜娜:“多年后,他和他弟弟喝茶聊天。”

同學甲:“把話題引到了踩風箏的事件上。”

同學乙:“他乞求得到寬容。”

同學丙:“然后他弟弟裝作失憶。”

同學丁:“最后,他帶著內疚過了一輩子。這次是弟弟的做法不對,弟弟既然長大了,就應該原諒自己的哥哥當年無知的做法,可是并沒有。他哥哥得不到原諒,所以心里一直過意不去,難受得不想說話。”

其他同學:“……”

王老師:“所以,這篇文章告訴了我們兩個道理。其一,童年的孩子需要快樂;其二,承認錯誤的人,需要得到對方的寬恕和諒解,否則會內疚一輩子。”

娜娜:“內疚是什么?”

王老師:“因做錯事而產生的焦慮和不安,一種悔恨和自責的情感體驗。”

娜娜:“……”

王老師:“看一下課后問題,‘游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使’,你們的童年有玩過什么嗎?”

娜娜想了想:“畫星星,數星星。”

同學甲:“……”

同學乙:“……”

同學丙:“……”

同學丁:“……”

其他同學:“……”

王老師:“……這節課到這就差不多了,還有一點時間,你們自己看會書吧。”

娜娜打開自己的筆記,寫了一些有趣的東西。

…………

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