飛向夢想

一、夢想的發源

以前我很少想以后會去哪個大學，只是覺得世界上的事情變數太多，現在計劃得好好的，將來也未必成功，想著只要自己好好努力，認真過好每一天，將來的結果就不會令我失望，直到那次保送……

因為獲得了數學聯賽省區一等獎，加之以前重大考試的成績，我獲得了學校推薦保送的資格。從此，自我感覺不好的我發現自己是有能力走向清華北大的，而與清華相比，我更向往北大自主自由的氣息，更憧憬北大深厚的人文積淀，北大，成了我夢想的家園。

然而保送考試畢竟不同于高考，其實我以前以為保送是不需要考試的，有學校的推薦、競賽成績和平時成績就夠了，但事實上，遠遠不夠。保送考試有些像競賽，對于我這種非競賽全才而言，有些科目的考試確實困難，比如：物理化學。加上考試前的一場大病，考試結果的慘烈程度就不言而喻了。可即使如此，我仍抱有一絲幻想，總覺得還有希望，直到成績公布……是啊，誰愿意幻想夢想破滅呢，此后我的心情和一月的北方一樣，寒冷，沒有活力。舊病未愈新病又來，傷心啊。病好后，我忽然有一種如釋重負之感。第一次發現生病還有這樣的好處，正逢我十八歲生日，我真的感激上蒼給了我這樣一次經歷，這是我破繭成蝶前所要經受的痛苦和磨礪。每個人都很堅強，只是看他能不能發現自己很堅強，信不信自己很堅強，我慶幸我發現了，相信了自己。

夢想從此起航，北大成了我遠方的航標。雖然還有自主招生考試，但我已經把它看淡了，當做一次小測驗，一輪復習的尾聲，將重心重新轉移到高考上。自主招生的題比保送簡單些，比高考難些，發揮也只能評價為一般。

二、重整旗鼓，再戰江湖

得知自主招生成績已是三月份的事情了，不出所料還是失利，雖然有門科目的成績令我不解，但我不想深究。與保送相似，還差10分就達線了，我明白差10分和差1分沒有區別，等在我面前的只有高考一條路，看著同學因自主招生成績優異而被保送，不禁有些失落，我不斷告訴自己，還有希望，不能放棄，北大又豈是那么容易就進去的？

此時已進入二輪復習，可我覺得一輪復習就像沒怎么進行似的，也許是事情太多，無暇分心吧。

說到學習方法，其實我在最后一年中也思考過、觀察過，好學生的特點從來都是認真聽課，多思多問，把握課堂。“把握課堂”似乎是一句聽到爛的話，很多人覺得有用，很多人覺得不解，更多的人不以為然。其實這真的是一句很有用的話，課上老師一句要緊的話勝過萬千參考書上無關痛癢的話。身邊充滿了上課不專心聽講，下課又狂問不止的同學。還有人遇到一個問題就停止不前，后面的課不聽，還咨詢周圍的同學，被問者解疑吧耽誤課程，不解吧又不好意思。其實有問題大可簡要記下，下課再問，解釋何愁沒有詳盡解答，或許再聽老師講幾句就豁然開朗了呢。“把握課堂”還意味著一個主體問題。那就是學習是以學校課堂為主，課外輔導為輔，但凡本末倒置不分主次者，皆是費力不討好，事倍功半，成績不理想者。我見過很多人，學校的課程不認真學習，反而熱衷于家教、補習班，最后得不償失。“把握課堂”也是一種信任的表現。如果一個學生相信老師，他自然會相信老師的話，自然會認真聽課，按老師的要求去做；如果不相信，他自然會注意力不集中，我行我素。相信老師是一種基本信任，老師教過的學生不計其數，經歷了數屆高考，他們的職業就是研究學習和高考，所以他們的方法一定是相對更有效的，他們挑選的習題也是以一當十的。每個人當然都有自己獨特的學習方式，老師的話也未必放之四海皆準，但畢竟具有相當的參考價值。還有做題問題。做題不在多，做精則靈；做題不在難，把握重點則行。狀元從來不鉆題海，如果做而不思，做再多題也是枉然。身邊就有很多這樣的例子。有位同學，理綜卷子做了五六十份，可高考理綜還是120多分，何哉？盲目做題，不假思索。老師常說要總結思考，雖然我到現在都不是很明白應當怎樣總結，但是我認為如果要攻克一道理科難題，一定要自己先思考，實在山窮水盡了再聽別人講解，聽懂后還要自己獨立重做一遍，時不時地溫習一下，并嘗試把此法應用于其他題目，一段時間后，自然會熟悉掌握此法。貪多求快未必有效，穩扎穩打才是正途。

最后的日子無疑是艱辛的，真的是要耐得住寂寞，抵得住誘惑。每天要做的事情就是單一重復地做卷子，做練習，講題，考試。日子過得很快。自從第四次月考理綜失利后，我的理綜便開始萎靡不振，抓理綜成了我最后半年的重點。三次模擬的成績讓我有一些欣慰，因為它在逐步上升，但是三模不錯的成績反倒讓我有了一絲擔心。最后一個月雖然在避免想大學的問題（據說這樣只會徒增壓力），但成績有時候確實像正弦曲線，很難有持續的高峰，我很怕隨著這次高峰而來的高考會下降。老師說我是：“人家都是成績不好時擔心，你這怎么反倒是成績好了擔心？”也許是我多心了，但是另一個問題讓我不得不重視：失眠。我相信許多從高三過來的同學都有類似的經歷。這實在是一個令人發瘋的問題，也幾乎成了我最后日子里的最大困擾。起初我以為只有自己失眠，后來才發現原來大家都有，就連狀元也難逃此狀。幸好有位老師給了我一個很好的建議，讓我每天晚飯后去散步三千米以上。這真的是一個不錯的建議，不過見效的前提是一定要堅持。中午睡不著不是太要緊，如果這樣會令你下午打瞌睡，那你就要相信你中午是可以睡著的，況且只要保證了晚上的睡眠，中午覺沒什么大不了。失眠所破壞的不一定是精神狀況，大多時候它破壞的是心情，失眠常常會使很多人（包括我）覺得心煩意亂，而心情是決勝高考的最大因素。

應試技能很重要，但這在最后的兩周內早已定型，此時要做的就是調整心情。很多人因為高考時心情舒暢而超常發揮，沖進理想大學，考出了歷史最高分；也有很多人考前心浮氣躁，發揮失常，不是含恨走向“非理想”大學，就是淚灑高四。我當時的心情屬于正常偏差，所以高考成績也屬于平均水平偏下。到了考試那天就沒有什么想法了，只是一心答卷。我并不期盼太超常，有時候太超常進了過好的大學，跟不上不就悲劇了，所幸的是我最終圓夢于北大，分不算高，剛過線一點點，但我已無奢求。說實話，簽完預錄取協議的我并不怎么激動欣喜，很平靜，直到我收到北大的錄取通知書，才有了種莫名的興奮。原來，預錄取協議還是沒有通知書來得真切動人。

三、旁觀者清

現在我成了“過來人”，回想高考猶在眼前，卻又恍若隔世。細細思索，只總結出兩字——信心。這仍是屢見不鮮的一個詞。可是，有沒有人仔細想過這兩個字究竟意味著什么？

考試是一個隨機性很大的事情，也許有次考試正好全部是自己會做的題，那自然越做越高興，分數也越高，可要是碰上幾道自己不會做的題，那只能是越做越痛苦，分數也不樂觀。即使是高考狀元也只是一次考試的狀元，只表示他（她）在此次考試中的發揮最好，具備一定的實力，但不表示他是最強的，因為沒有絕對的最強。我承認考試是要靠一定的運氣的，但我從來不相信運氣。好運氣只是小概率事件，只在極少數人身上發生，所謂好運與好結果是偶然與必然的交集。好運氣帶來的好結果是在有實力的前提下發生的必然事件。我相信如果自己掌握了全部的知識點，融會貫通，那在考試時必將時時“交好運”。所以，不必把考試看得那么重，錯誤只會幫助你發現問題，不會將你推向深淵，能把你推向萬劫不復的只有你自己。即使是高考也不是非生即死的事情，最壞的情況不過就是沒有考上理想大學。那又怎樣，大學好好念，再奔研究生，出人頭地的大有人在。大學只是一個跳板而已，可只有當你有信心時這個跳板才能助你飛得更高，考試失利才會成為你寶貴的財富，否則，這一切都只會成為你把自己推向深淵的借口。

信心是一種充分的自我認可但不是盲目的驕傲自大，是建立在一定的能力基礎上的。一個人的能力大小，價值多少，不是靠與別人攀比實現的，我們可以把另一個人視為目標榜樣，但決不能只顧比較，忽略比較的終極目的和意義。如此才不會讓我們心浮氣躁，惶恐不安，汲汲于超過，戚戚于落后。

信心其實也是耐心與勇氣的根源。有耐心有勇氣即是有信心，無信心便會無耐心無勇氣。當我們有信心做好一件事情的時候，我們會百折不撓，堅持下去，失敗千次也不放棄，這便是耐心，是堅持。只有在我們相信自己做不好時，才會覺得再奮斗也是徒勞，努力等于浪費，由此，耐心即喪，半途而廢。學習，人生，都是一條披荊斬棘的路，隨時有毒蛇猛獸出現，有信心才能有勇氣與之搏斗，繼續前進；沒信心便覺得長路漫漫，沒有盡頭，心生退意，或掉頭折返，發現后路亦艱難非凡，猶豫間命喪虎口，或繳械投降，聽天由命。殊不知“我命由我不由天”，除了自己沒人能逼迫我們放棄。“守得云開見月明”，成功很多時候不就是再堅持一下下么？而不堅持就是因為缺那一點點信心，這就是“行百里者半九十”的原因。

作為北大學子，我不屬于進校時光芒萬丈、成功出色的那一類，但是我相信一切皆有可能，我會讓自己變成一個出色的北大人。以上這些只是自己的一點經歷感觸，僅供參考。