總序

先與大家分享我最近的一些感受。去年11月，我與幾位教師送赴藏工作的畢業生到任。到拉薩后，西藏自治區黨委書記陳全國同志與我們見面，我說，這些年，清華有一大批選擇在包括西藏基層鄉鎮工作的學生，他們在畢業時做出了有方向性意義的事業和職業選擇。這一選擇，是能夠代表中國青年未來方向的，也因此代表了中國未來的方向。

說這話的時候，一個個鮮活的、充滿著青春朝氣的面孔，像電影畫面一樣，在我的腦海里漸次閃現，融進清華園及山川大地的背景之中，重疊交錯起來，我禁不住熱淚盈眶。

這是一批優秀的清華學子。清華園里的求學經歷，在他們的骨子里刻下清華的大學文化印跡，若仔細看，你會從這印跡里看到非常豐富的內涵，有家國天下的情懷，有中外、古今及文理的貫通與匯通，有嚴格科學訓練后的嚴謹求實，有對生活的熱愛和追求，有挑戰未來的勇氣和信心……因而他們在畢業時，能夠做出這樣的職業選擇。他們不是只為自己有更好的生活，而是希望通過努力，讓更多的人能夠過上幸福美好的生活。很多清華同學放棄了好的生活環境，放棄了高薪收入，而去了邊遠的鄉村基層，去了與國家利益緊密關聯的機構和單位，他們經歷著挫折和煎熬，努力著，奮斗著，甚至犧牲著。

作為老師，我看著這些同學懷著青春的夢想，進入清華，看著他們在清華園里成長、成熟起來，看著他們內心變得強大起來，看著他們建立起面向未來的更宏大的抱負和夢想。“清華研讀間”微信公眾號推出的一篇文章《在清華大學就讀9～10年是怎樣一種體驗》中有這樣一段話：“幾年清華生活下來，看到越來越多清華師長用‘自強不息，厚德載物’‘行勝于言’扛起一代清華人優秀品質的旗幟。如果說這樣的人在入學時還有些遙遠感，現在卻對這些人編織出一張連續的圖譜，自己的同窗摯友已經成為這樣的人。”我深有感觸。

《清華少年說》里講的就是這樣一批清華學生。他們身上展現出了清華學生的優秀品質，他們每個人也有著自己的突出個性。我們也可以從中了解和認識當代清華學生的特點，了解他們的思想，他們對自己、對社會的認識，他們對待生活、工作的態度，等等。

作為清華的一名教師，有機會與這樣一批優秀的同學在一起，與他們深入交流，與他們一同成長，被他們鼓舞和鼓勵著，我也因此被極大地豐富了，無論是在思想上和精神上。這是教師獨有的一種幸福。

以此為序。

清華大學黨委副書記

2016年5月