同桌也迫不及待地小聲問：“班主任罵你了？還是說讓你寫檢討？”明月自然聽得出來，關心的意味要多一些。

“沒有，就干坐了半小時。”

“我信你個鬼啊。”

明月委屈地眨巴眨巴眼睛，又瞟了一眼時間，算了，還有十分鐘下課了，馬上就要擺脫噩夢了，就別計較了，免得還給同桌留下什么不好的印象。

這次，明月一發呆就被同桌戳了戳，同桌冒著“生命危險”低著頭說了一句：“后門好像有老師。”

明月隨手抽出一本數學課本，裝模作樣地看了起來。

班主任本來就是想來看看明月是不是在發呆，順便等著下課叫她出去。看到她同桌提醒她，班主任倒也沒出聲，想看看明月學習狀態怎么樣。然而，明月雖然拿了本書拿了只筆，那支筆確實半天沒動，顯然是在裝模作樣。

下課鈴一響，盡管有老師在后門，同學們還是紛紛起立準備離開。

明月沒有著急離開，若無其事地笑著說：“謝薇婭，你先自己回去吧，我去上個廁所。”

“我等你？”

“不用了，本來晚上時間就挺緊，快去洗漱吧。”

謝薇婭走后，明月舒了口氣，感覺到說不出來的輕松。她先是把桌洞里的信拿到了桌上比較顯眼的位置，現在，下一步計劃就是等教學樓沒人了去四樓了。

“明月，過來一下。”班主任的聲音從后門傳過來。

教室里還磨磨蹭蹭沒走的人相互看了一眼，眼睛里滿是探究與幸災樂禍。

明月嘆了口氣，瞟了一眼時間，煩躁地抓了抓頭發，認命地跟上去。剛走兩步，明月又折回來，把桌上的信稍微蓋一下，才走出去。

班主任已經先一步走進去，明月走在后面，想了想，并沒有關緊門，而是留下了一條小小的縫。

“明月，你最近感覺學習上怎么樣？能跟得上嗎？”

明月歪頭想了想，覺得也沒什么好隱瞞的：“聽課聽不進去，注意力不集中，壓力挺大。”

“唉，”班主任意味不明地嘆了口氣，“我了解了。”

這之后，就沒再說話，而是撕了一張請假條，不知寫了些什么。

“今天幾號？”

“二十五。”明月幾乎毫不猶豫地說——對于這一天，她期盼好多天了。

“嗯。”

明月聽著外面的動靜，已經沒有一點兒聲音了，從門縫看過去，外面也已經一片漆黑，連聲控燈都滅了。

“那，老師，沒事的話，我可以走了嗎？”距離下課已經過去七八分鐘了，明月已經略微有些著急了。

“不急，再等等。”班主任不慌不忙地把教案整理好，并沒有說自己有什么打算，而是問道：“明天就周五了，想家嗎？”

明月看著眼前的辦公桌，想到親人朋友，心里沒有一絲絲波動，對于同學們說的周末回家玩什么游戲看什么電視劇，明月也都一點兒都不期待。她搖了搖頭：“不想。”

突兀的電話鈴聲在寂靜的辦公室響起。

“我接個電話。”不等明月反應，班主任就起身了，“誒，到了啊？那你在學校門口等一下吧，我們馬上到。”

“走吧。”班主任并不給明月說話的機會，拿起椅子上掛的外套穿上。

明月跟在班主任身后，走過昏暗的走廊，抬頭深深的看了一眼四樓，那個被她在日記上標記出來的位置。