嬰幼兒哭泣的不同含義

嬰幼兒哭鬧是一種本能反應(yīng)，他們通過這種方式向父母表達(dá)自己的需求與情緒，是與父母交流的方式和對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出反應(yīng)的特殊語言，也是主要的活動(dòng)和鍛煉。

“竟然讓我單獨(dú)在小床上躺了這么久都不來抱一抱！作為小寶寶的我內(nèi)心很受傷，因?yàn)槲姨枰蝗藴厝岬乇е蛺蹞崃恕！?/p>

“我很餓，可是我的語言系統(tǒng)還沒有發(fā)育完全，我的唯一回應(yīng)只能是哭泣。”

“我尿床了，很不舒服，可是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)，我只能通過哭泣引起媽媽的注意。”

……

但是，在父母抱起孩子，喂完奶，換完尿布后，孩子還是沒有停止哭泣。這是怎么回事呢？其實(shí)，孩子哭泣除了表達(dá)饑餓、口渴等基本需求外，還表達(dá)了更豐富的需求，父母只有讀懂孩子的哭泣語言，才能更好地照料他們。

不同的哭聲代表不同的意思，以下是幾種常見的哭聲所代表的含義。

1．健康的表達(dá)——“我哭是因?yàn)槲医】担　?/h3>

對(duì)很多孩子來說，哭泣只是用來證明自己是健康的。這種哭聲抑揚(yáng)頓挫，響亮有節(jié)奏，基本沒有淚液流出。這樣的啼哭每天4～5次，累計(jì)總時(shí)長(zhǎng)約為2個(gè)小時(shí)，是語言的前期及正常的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)影響到孩子的飲食、睡覺及玩耍。

此時(shí)，父母可以輕輕摸摸孩子，或把他的兩只小手放在腹部輕輕搖兩下，他就會(huì)立刻停止啼哭。

2．意愿的表達(dá)——“我哭是因?yàn)槲乙В　?/h3>

如果父母觀察細(xì)致就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少孩子在哭泣時(shí)，表情有點(diǎn)迫不及待，腦袋也會(huì)左右扭動(dòng)，哭聲并不急促，有時(shí)還帶有顫音。當(dāng)父母抱起孩子后，孩子就會(huì)立馬停止哭泣。這說明孩子需要通過與父母的親近，提高自我安全感。

很多父母認(rèn)為孩子哭泣時(shí)不能抱，以免孩子?jì)蓺猓鋵?shí)這種觀念是不正確的。在孩子出生后，他需要與父母建立安全性依戀關(guān)系。當(dāng)孩子感受到，父母無論在何種情況下都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，滿足自己的需求，給予自己充分的關(guān)愛時(shí)，安全性依戀關(guān)系就會(huì)建立。反過來，如果父母長(zhǎng)期忽視孩子的哭聲，那么，孩子的需求就不能及時(shí)得到滿足，他就會(huì)漸漸對(duì)父母失去信任，繼而對(duì)身邊的環(huán)境產(chǎn)生不安全感，出現(xiàn)依戀障礙。嬰兒期缺乏安全感的孩子，長(zhǎng)大以后更容易產(chǎn)生心理疾病，比如說，無法信任別人，無法與人建立親密關(guān)系，內(nèi)心感到恐慌，幸福指數(shù)降低，等等。所以，孩子一歲以內(nèi)時(shí)，父母可以積極地滿足孩子的需求，等孩子大一點(diǎn)后，父母再放慢回應(yīng)的腳步。

3．困倦的表達(dá)——“我哭是因?yàn)槲乙　?/h3>

困了就睡，對(duì)于成人來說是再簡(jiǎn)單不過的事情。但是放在一個(gè)還不會(huì)表達(dá)自我想法，只能用哭聲來溝通的孩子身上，卻變得復(fù)雜了很多。所以，當(dāng)父母沒有注意到孩子的睡前小動(dòng)作，比如打哈欠、揉眼睛，而不小心吵到孩子的時(shí)候，他就會(huì)用哭聲來表示強(qiáng)烈的抗議。并且，孩子越疲勞，就越煩躁，可能會(huì)大哭不止。這種哭聲一般比較著急，還帶著顫抖。此時(shí)，父母最明智的做法就是保持安靜，輕輕拍打安撫孩子，幫助孩子入睡。

4．煩亂的表達(dá)——“我哭是因?yàn)槲覠┰辏　?/h3>

吵鬧的環(huán)境容易讓人感到厭煩，對(duì)孩子而言也是如此。如果孩子的哭聲里帶著煩躁不安的情緒，在排除了其他因素后，就應(yīng)該再注意一下周圍環(huán)境是否有強(qiáng)烈的刺激，比如強(qiáng)烈的燈光、嘈雜的聲音、突然的移動(dòng)，或者是父母在抱他時(shí)搖動(dòng)幅度太大，等等。

如果有以上情況，那父母就要盡量保持安靜，把燈光調(diào)暗，聲音壓低，手臂輕擺，等等。如果孩子一直哭鬧，父母可以先讓他躺在床上發(fā)泄一會(huì)兒，然后再試著通過輕拍孩子或者與他講話的方式安撫他的情緒。此外，有些孩子對(duì)外界的環(huán)境較為敏感，一旦出現(xiàn)變化就會(huì)不適應(yīng)，從而大哭不止。因此，父母還要努力把每天喂奶、洗澡、散步、睡覺的時(shí)間和場(chǎng)所都固定下來，以避免孩子哭泣。

5．想要游戲的表達(dá)——“我哭是因?yàn)槲蚁胪妫　?/h3>

對(duì)于玩的需求，每個(gè)孩子各有不同。有的孩子可以長(zhǎng)時(shí)間安靜地躺在小床上，想著自己的心事；有的孩子卻時(shí)刻離不開人。其實(shí)，這種比較敏感、警覺的孩子有更強(qiáng)烈的與人交往的愿望。即使是6周大的孩子，也會(huì)因?yàn)椤盁o聊”而用低聲的哭泣來告訴父母，他需要看見他們，或者需要換個(gè)環(huán)境，換個(gè)心情。

此時(shí)，父母可以輕柔地為寶貝哼唱一首兒歌，或者讓懸掛著的小玩具動(dòng)起來，有時(shí)也許只給他換個(gè)睡覺的地方，他就能高興起來，因?yàn)樗芸吹讲煌摹帮L(fēng)景”。

6．冷熱的象征——“我哭是因?yàn)槲依洌幔? ”

關(guān)于冷熱的哭聲，寶貝也會(huì)分不同聲調(diào)“演奏”。如果冷了，寶貝的哭聲便低沉而有節(jié)奏感，哭時(shí)肢體比較少動(dòng)，小手發(fā)涼，嘴唇發(fā)紫。但如果是熱了，寶貝多會(huì)大聲啼哭，不安地舞動(dòng)四肢。

要想知道孩子的冷熱，父母可以用手摸摸他的脖子、耳朵等露在外面的部位。如果這些部位溫度比較高，那就是太熱了；如果這些部位很涼，說明他很可能比較冷，需要添加衣被。另外，由于孩子平時(shí)穿得總比大人多一些，因此，在給孩子換尿布或換衣服時(shí)，突然的溫度落差也會(huì)令他大哭不止。這就需要父母更熟練地為孩子換尿布和脫衣、穿衣，以減少孩子對(duì)于溫差的不適感。

除此之外，孩子在生病時(shí)的哭聲與上述幾種都不一樣。生病時(shí)，孩子的哭聲通常是虛弱的嗚咽，而且他會(huì)表現(xiàn)得無精打采、食欲不振，同時(shí)還可能有嘔吐、腹瀉、發(fā)燒等癥狀，這就需要抓緊時(shí)間去看醫(yī)生了。孩子哭聲的含義非常豐富，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的哭聲，結(jié)合他的需求及時(shí)細(xì)心地排查，才能更好地照顧孩子。