學(xué)習(xí)情境一　水和溶液

●任務(wù)一　水的結(jié)構(gòu)識(shí)用

●任務(wù)二　稀溶液飽和蒸氣壓變化及應(yīng)用

●任務(wù)三　常用酸、堿、鹽溶液的配制

●知識(shí)目標(biāo)

1.了解水的化學(xué)組成。

2.理解原子核外電子的排布規(guī)律。

3.掌握基態(tài)原子核外電子排布規(guī)律；共價(jià)鍵的本質(zhì)、特征及類型，雜化軌道的形成；分子極性的判斷方法；分子間力和氫鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響；溶液組成的表示、稀溶液的依數(shù)性。

●技能目標(biāo)

1.能用四個(gè)量子數(shù)表達(dá)核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能正確書寫氧等基態(tài)原子核外電子排布式、軌道表示式、價(jià)電子構(gòu)型。

2.能用雜化軌道理論解釋水的分子結(jié)構(gòu)，判斷和說明其它簡(jiǎn)單分子的空間構(gòu)型。

3.會(huì)用物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量摩爾濃度、摩爾分?jǐn)?shù)等形式表達(dá)酸堿溶液的組成。

4.通過稀溶液的依數(shù)性求算溶液蒸氣壓、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)的變化以及溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量。

5.學(xué)會(huì)常用酸堿鹽溶液的配制。

水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。不僅江河湖海中有水，各種生物體內(nèi)也含有水，而且生物體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比一般都在60％以上。水與人類、動(dòng)植物生存及工農(nóng)業(yè)發(fā)展都密切相關(guān)。