這封意外到來的信讓我的生活從暗淡中走了出來。只是兩張薄薄的信紙，只是一個遙遠的美好未來，卻似昏暗的房子忽然開了一扇窗，光線如瀑。

同樣難解的題，同樣難懂的課，同樣的天氣，同樣的路，我都似乎嚼出了不一樣的味道。

于是時間開始過得快起來。轉眼已到11月下旬。

可就在11月的最后一周班級里忽然少了一個人。一個特立獨行的人。事實上，不是班主任在同學們面前提起，也許不少同學過好長時間都不會知道他的離開。

他姓高，人如其姓，智力超高，剛進高一，他就能做大學的數學題。

因為中考成績全縣前列，曾獲過多項榮譽，所以一進來高同學就被班主任欽點入班干部之列。可在分配職務時他堅決不當班長，最后做了班級的宣傳委員。

他的字很漂亮。宣傳委員負責黑板報，黑板報上他的字清雋瀟灑，可是他無心于此，所以大半學期下來，只實在老師催得急了，才應付了事。

因為他一門心思鉆研難題，所以不屑于聽高中的這些對他來說過于簡單的課，所以經常課上自顧自。雖然他聰明，特別是理科考試，隨便考考就比我們這些讀破腦袋讀不出好成績的人厲害，但對于自顧自的行為，老師們實在還是看不過眼，所以漸漸這個高智商的高同學總被老師批評，漸漸他游離到了班級的邊緣，連座位也遠離大集體，縮在后面他曾漂亮書寫過的黑板報的邊上。

而那個周一的中午，老師竟告訴我們高同學已轉回鄉鎮的高中去了。后來聽前桌的燕說，高同學的父親就在那所鄉鎮高中教書。

之后很多年我都時不時會想起這個高同學，總覺得這么優秀的資質落得如此黯然離場是一件多么多么可惜的事。

高同學離開后，宣傳委員沒有了，后面的黑板報因為一次大掃除被擦得干干凈凈后就一直那么干凈著。

望著那張空掉的課桌，望著那塊空白的黑板，我忽然有了一個念頭。那天晚上我在完成作業后趴在祖父家的餐桌上寫了一封信。信中我向班主任毛遂自薦，理由是班級的板報宣傳不能一直空著，我有能力做好宣傳方面的工作。

第二天一早我把這封信放到班主任的辦公桌上。下午的時候班主任就向同學們宣布了讓我當宣傳委員的決定。老師并沒有說我是毛遂自薦的。

為了不食言，那個禮拜的周末我就找了些資料，在周日吃過午飯后去教室編寫。一個人做獨角戲，寫畫了一整個下午，終于勝利完工。回頭看看板報，字畫結合，倒也過得去。

第二天，我等待著大家的反應。可一節課接著一節課，竟好像沒有人發現教室后面的這一變化。直到最后兩節語文課時，語文老師才一進來就贊出得好，并引導大家端詳。

事實上現在回想起來這塊板報出得還是形式單一了點，因為都是直行編排。不過其中的一幅畫雖然寥寥幾筆，自己卻是極滿意的。畫中是一個背著吉他的少年的背影，他朝前走去……邊上還配著一首朦朧小詩。之所以喜歡，也許這是自己迷茫中曾經向往的生活方式吧。