本書共分為十個章節(jié)，每章主要講述一個或者一組特別的技巧，以便你和孩子以循序漸進的方式來練習。在每個章節(jié)中列出了目標，當孩子達到了這些目標，掌握了必需的技巧之后，就可以帶領(lǐng)他進入下一個章節(jié)。

每章的小測驗可以幫助你判斷孩子是否已經(jīng)掌握了其中所涉及的技巧。讀本書的時候，重要的是要記住：孩子會以他自己的節(jié)奏來發(fā)展這些技巧。如果在每章后面的技巧測驗中，沒有全部完成，并不是說孩子就沒有進步。檢查表只是作為一個指導(dǎo)而已。

我建議大家按照本書的章節(jié)按順序來閱讀，因為這本書是從基本的社交技巧開始，然后逐步變得復(fù)雜。當然，不管怎樣，還是盡量把精力和時間放在孩子最需要幫助的地方。

要記住：一次只介紹一個技巧。突擊式的學習方式一定會讓你和孩子不堪重負。“進步基石”課程設(shè)計就是每次只專注于解決一個問題，確認孩子掌握了這項技巧，并能輕松地舉一反三。每章中涵蓋了小秘訣、方法，以及你和孩子一起做的練習，可以幫助你確認他是否在一個實際的社交場合下，能運用所學到的新技巧。

孩子很可能需要花上一個月甚至更長的時間，才能掌握每個章節(jié)中所列的技巧。可以把這本書放在床頭，經(jīng)常隨手拿起來翻一翻作為參考。你也和孩子一樣，在學習一個技巧的時候，需要花時間來整合這些內(nèi)容。并且，當你和孩子進入舊的行為模式的時候，要對自己和孩子有耐心。

為了簡單起見，我在書中都用男性人稱代詞“他”來泛指一個孩子。所以，不要誤認為這本書只是寫給男孩子的。這本書對于男孩和女孩都同樣適用。

書中的事例都是源于參加“進步基石”課程的學員。為了保護家庭隱私，其中的人名和個人信息都經(jīng)過了修改。

好，讓我們一起開始吧！