上篇 書海觀潮

讀來的愛情

【作者簡介】 夏友云，1997年6月華中師范大學(xué)大專畢業(yè)，小學(xué)高級教師，在洪湖市新祥小學(xué)任教。一直擔(dān)任班主任工作，2004年8月，榮獲“師德標(biāo)兵”稱號，曾多次發(fā)表論文，2009年12月，他輔導(dǎo)的學(xué)生在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中榮獲荊州市一等獎、洪湖市一等獎。

談起讀書，我感觸頗深，因為讀書，我的思想得以凈化，學(xué)會許多做人的道理，也讓許多人因為有我而感到幸福。

值得一談的是我讀來了愛情。記憶最深的是《雷鋒的故事》，是這本書伴隨我度過童年，后來讀過張海迪、史光柱、安忠文等。我們60后的青年，當(dāng)時很羨慕軍人，恰巧我有3名同學(xué)都是軍人，覺得能找一位軍人對象是一種驕傲，可當(dāng)我20多年前，從《武漢法制報》上讀到一篇報道《一位殘疾青年的追求》后，我的思想突然來了一個飛躍，我既想找一位軍人作伴侶，他若像那些英雄受傷或獻(xiàn)身，我定會守候一輩子，他們都有國家和許多人的照顧，然而現(xiàn)實中的殘疾人卻大多不為人知，不知不覺中我對社會弱勢群體產(chǎn)生了同情。于是，我便讀來了我的愛情，我得知原洪湖市大同湖農(nóng)場有一身殘志堅的青年，他自主創(chuàng)辦了“青年之家”。那時，學(xué)雷鋒的我毅然放棄正在發(fā)展中的家鄉(xiāng)，一心想讓殘疾人能像正常人一樣生活。因此，我就從武漢來到了這第二故鄉(xiāng)。當(dāng)時，此地缺少教師，我通過考試就走上了教育崗位。我曾心想，我們的婚姻不僅遭到家人反對，也受到許多人的冷嘲熱諷，我和丈夫結(jié)合不容易，只要平平淡淡過一生足矣，可生活并非我所想，20多年中的7年間，本是殘腿的丈夫卻又連續(xù)3次摔殘，他本是從1歲時就不幸患上小兒麻痹癥至今，7歲時曾動過20刀手術(shù)才使左腿稍好于右腿，7年前由于接連兩次摔斷右腿，本來就沒什么知覺的右腿上釘了鋼釘至今未取。2009年10月25日，丈夫第三次卻又將稍好的左腿摔斷，他疼得滿身是汗卻忍著不做聲，我完全被丈夫與病魔抗?fàn)幍念B強(qiáng)毅力所折服。我全然忘記自己的勞累，只有一個信念，要和丈夫共同度過這道難關(guān)。若說有什么感受，我只能說我學(xué)會了更加堅強(qiáng)，丈夫卻說患難見真情。我認(rèn)為殘疾人雖身殘，但他會在精神境界和品行上充實自己，20多年的生活，證實了我當(dāng)初的分析和選擇是對的。一位同事說：“看似不協(xié)調(diào)，你們卻過得很協(xié)調(diào)，真的佩服你！”

說來也巧，同年12月5日，我心里一直牽掛著曾與丈夫同住一個病房的孩子，我們把他當(dāng)做自己的孩子一樣，他的父親是聾啞人，母親在他6歲時離家出走，丈夫讓我?guī)纤惾タ赐＿M(jìn)到他家，給人感覺確實是家徒四壁，一陣心酸，淚水禁不住流了出來。我安慰和鼓勵他后返回時，卻意外撿到一個裝有2552元現(xiàn)金的錢包，當(dāng)我拾金不昧的先進(jìn)事跡被報道后又被人們廣為稱贊，這其中有躺在病床上丈夫的大力幫助，因他社交面廣，認(rèn)識的人多，他的頭腦記下很多電話號碼，在我們這里小有名氣，有許多人不知道的電話號碼都習(xí)慣問他，有的甚至打起電話問他，也有人風(fēng)趣地說：“記那么多的電話號碼干嘛，只要記得夏友云的號碼就夠了。”這次尋找失主可真派上用場了，丈夫當(dāng)晚打了許多電話才在第二天終于打聽到有關(guān)失主的消息，沒想到表揚稿讓教育科和廣播電臺都知曉了。真的，我為我能擁有這樣優(yōu)秀的丈夫而感到驕傲，更為我能選擇教師這份光榮的職業(yè)而深感自豪。

校門外的標(biāo)語“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”時時提醒我該如何去對待學(xué)生，當(dāng)我一次次為學(xué)生處理偶發(fā)事件時，學(xué)生都會投來敬仰的目光。在為家長沒看護(hù)好而受傷的孩子治傷時，學(xué)生會說老師真像醫(yī)生；在為學(xué)生處理他們自認(rèn)為難聞的嘔吐物時，學(xué)生會說老師真像媽媽；在隨手撿起地上的垃圾時，學(xué)生會說老師是大雷鋒，我們是小雷鋒；在帶頭向殘疾兒童或災(zāi)區(qū)募捐時，學(xué)生會發(fā)自內(nèi)心地說：“心動不如行動。”

楊陽，他由于3歲時母親就離世了，只有父親和姐姐照顧他，父親有忙不完的農(nóng)活，根本沒時間來管他，我便和他姐姐取得聯(lián)系，想得到他姐姐的支持與幫助。他那純樸善良的姐姐樂意答應(yīng)我的請求，小楊陽自理能力和自信心較強(qiáng)，古詩背誦在班里名列前茅，可一貪起玩來就忘了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績明顯下滑。為了改變他，我在班里給他過生日來溫暖他那念母之心，并給他買了生日禮物，他愛不釋手，臉上露出甜甜的笑。一次為了排演舞蹈，他開始很積極，過了幾天，他突然說不參加，我立刻想到他肯定是為服裝費而發(fā)愁。當(dāng)我找到他了解情況，也想證明我的判斷是正確的，果然不出所料。他流淚了，我便溫和地對他說：“跳吧！服裝費用的事情盡管放心，老師替你買。”其實，當(dāng)有老師聽說他不愿意參加就要我重新?lián)Q人。然而，我堅持不換，就是想多給他展示自己的機(jī)會。舞蹈表演過后，接著在詩文素養(yǎng)展示活動中又表演了“兒童相聲——數(shù)字古詩”，并榮獲洪湖市二等獎。從此他更自信了，學(xué)習(xí)更用功了，成績也更有進(jìn)步了。同學(xué)們看到楊陽的進(jìn)步，為他高興的同時也更加尊重我了。我從中深深體會到老師對學(xué)生真正的關(guān)愛就是付之于行動，可見行動是最好的語言。

“親其師，才能信其道”，我所帶的班級能成為一個和諧、文明的班級，也是受益于《愛的教育》和《給教師的100條建議》這些書。由于工作努力，我教過的學(xué)生也曾先后在地區(qū)、市獲過獎。

雙胞胎兒子中大兒子常說：“媽媽，我真的佩服你。”有一次，小兒子從網(wǎng)上發(fā)來信息：“在兒子心目中，您真有劉胡蘭的氣質(zhì)，毛澤東的偉大。想您了，媽媽。”其實我知道我并不比別人能干，更談不上什么偉大，只不過是喜歡讀書而已。我總是將書籍里的精髓融在自己的血脈中，落實在自己的行動上。我讀書基本是學(xué)以致用，或讀有關(guān)教學(xué)的，或讀有關(guān)生活實用的，或讀修身養(yǎng)性的。

我覺得無論當(dāng)一名什么職員，首先得做好一名公民，雖然如今的鄉(xiāng)村小學(xué)生源少，教師也相應(yīng)少，每位老師工作起來很是忙碌，可我仍然一如既往熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)生，熱愛我的親朋好友。“不以物喜，不以己悲”，這輩子能與書結(jié)緣，從事自己喜歡的工作，我心倍感慰藉。工作中，我只是盡到一名老師應(yīng)盡的義務(wù)，卻博得許多人的理解和支持，也贏得許多學(xué)生與家長的稱贊，還有什么可遺憾的呢？

書可真是我的良師益友，書總能讓我力求上進(jìn)。讀書對我們教師而言，它還會使學(xué)生親近你，會使你永葆活力，會使你擁有魅力。因為讀一本好書，就是與一個高尚的人談話，它會讓你受益終身。